在国旗下种一颗童年的种子
德育是可为的，却也是难为的。寻找德育着力点，有时会令人无从下手。在深圳市宝安区滨海小学，校长李唯却发现了国旗下课堂这一突破口，把它变成了校长与师生一周一次的“约会”。
从此，原本干巴巴、枯燥无味的国旗下讲话，变成了让学生难以忘记的生动课程。“周一听李唯校长讲什么”，成了学生、教师甚至家长的期待。
把国旗下讲话变新鲜
周一早上8点整，照例是滨海小学的升旗时间。唱完国歌，升完国旗，全校师生迎来了他们一周一度的“国旗下课堂”。这一课堂的缘起既有偶然性，又有当时的必然性。
2007年，深圳市滨海小学刚刚创办，生源状况并不理想。周围的居民都在观望，并不信任这所新学校。教师也来自四面八方，既有代课教师，也有全国各地刚毕业的大学生，教学水平和素养各不相同。用什么把他们凝聚到一起？
来到这里担任校长的李唯心想，自己曾教过高中、初中、小学，也从中深刻认识到，在人一生中，道德和习惯养成最重要，会成为今后建立正确的价值观和思维方式的基础。为此，她希望把德育内化进这所小学的日常行为方式中。
在一次例行的升旗仪式上，学生还像以往一样无精打采地听着领导的宣讲，虽然能保持安静，却面无表情。回到教室，老师问他们今天的收获，很多学生竟然答不上来。有的学生还在升旗仪式上交头接耳、窃窃私语。李唯心里想：校长要想成为影响师生的人，不一定非要通过发号施令来体现，国旗下讲话不正是一个可以由校长来改变的突破口吗？她说干就干。但怎样将以往套话连篇、枯燥无趣的国旗下讲话讲得学生爱听、愿听呢？她逐渐在每一次的国旗下讲话中摸索出了自己的经验。
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从此，原本干巴巴、枯燥无味的国旗下讲话，变成了让学生难以忘记的生动课程。“周一听李唯校长讲什么”，成了学生、教师甚至家长的期待。
把国旗下讲话变新鲜
周一早上8点整，照例是滨海小学的升旗时间。唱完国歌，升完国旗，全校师生迎来了他们一周一度的“国旗下课堂”。这一课堂的缘起既有偶然性，又有当时的必然性。
2007年，深圳市滨海小学刚刚创办，生源状况并不理想。周围的居民都在观望，并不信任这所新学校。教师也来自四面八方，既有代课教师，也有全国各地刚毕业的大学生，教学水平和素养各不相同。用什么把他们凝聚到一起？
来到这里担任校长的李唯心想，自己曾教过高中、初中、小学，也从中深刻认识到，在人一生中，道德和习惯养成最重要，会成为今后建立正确的价值观和思维方式的基础。为此，她希望把德育内化进这所小学的日常行为方式中。
在一次例行的升旗仪式上，学生还像以往一样无精打采地听着领导的宣讲，虽然能保持安静，却面无表情。回到教室，老师问他们今天的收获，很多学生竟然答不上来。有的学生还在升旗仪式上交头接耳、窃窃私语。李唯心里想：校长要想成为影响师生的人，不一定非要通过发号施令来体现，国旗下讲话不正是一个可以由校长来改变的突破口吗？她说干就干。但怎样将以往套话连篇、枯燥无趣的国旗下讲话讲得学生爱听、愿听呢？她逐渐在每一次的国旗下讲话中摸索出了自己的经验。
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