复旦微茶厅：个案研究与历史书写

欧阳老师：
史料的爬梳会让你建立起历史的情怀
技术性的史料爬梳是发前人所未覆的坚实基础
中西方对历史学家理解不同
历史学家与历史工作者
个案研究：由大见小，由小见大
时间与空间上去区分
个案研究从时间空间上扩展，即主题
时代精神在小的案例上体现
去勇于尝试命题作文，涉入不同的领域，压力之下迸发出的灵感火花
马建标：
学术激情，超越现状
历史学与其他的学科的区别
历史是研究过去的事情，死去的东西，依靠史料，作为沟通过去的电话线，触摸其跳动的脉搏
（死灰复燃的制度是否是历史还是民俗？）
一分为二地片面思考问题一争高下
问题意识的导向更为重要
问题是预设的，但是并非伪命题
好的问题意识是来自于史料之外，取决于个人的经历，以及当代社会的现实
历史的困惑，问题意识的匮乏
释奠礼是制度史，历史学所恢复的仪式本身是死板的，民俗学所指向的是现实存在，更多的是人的精神世界、意识形态
历史学家想象力，取决于个人的想象力
主题选择是感性的，而非理性
内藤湖南的概括的唐宋变革论
历史真相与历史印象
问题预设是依靠史料来证明的
所谓“碎片化”，现代学科分化的环境下，无聊的学者讨论无聊的问题，依然不能解决历史理论的难题，这是历史学的困境，
如何在现代的学术评判标准下，从事学术论文的写作，这是史学工作者的职业素养
史学论文的标准：
第一是问题意识，即创新力，内心的感受与想象力，对前人成果的批判
史料的爬梳占七八成，前人成果占一二成
第二，对学术概念的使用上，不去追究概念的边界和使用范围，不去考辨实际意义
第三：学术文章的想象力，捕捉历史的细节
，去笔记中的细节，去参考《历史研究》的经典篇目模仿
论述中的述，叙事的功力，
第四，好的文章给予想象的空间，结语中的升华之笔
王明柯、王汎森，都强调历史记忆
物质史，全球史，跨国史
好的方法
好的刊物
好的叙事方法
方法上：跨学科交流，阅读他们的方法