【钢琴 - 来自别人】
以下内容,均摘自各豆友的帖子里面,根据人情况摘入了一些,一篇学习过程中参考之用:
【手势篇】
摘自某一豆友回复:
”用大臂 带动小臂 手像爪子一样 掌心不要太低 手不要太扁 不要用手指去 用力的 摁!
不要 摁!!
是大臂带动小臂 然后带动手 往下砸”
【练琴内容】
每次练琴都是先音阶琶音,然后练习曲,然后曲子和复调交替,最后花点时间回顾之前学过的内容。
自己:
从半年前2016年初开始,
1. 先哈农一篇练习2-3次 (快+快+慢但注意高抬手)
2. 练习曲(本周老师布置的曲子 1-2篇)
【钢琴的乐理知识】
什么是节奏?
节奏
音的长短关系,它是曲调的骨架,是构成音乐的重要要素之一。在练习钢琴曲时,教师常常会先让学生们学会打这首乐曲的节奏。
拍子和节奏有什么不同?
拍子
是音乐时间组织的基本单位。就是我们平时说的“一拍、两拍”的那个“拍”。用记号表示出来,就叫拍号。2\4、3\4、4\4、3\8... ...等等
节拍
在乐曲中,强、弱音有规律的反复。每种拍子都有强弱的规律,例如,2\4拍的强弱规律是:强弱 | 强弱 | ... ... 当这种强弱交替规律出现时,节拍便产生了。
小编为钢琴教师一枚,现居山东济南。欢迎关注我的私人公众号,每周定时推送新鲜小文章,三分钟搞定你所不知道的~钢琴那些事儿୧(๑•̀⌄•́๑)૭
【指法】
我们知道学生刚刚学习钢琴时都会遇到手型不好、手指立不住、动作不协调、弹琴没力度、没速度、对乐曲处理缺乏情感等问题,要解决这些问题,我认为钢琴的基本技能是基础。
今天雅特曼钢琴来教大家一些钢琴指法的小知识吧
一、预防“钢琴指法错误顽固症”
最初识谱时,就要选择好、固定住指法。不少人,初学新谱搞错了指法,结果就染上了“指法错误顽固症”。后来虽经老师一再指出,可就是纠正不过来。这可能是先入为主的作用。因此,“先入”正确的指法,很有必要。
二、预防“指法不良循环”
不少人喜欢用“听使唤”的手指,避开“不听话”的手指。最典型的是用3指代替4指。如C大调、c小调等等。许多初学者都喜欢用3指代替4指。由于4指不好用,就索性不用了。再如当左手是一个很低的音和一个上方和弦的结构时,低音必须用小指。有的人竟用3指代替。越不用,就越不好用,越不好用,就越不用,形成了不良循环。
三、注意跳音的指法
跳音,因为音音断开,缺少经验的初学者就会以为指法也个个孤立。其实,跳音知识奏法,而指法原则,与连音是相同的。
【手势篇】
摘自某一豆友回复:
”用大臂 带动小臂 手像爪子一样 掌心不要太低 手不要太扁 不要用手指去 用力的 摁!
不要 摁!!
是大臂带动小臂 然后带动手 往下砸”
【练琴内容】
每次练琴都是先音阶琶音,然后练习曲,然后曲子和复调交替,最后花点时间回顾之前学过的内容。
自己:
从半年前2016年初开始,
1. 先哈农一篇练习2-3次 (快+快+慢但注意高抬手)
2. 练习曲(本周老师布置的曲子 1-2篇)
【钢琴的乐理知识】
什么是节奏?
节奏
音的长短关系,它是曲调的骨架,是构成音乐的重要要素之一。在练习钢琴曲时,教师常常会先让学生们学会打这首乐曲的节奏。
拍子和节奏有什么不同?
拍子
是音乐时间组织的基本单位。就是我们平时说的“一拍、两拍”的那个“拍”。用记号表示出来,就叫拍号。2\4、3\4、4\4、3\8... ...等等
节拍
在乐曲中,强、弱音有规律的反复。每种拍子都有强弱的规律,例如,2\4拍的强弱规律是:强弱 | 强弱 | ... ... 当这种强弱交替规律出现时,节拍便产生了。
小编为钢琴教师一枚,现居山东济南。欢迎关注我的私人公众号,每周定时推送新鲜小文章,三分钟搞定你所不知道的~钢琴那些事儿୧(๑•̀⌄•́๑)૭
【指法】
我们知道学生刚刚学习钢琴时都会遇到手型不好、手指立不住、动作不协调、弹琴没力度、没速度、对乐曲处理缺乏情感等问题,要解决这些问题,我认为钢琴的基本技能是基础。
今天雅特曼钢琴来教大家一些钢琴指法的小知识吧
一、预防“钢琴指法错误顽固症”
最初识谱时,就要选择好、固定住指法。不少人,初学新谱搞错了指法,结果就染上了“指法错误顽固症”。后来虽经老师一再指出,可就是纠正不过来。这可能是先入为主的作用。因此,“先入”正确的指法,很有必要。
二、预防“指法不良循环”
不少人喜欢用“听使唤”的手指,避开“不听话”的手指。最典型的是用3指代替4指。如C大调、c小调等等。许多初学者都喜欢用3指代替4指。由于4指不好用,就索性不用了。再如当左手是一个很低的音和一个上方和弦的结构时,低音必须用小指。有的人竟用3指代替。越不用,就越不好用,越不好用,就越不用,形成了不良循环。
三、注意跳音的指法
跳音,因为音音断开,缺少经验的初学者就会以为指法也个个孤立。其实,跳音知识奏法,而指法原则,与连音是相同的。