学好英文的重要性
我们70，80后这代，当年的英文学习定位是知识，是一门课程，用来考试的。但随着时代的进步，社会的发展，对人才全面的高要求，反应在英文方面，已经演变为技能，要能考试，更要会运用交流。所以英文是一个工具！能否把这工具运用好，也决定着未来孩子发展的高度和流畅度。
我们南京海若英文培训是纯外教授课方式，目的让孩子从小学会纯正的语言发音。纯外教授课不仅可以让孩子感受不同的语言文化，更加可以提供孩子大量的英文听力的输入，不断磨耳朵，吸收地道的英文口语表达方式，从量变到质变，由大量输入到输出，使孩子的英语表达能力更为的自然、流畅。
我们海若教育为什么只用外教？
因为外教代表着专业，更加因为英语是外教的母语或是官方用语。而当今英语已经成为世界第一大语言。
我们纯外教的授课方式与中国的课堂式教育相比，外教和学生的互动要更加的丰富。
外教的互动式教学会潜移默化的带领孩子进入纯正的英文语境，使学生能够自然的使用英语，在耳濡目染的英语环境下，培养小朋友说英语的胆识，即使遇到外国人也能自然地讲英语脱口而出。
同时外教老师教课通常是非常活泼的，而且使用大量的肢体语言来和小朋友进行沟通、交流、互动等等。在增加英文课堂趣味性的同时，使小朋友在学习的过程中能够通过这种直观的形象来加深对英文学习内容的记忆，并可以没有负担的进行快乐的吸收。以此来帮助孩子培养良好的学习兴趣。
在上课的过程中无论是英文口语表达、环节要求或是肢体语言，整个的教学过程都是在开放的环境下进行的。与中国的课堂式教育相比，我们不会去过多的限制孩子，反而整个的教学方式都是以游戏为主使孩子能够手脑并用，达到左右脑平衡的开发。
其实学习英文，除了在英文语言技能方面的收获外，文化熏陶也是一种收获。中国人对于天气很敏感 “秋风飘飘，雨潇潇， 懊恼伤怀抱， 扑簌簌泪点抛”。有时候下雨了，大家都不想出门，外国人觉得很奇怪：“是不是你们中国人在雨天出门，会被融化吗？”英文教学中有提到下雨，内容是：“下雨啦！太好了！我们穿上雨衣和胶鞋，出门踩水吧！噼里啪啦，真有趣！”从小就给孩子树立，下雨是件有趣的事，而不是伤感的事！上课的时候老师也是在不断的鼓励表扬，让孩子充满快乐和成就感！所以在海若英文（http://www.xueenglish.cn/）学习过的孩子，总是那么开朗积极阳光的，自信大胆表达！
我们南京海若英文培训是纯外教授课方式，目的让孩子从小学会纯正的语言发音。纯外教授课不仅可以让孩子感受不同的语言文化，更加可以提供孩子大量的英文听力的输入，不断磨耳朵，吸收地道的英文口语表达方式，从量变到质变，由大量输入到输出，使孩子的英语表达能力更为的自然、流畅。
我们海若教育为什么只用外教？
因为外教代表着专业，更加因为英语是外教的母语或是官方用语。而当今英语已经成为世界第一大语言。
我们纯外教的授课方式与中国的课堂式教育相比，外教和学生的互动要更加的丰富。
外教的互动式教学会潜移默化的带领孩子进入纯正的英文语境，使学生能够自然的使用英语，在耳濡目染的英语环境下，培养小朋友说英语的胆识，即使遇到外国人也能自然地讲英语脱口而出。
同时外教老师教课通常是非常活泼的，而且使用大量的肢体语言来和小朋友进行沟通、交流、互动等等。在增加英文课堂趣味性的同时，使小朋友在学习的过程中能够通过这种直观的形象来加深对英文学习内容的记忆，并可以没有负担的进行快乐的吸收。以此来帮助孩子培养良好的学习兴趣。
在上课的过程中无论是英文口语表达、环节要求或是肢体语言，整个的教学过程都是在开放的环境下进行的。与中国的课堂式教育相比，我们不会去过多的限制孩子，反而整个的教学方式都是以游戏为主使孩子能够手脑并用，达到左右脑平衡的开发。
其实学习英文，除了在英文语言技能方面的收获外，文化熏陶也是一种收获。中国人对于天气很敏感 “秋风飘飘，雨潇潇， 懊恼伤怀抱， 扑簌簌泪点抛”。有时候下雨了，大家都不想出门，外国人觉得很奇怪：“是不是你们中国人在雨天出门，会被融化吗？”英文教学中有提到下雨，内容是：“下雨啦！太好了！我们穿上雨衣和胶鞋，出门踩水吧！噼里啪啦，真有趣！”从小就给孩子树立，下雨是件有趣的事，而不是伤感的事！上课的时候老师也是在不断的鼓励表扬，让孩子充满快乐和成就感！所以在海若英文（http://www.xueenglish.cn/）学习过的孩子，总是那么开朗积极阳光的，自信大胆表达！
