这就叫差距！在澳洲一所小学的信息就像上市公司一样透明
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文 ｜ 天月
刚来到澳洲，我准备让孩子就读公立小学，但是我完全不了解当地的公立小学的情况。于是请一位当地的朋友给我推荐一下比较合适的学校——你懂的，咱们找学校就是习惯了靠“打听”和“口碑”的。
然而朋友告诉我，你去网上搜一下排名，再去学校网站上查看相关信息，自己决定选择哪个学校吧。我当时觉得这样的回答太敷衍，网上能查到多少关于学校真实情况的信息呢？
回来按他说的法子，试着在网上搜了一下，结果这一看就彻底服了：在澳洲，小学的信息透明程度堪比上市公司。
我说这话一点都没夸张。我们在新州，我就以新州为例来说明吧。
先说个概念。澳洲的NAPLAN（NationalAssessment Program-Literacy and Numeracy），中文叫“全国评估项目-读写和计算”。澳洲从2008年开始实施此项目，考试时间是每年5月的第二周，全澳所有学校所有3、5、7、9年级学生都必须参加。NAPLAN测试内容分五项：阅读、写作、拼写、语法和计算。
新州有近2000所小学，每年政府都会发布每所学校的NAPLAN成绩。
学习成绩当然也不是衡量一个学校的唯一标准。不过可以根据排名，大概确定一个选择范围。然后我就登陆了这些学校的官网，做进一步的了解。
我女儿就读的学校，官网上分这么几个内容：
主页、我们的学校、课程和活动、对学生的照顾、学校各年级、入学须知、筹资委员会、学期计划。
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其中在“我们的学校”里，我就发现了这个，该校2015年年报：
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这年报是干嘛用的呢？
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它为学校所在的社区提供过去一年里学校运作和成就的说明，包括学校为所有学生提供高质量教育方面所取得的进步，并对学校投入资金的教学项目做了自我评估。
前面是校长寄言、学校理念、合作、学生组成、教学目标等，先省略。
报告列出了学校去年组织老师们参加了哪些项目和培训，实施效果如何，花了多少钱。
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这是基础能力方面的的项目，有2个。
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教学质量方面的项目，有3个。
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融入社区、促进社区融洽方面的项目，有4个。
还有其它的6个项目，也列了一个表，去年一共开展了15个项目。
然后是学生录取人数和男女比例：
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2012年以前都是男多女少，从2012年起貌似性别就比较平衡了。
2015年学生出勤率：
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该校出勤率要高于新州公立学校平均出勤率。
教职工队伍的构成：
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校长、副校长、班主任、阅读补习老师、图书馆老师、行政人员等。因为有些职务是兼任，所以出现了小数点的情况。
教师资格：
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100%有大学学位，30%有硕士学位，36%来自新州教师资格认证学院。
学校的财务信息：
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包括过去一年的收入和支出，以及余额。如果你想了解更多，请联系学校。
然后是3年级和5年级学生的NAPLAN测试成绩报告。比如3年级NAPLAN阅读测试成绩报告：
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这个图表将本校学生成绩等级的百分比与学校2011-2015年平均成绩等级的百分比、2015年全澳平均成绩等级的百分比、新州平均成绩等级的百分比做了对比。
根据问卷调查统计的家长、学生和教师满意度情况：
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93%的家长感觉比较容易跟校长说话；
90%的家长感觉学校的环境比较亲和；
89%的家长能够理解学校的报告；
88%的家长感觉教师对孩子的学习是高度关心的；
91%的家长感觉学校是个包容的学校；
80%的教职工感觉学校领导层非常支持他们的工作；
91%的教职工认为学校领导层创建了一个安全的学习环境；
88%的教职工经常与其他教师探讨目标；
93%的教职工对学生每天的学习情况设定了较高期望；
90%的教职工利用评估来促进教学；
86%的学生在学校有积极的关系；
99%的学生重视学校的成果；
94%的学生付出努力去赢得成功；
89%的学生在学校交到了他们信赖的朋友。
年报中还有其它内容，但主要的我都摘出来列在上边了。
这不是一个特例，因为我还查看过其他公立小学的网站，都有这样的年报。从中可以对学校方方面面的信息得到较为全面的了解，也比较容易在各学校之间做比较。
这样的做法，我认为年报传递了一个更重要的信息，那就是学校是在社区、教工、学生和家长的监督下决策和运作的，并且学校与各方都有交流和反馈，在这样的机制中，学校得以与社区、家长一起，不断调整和改进自己的工作。
— 本文完 —
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