我的体育血泪史
我是一个肢体动作严重不协调的人，严重到了影响心理健康的程度。
从小，我最不爱上的课是体育课。我见过不爱上体育课的人，但没见谁像我这么不爱上。
一般来说，每周有两节体育课，那么每周一到这两天，我整个人都有一种魂飞魄散的感觉。
上完第二节体育课的时候，老师拍手说下课，瞬间又对人生充满希望，有一种大姨妈走了以后的无拘无束的感觉，这两节体育课就是束缚我的枷锁。
想想这么多年我在体育课上所受的身心伤害，谁都不难理解我为什么讨厌体育课了。
小学时没有太好的条件，老师刨了两个坑教大家跳远，跑着跳的那种，大家排着队跑过去扑通扑通。到我了，好紧张，跑到起跳线了，哎呀，不合适，左脚还没到，右脚再跨又过了。于是我大脑飞速运转，也不知道怎么办，就做了一个这样的决定，在起跳线前猛刹右脚。这样两个脚的距离非常近，又都在地上，同时我的身体又已经起跳，于是毫不意外的，我摔在了沙坑里，还摔了个狗啃泥。身后传来同学的嘲笑，偏偏我小时候最怕别人嘲笑。
再小些，学前班，老师最爱放一大群孩子玩猫捉老鼠的游戏，一群孩子就在小树林里跑啊追啊什么的。我觉得特别无聊，因为我跑太慢，很适合逮。当老鼠，很快就被追回；当猫，又逮不住老鼠，还很容易被误逮，我就得不停的跟人解释，我是猫。
小时候的游戏很丰富，踢毽子，跳皮筋，好多小朋友会空翻，会倒立，可我什么都不会。不知道是因为不会而不感兴趣，还是不感兴趣才不会。
再后来，上了初中，印象深刻的是跳山羊。我小时候应该也经常有小伙伴玩，但我从不参与，因为我会骑在别人背上。到初中的时候，体育课居然要跳，吓死宝宝了。于是那节课，我变成了见习生，理由大家都懂的。结果我看着我们班男男女女一个一个跳，居然都跳过去了，有几个不敢尝试的，最后也去尝试了，结果居然TMD也成功了。最后的最后，连见习生也去试了，只有一个人骑在了那个道具（有点像体操运动员玩的那个东西，我不知道应该叫什么）上，而我，还是远远地看着，那东西那么高，我连够都够不着啊！
初中中考有体育考试，经典科目，800米，仰卧起坐，还有一个忘记了，也许是立定跳。仰卧起坐是我最好的了，因为这个可以蛮练，我能做到满分一分钟42个，但是并没有什么骄傲。800米，女生满分3分10秒，而我很少进4分钟，最好成绩，感动上苍了，3分50秒。
这些好像跟肢体不协调没有太大关系，单纯就是体育差啊！但是由此可以看出来，我是一个四体不勤的人。
到了高中，印象深刻的体育课项目，就是排球和跨栏。排球考试，要一次掂40个球才及格，80个满分。而我之前一直猛烈的练习，也掂不过10个（脑补我写这段时，内心涌过的草泥马）。最后考试了，超常发挥，掂了20多个，虽然还是不及格。还有跨栏，跨过3个及格，我看许多女生轻轻松松就过去了，而我用吃屎的力气跨过一个以后就没劲了，后两个靠推。
高中还考过一次形体，就是躺下以后把腿抬起来，用脖子和上背部撑在地上，这么一个动作而已啊，又不用肢体协调，可我居然也能做的很难看。老师说打分ABC合格，D不合格，最后我去看我的成绩，C－，整个人懵逼了，这是行还是不行。
高中体育也考过800米，我已经退化到了四分半，老师说我按照残疾人的标准给你们计分，你们刚刚及格了。
后来要上大学，我特别开心，因为我以为大学没有体育课。结果我上了大学，就不太开心了。因为我从小到大都以为学习好的人体育不好很正常，哪能啥都好。结果我上了大学才发现，比你学习好的人也很热爱运动，而且四肢非常协调。而且，大学体育更难了好么！印象深刻的，新生2000米，实心球。
