【吕品昌艺术空间】关于太空——吕品昌雕塑新作-艺库
吕品昌总是把自己的着眼点定得很高，很高。对他来说，开拓新的领域，发现新的道路就是一种持之以恒的努力。在新千年的黎明时分，中国迈入现代化的步伐正以突飞猛进的速度前进着。吕品昌正是在这种涌动的激流中不断地取得发展。作为一名艺术家、老师和作家，他所取得的成就促使他时时走在中国现代陶瓷艺术运动的前列。其最新创作，也是最为重要的作品表现出了中国最为自豪的时刻，这一点无可争辩，那就是首次成功发射载人火箭。中国的航天计划不仅已经成为增强国民自信心的一种源泉，与此同时也蕴藏着对国际地位的不懈追求。发射载人火箭使得中国成为世界上第三个可以宣布拥有这一非凡技术成就的国家。正是从命名太空飞船为“神州号”的中国航天部门得到启发，吕品昌用他的《太空系列》做出了积极的反响。
过去20年来，吕品昌的艺术生活一直是自由地游弋在他的具有抽象象征意义的创作和作为一位现实主义具像雕塑家所拥有的高超技巧之间。他先后完成了数十件公共委托项目，创作出了一批中国最重要的政治和军事宏扬英雄主义的具象写实的场景和人物的雕像。在这些作品，他的代表杰作《大刀雄风》和《复仇怒火》在为北京纪念中国人民抗日战争胜利55周年而举办的艺术展上荣获金奖。这二件作品安放在北京一个占地200亩的雕塑公园，他和他的同事们共耗费了长达六年的时间才完成了由38块具有深刻内涵的独立作品组成的整体雕塑作品，这些作品全面描绘了中国人民抗日战争的历程和悲壮，宏伟的场景。1937年12月至1938年3月，近40万名中国男性、妇女、儿童和战俘被入侵的日本部队屠杀。历史记录表明，在死亡的40万人中，8万名妇女和少女被强奸，绝大多数的遇难者被肢解、砍头、烧死、刺死、挖出内脏，甚至被活活烧死。正是这种强烈的写实主义和强劲的重复力量，吕品昌记录了中国历史上这场残酷的战争。
作为北京中央美术学院雕塑系的教授和系副主任，他先后撰写了诸多著作——《中国当代陶艺》和《西方现代雕塑》、《世界浮雕艺术》等。他所取得的成就不仅反映了他的艺术才华和勃勃雄心，而且传达出自由化的中国所能够取得的一切成就。他成长在文化大革命的高潮中，他的家庭在这场政治浩劫中受到冲击，这种环境使得品昌只能在家接受教育。1977年，在度过11年漫长且恐怖的岁月后，文化大革命终于结束了，它标志着大学重新向平民阶层开启了大门。15岁那年，吕品昌经过全面的准备，参加了大学入学考试。他被录取到中国瓷都最重要的陶瓷学院，并在19岁那年从景德镇陶瓷学院毕业。他也由此成为在该所大学任教的最年轻的教师。在教授大学本科生课程期间，他开始了自己的研究生课程，并于1988年获得了美术学硕士。由于公认他在一系列学术探索中的开拓、创新精神，取得了突破性成就，受到学术界广泛的关注。因此，他在1992年被授予年度全国优秀老师称号，随即又荣获国务院颁发的艺术与科学领域学者津贴。这使得他能够进行更为广泛的专业研究，他先后到著名的陶瓷艺术中心地区，如河南省的禹县、福建省的德化、江苏省的宜兴和安徽省的宁国等地区寻找古代文化的遗迹，以及中国西北偏远地区的民间艺术。他的设想成果则使他创作出了几个系列的作品，最初是《中国写意系列》，随后就是《历史景观系列》和《阿福系列》。所有这些作品都融合了不同的艺术语言、技巧，以及他从自己的研究中获得的民间文化的象征意义。
为了能够尽力去全面展现他的国家最近几年来所获得的显赫的地位，吕品昌开始创作《太空系列》，他的《太空计划》使人不由得联想到太空舱、飞机机头和卫星。它们是由艺术家精心完成的、由纹理粗犷的陶泥，以及实用的玻璃钮扣和钢来构成的一支太空舰队。《几何太空》系列则表现出一种更为精致的抽象形式，这些物体看上去似乎它们是从太空回收回来一样，在某个遥远的地方被改变了色泽。由于它更多地象破裂的、带有闪亮的内部空间的流星，因此，这种创作的方式则给作品的密度以一种轻颖的感觉。这些空隙并没有完全展示内部空间，只能使我们窥视它们的核心空间，这个空间带有金属质感，反射着光线。在北京国际艺术双年展全国十大美术学院教师作品展上展出的《太空计划》为他赢得了本届双年展的优秀学术奖。因其物理特性上给人以一种视觉冲击力，因此，似乎它们十分及时地降落在这个展览上。当在一种太空的光线中呈现在人们面前时，它们渐渐地能够把我们引导上一条朝着外层空间飞行的轨道。正是由于表现出它们的象征价值，才使得人们最彻底地认识到这些梦一般的飞行器的真正意义。它们捕捉到了，并且完全记录下了当今这个重大时刻，中国展示出今天的现实，以及那些今天敢于对天发出誓言的人民的远大抱负。
马文_斯维特，美国新罕布什尔州大学，教授、著名理论家。2003年访问北京，授聘于中央美术学院雕塑系任教
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