值周

早晨进校后的大课间活动，前操场上
场景一：只要不写作业、不考试，三年级小学生的生活就似乎只有追逐打闹。课间能留在教室里安安静静看书、聊天的人寥寥无几。物以类聚，人以群分……在一簇簇的活动里，或追跑或游戏，游离在人群外的一个身影让我留意到了她，学习成绩一直很不好，去年妈妈刚生了个妹妹。看到她在第一个围成圆圈的人墙外，试图挤进，可是，她犹如是被早潮甩上岸的寄居蟹，想回到大海似乎很难很难。不自觉地想象着她成年的某个午后，回忆起童年，该是怎样的记忆？
如果恰巧你是一位家长，如果你能想象你的孩子在学校里是怎样生活的？学习可以不好，但是帮助孩子交到好朋友或玩伴，才是重要的事情！
场景二：在每一个小团体里，稍加注意，都会有个核心人物，她（他）大多数是个各方面都很优秀的孩子。遥想当年的女儿，就是这样的角色。发号施令，引领大伙进入下一个环节……好熟悉的场景，领头的跑开，其他人四散，并紧跟其后……一瞬间，穿越到了十几年前，那个扎着羊角辫的，永远蹦蹦跳跳、成天咧嘴大笑的疯丫头，和今天不苟言笑的大三学生是一人。回不去的童年，美好的曾经！
场景三：体育课永远是孩子们的最爱，哪里有体育老师的身影，哪里就有欢呼雀跃的仪式，那热烈程度绝对不亚于走红毯。去年刚毕业的小鲜肉体育男老师出现了，一群女生追过去，这个摆手，那个大声问候，几个人更是追过去人身攻击，拍一下胸口，打一下胳膊……好温馨的画面！