【凤凰机器人】来这里，你想得到什么？！

机器人技术是由各种传统的学科构成的一门综合学科，如数学、物理、建筑、地理、生物、信息技术等。学习机器人可以培养孩子的基础理科知识，在自己动手的过程中验证科学原理；通过循序渐进的过程，发展孩子动手动脑的能力；锻炼孩子的逻辑思维能力、空间想象能力、观察力、识图能力、语言表达能力、发现问题和解决问题的能力；培养孩子团队协作和领导能力，以及人际交往的能力......
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在玩中学
孩子是天生的学习者，但孩子不愿意被逼着去学习太难或者过于简单的知识。而通过动手实践，孩子会有一种满足感和自信心，即使失败，但他至少尝试过。机器人的搭建需要用到许多物理结构和机械原理，例如：在搭建电动小车的时候，大齿轮带动小齿轮，速度快还是速度慢？小车在遇到障碍物时使用哪些配件可以让它转弯？这些知识不用老师告诉你，你就能在搭建的过程中自己体会出来。
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展现自我
孩子的世界是最天马行空、丰富多彩的，我们可以从孩子们的日常行为中观察出他们的个性，搭建机器人的过程就是孩子们性格、创意、想象力展现的过程。孩子通过组织语言和表情，展示自己的作品，表达自己的想法和观点，让他人走进自己的世界。
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激发兴趣和能力
兴趣是孩子最好的老师，每一个孩子都有一颗对世界好奇的心，他们对机器人这种科技产物充满向往和探索。学习机器人搭建，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们思考问题和解决问题的能力。
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丰富阅历
学习机器人，使孩子的知识和阅历比同年龄段的孩子更加丰富，不仅是学到我们书本上的以后要学到的知识，还有生活中的各种小常识和原理，做一个小小博学家。