阅读的活力与艺术《如何阅读一本书》思维导图
《如何阅读一本书》
该书作者是
[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
确实精要阐述解释了“阅读的活力与艺术”
对阅读有了新的认知、见解
以后阅读书籍可能会比原来更通透
点击查看清晰图(豆瓣相册)
我网站原文原图:http://imlxl.com/91.html
========
导图概要
========
【所谓“阅读的人”】
从书写文字中汲取大量资讯
增进对世界了解的人
【需要“倒带”】
现代的媒体正以压倒性的泛滥
资讯阻碍了我们的理解能力
【主动的阅读】
阅读越主动,效果越好
读者对自己、书籍,
要求的越多,获得就越多
【棒球赛中的“捕手”】
投手 像 作者
负责“发送”让球动起来
捕手 像 读者
负责“接受”让球停下来
【真正地在阅读】
①没有任何外力帮助
②只凭着内心的力量
③慢慢地提升自己
④这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战
【阅读时的脑力活动】
【阅读的目的】
①读得懂的东西
②必须要读的东西
③为增进理解力而读
【阅读就是学习】
①指导型的学习
一个人教导另一个人
用语言或文字
②自我发现型的学习
求知的开始
“辅助型的自我发现学习”
“非辅助型的自我发现学习”
【鑫凌笔记】
①吸收资讯是要被启发的前一个动作
②初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后
③以为读得多就是读得好的错误
④只有真正学习到的人才是主动的学习者
⑤思考只是主动阅读的一部分
图中
有多少颗
红星??
思维导图制图人:梁鑫凌-imlxl.com
更新内容可关注我的自媒体,
微信、QQ、头条、微博、
【搜我的名字即可】
该书作者是
[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
确实精要阐述解释了“阅读的活力与艺术”
对阅读有了新的认知、见解
以后阅读书籍可能会比原来更通透
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【所谓“阅读的人”】
从书写文字中汲取大量资讯
增进对世界了解的人
【需要“倒带”】
现代的媒体正以压倒性的泛滥
资讯阻碍了我们的理解能力
【主动的阅读】
阅读越主动,效果越好
读者对自己、书籍,
要求的越多,获得就越多
【棒球赛中的“捕手”】
投手 像 作者
负责“发送”让球动起来
捕手 像 读者
负责“接受”让球停下来
【真正地在阅读】
①没有任何外力帮助
②只凭着内心的力量
③慢慢地提升自己
④这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战
【阅读时的脑力活动】
【阅读的目的】
①读得懂的东西
②必须要读的东西
③为增进理解力而读
【阅读就是学习】
①指导型的学习
一个人教导另一个人
用语言或文字
②自我发现型的学习
求知的开始
“辅助型的自我发现学习”
“非辅助型的自我发现学习”
【鑫凌笔记】
①吸收资讯是要被启发的前一个动作
②初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后
③以为读得多就是读得好的错误
④只有真正学习到的人才是主动的学习者
⑤思考只是主动阅读的一部分
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