我高中上过铅球，我以为自己个小，扔不远很正常，5米多及格吧，我也就两三米？后来我亲眼见一个80多斤的女生扔了六七米。我才觉得我太天真了，也太废物了！能有什么行的么。
接着说大学体育。2000米考试的时候，我找了一个大长腿欧巴高中同学混在我们的考试队伍里拉着我狂奔，我一路连呼哧带喘，反正过了，12分钟及格，我跑了11分半。
实心球我一贯保持高中的水平，在六七米的平均成绩中，我华丽丽的扔了3米8。
还打过太极，考试时，两个人一起打，我比对手早打完了好几分钟，后来发现我居然少打了一段！
大学要修够一定的体育课学分才能毕业，而我大二因为不爱上体育，就没有上，我就是想能拖就拖么。到了大三抗不过去了，我一口气（被逼无奈），一学期上两门，也就是说，我每周要去上两个不同项目的体育课，足球和形体。
足球当然是凑合事，一堆女生，就算你想努力踢，难道老师会努力教么？最后考试在10米远的地方射小门，这个不怕姿势丑啊，进了就行，最后我趟进去好几个。
形体就差点儿事了，因为这个明显就是要姿势优美协调啊，而我四肢像木棒一样，反正老师不会给不及格就对了。印象中形体课上还要跳一段类似广场舞那样的东西，而我一直跟不上趟儿。
再后来，研究生就真的没有体育课了，我开心的过了两年，除了学院特别爱组织拓展训练。我以为我能一直开心下去。结果我毕业了参加工作的公司，都特别爱组织拓展训练！拓展训练是个什么鬼东西，我都没有勇气往下写了。算！了！吧！
上面都只是吐槽，年过30，越来越发现运动的必要性，而我也渐渐明白，肢体不协调和是否热爱运动并没有一定的关系。肢体不协调不应该成为我讨厌运动的理由。也许我无法成为一个运动达人，无法做出优美的很多动作，但我却可以变成一个热爱运动的人。以此篇，激励自己加油。
从小，我最不爱上的课是体育课。我见过不爱上体育课的人，但没见谁像我这么不爱上。
一般来说，每周有两节体育课，那么每周一到这两天，我整个人都有一种魂飞魄散的感觉。
上完第二节体育课的时候，老师拍手说下课，瞬间又对人生充满希望，有一种大姨妈走了以后的无拘无束的感觉，这两节体育课就是束缚我的枷锁。
想想这么多年我在体育课上所受的身心伤害，谁都不难理解我为什么讨厌体育课了。
小学时没有太好的条件，老师刨了两个坑教大家跳远，跑着跳的那种，大家排着队跑过去扑通扑通。到我了，好紧张，跑到起跳线了，哎呀，不合适，左脚还没到，右脚再跨又过了。于是我大脑飞速运转，也不知道怎么办，就做了一个这样的决定，在起跳线前猛刹右脚。这样两个脚的距离非常近，又都在地上，同时我的身体又已经起跳，于是毫不意外的，我摔在了沙坑里，还摔了个狗啃泥。身后传来同学的嘲笑，偏偏我小时候最怕别人嘲笑。
再小些，学前班，老师最爱放一大群孩子玩猫捉老鼠的游戏，一群孩子就在小树林里跑啊追啊什么的。我觉得特别无聊，因为我跑太慢，很适合逮。当老鼠，很快就被追回；当猫，又逮不住老鼠，还很容易被误逮，我就得不停的跟人解释，我是猫。
小时候的游戏很丰富，踢毽子，跳皮筋，好多小朋友会空翻，会倒立，可我什么都不会。不知道是因为不会而不感兴趣，还是不感兴趣才不会。
再后来，上了初中，印象深刻的是跳山羊。我小时候应该也经常有小伙伴玩，但我从不参与，因为我会骑在别人背上。到初中的时候，体育课居然要跳，吓死宝宝了。于是那节课，我变成了见习生，理由大家都懂的。结果我看着我们班男男女女一个一个跳，居然都跳过去了，有几个不敢尝试的，最后也去尝试了，结果居然TMD也成功了。最后的最后，连见习生也去试了，只有一个人骑在了那个道具（有点像体操运动员玩的那个东西，我不知道应该叫什么）上，而我，还是远远地看着，那东西那么高，我连够都够不着啊！
初中中考有体育考试，经典科目，800米，仰卧起坐，还有一个忘记了，也许是立定跳。仰卧起坐是我最好的了，因为这个可以蛮练，我能做到满分一分钟42个，但是并没有什么骄傲。800米，女生满分3分10秒，而我很少进4分钟，最好成绩，感动上苍了，3分50秒。
这些好像跟肢体不协调没有太大关系，单纯就是体育差啊！但是由此可以看出来，我是一个四体不勤的人。
到了高中，印象深刻的体育课项目，就是排球和跨栏。排球考试，要一次掂40个球才及格，80个满分。而我之前一直猛烈的练习，也掂不过10个（脑补我写这段时，内心涌过的草泥马）。最后考试了，超常发挥，掂了20多个，虽然还是不及格。还有跨栏，跨过3个及格，我看许多女生轻轻松松就过去了，而我用吃屎的力气跨过一个以后就没劲了，后两个靠推。
高中还考过一次形体，就是躺下以后把腿抬起来，用脖子和上背部撑在地上，这么一个动作而已啊，又不用肢体协调，可我居然也能做的很难看。老师说打分ABC合格，D不合格，最后我去看我的成绩，C－，整个人懵逼了，这是行还是不行。
高中体育也考过800米，我已经退化到了四分半，老师说我按照残疾人的标准给你们计分，你们刚刚及格了。
后来要上大学，我特别开心，因为我以为大学没有体育课。结果我上了大学，就不太开心了。因为我从小到大都以为学习好的人体育不好很正常，哪能啥都好。结果我上了大学才发现，比你学习好的人也很热爱运动，而且四肢非常协调。而且，大学体育更难了好么！印象深刻的，新生2000米，实心球。
我高中上过铅球，我以为自己个小，扔不远很正常，5米多及格吧，我也就两三米？后来我亲眼见一个80多斤的女生扔了六七米。我才觉得我太天真了，也太废物了！能有什么行的么。
接着说大学体育。2000米考试的时候，我找了一个大长腿欧巴高中同学混在我们的考试队伍里拉着我狂奔，我一路连呼哧带喘，反正过了，12分钟及格，我跑了11分半。
实心球我一贯保持高中的水平，在六七米的平均成绩中，我华丽丽的扔了3米8。
还打过太极，考试时，两个人一起打，我比对手早打完了好几分钟，后来发现我居然少打了一段！
大学要修够一定的体育课学分才能毕业，而我大二因为不爱上体育，就没有上，我就是想能拖就拖么。到了大三抗不过去了，我一口气（被逼无奈），一学期上两门，也就是说，我每周要去上两个不同项目的体育课，足球和形体。
足球当然是凑合事，一堆女生，就算你想努力踢，难道老师会努力教么？最后考试在10米远的地方射小门，这个不怕姿势丑啊，进了就行，最后我趟进去好几个。
形体就差点儿事了，因为这个明显就是要姿势优美协调啊，而我四肢像木棒一样，反正老师不会给不及格就对了。印象中形体课上还要跳一段类似广场舞那样的东西，而我一直跟不上趟儿。
再后来，研究生就真的没有体育课了，我开心的过了两年，除了学院特别爱组织拓展训练。我以为我能一直开心下去。结果我毕业了参加工作的公司，都特别爱组织拓展训练！拓展训练是个什么鬼东西，我都没有勇气往下写了。算！了！吧！
上面都只是吐槽，年过30，越来越发现运动的必要性，而我也渐渐明白，肢体不协调和是否热爱运动并没有一定的关系。肢体不协调不应该成为我讨厌运动的理由。也许我无法成为一个运动达人，无法做出优美的很多动作，但我却可以变成一个热爱运动的人。以此篇，激励自己加油。
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