这样读书就够了

                
                
拆书帮完全理念：
N0.1 你不必读完全书，更不必担心记不住，能用上一点就值回百倍书价。
NO.2 读任何一本30块钱书的致用类图书，完全能达到参加3万元钱培训的效果。
NO.3 凡是不联系经验的学习否不配称为成人学习，凡是不改变行为的学习都是极大的浪费。
要想教给人们一种新的思维方式，就不要刻意去教，而应当给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维模式。
                                                                         ——彼得·圣吉《第五项修炼（实践篇）》
一、便签读书法
01 目标
便签法的目标是用最简单的工具和方法来提高你阅读致用类图书的效果。这主要表现在以下几个方面：
（1）缓解书太厚读不完给自己带来的压力。
（2）帮你集中注意力。
（3）聚焦于思考和应用，而不是知识本身。
（4）保持兴趣、效果外显化。
（5）方便事后整理。
（6）加快学习进度。
（7）能更有效地处理晦涩难懂或重要的地方。
02 基本原则
便签法的3个基本原则：
（1）对阅读要有不同的看法，不再停留在对书负责的阶段，而要明白阅读致用类图书的目的一定是应用。
（2）使用便签是为了在阅读时保持清晰的思路。
（3）采用简单易用原则和使用不引人注意的工具，比如便签、笔。因为它们简单，所以可以使用降低便签法的复杂程度。这样你就可以把心思集中在阅读和思考上，而不是费尽心思地掌握便签法。很多教人阅读的方法都是听起来很美，用起来未必有效，因为方法本身太复杂，要求太高，让想应用它的人望而却步。
03 工具
工具有以下几样：
（1）3本不同颜色的便签纸（报事贴/便条纸），掌心大小为佳。
3本不同颜色的便签，分别用来做3类笔记（I、A1、A2）：
第一类拆解（I）：用自己的语言重述知识。
第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验。
第三类拆解（A2）：以后我怎样应用。
（2）一组多色指示标签。
（3）一支笔。
04 操作步骤
便签法的操作步骤如下：
第一步，确定你要读的是致用类的图书，你读的目的是为了提升自己某方面的能力、技巧、方法，并将其应用到实际工作和生活中。
第二步，要求自己用较快的速度阅读，具体的方法可以参考本书第五章引用的速读法。
第三步，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断这对我是否有用。如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。
第四步，拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识点，或者总结启发，写下来，贴在相应书页。
第五步，回顾自己有没有经历过，或者见到过类似的事情、情境，拿一张A1便签，写下来，贴在相应书页。
第六步，结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用。总结的内容应该是具体的而非笼统的，写在一张A2便签上，贴在相应位置。
第七步，在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，以示提醒。
第八步，用此法读完整本书后（或者读完自己认为值得读的部分之后），把所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己日后应用、改变行为。
05 注意事项
（1）若原知识非常简明易懂，则可以不用I便签，只在重点内容下面加下划线或在侧面做边划线就可以。
（2）写的内容要尽量控制在一张便签之内。有时I和A1便签上的文字会较多，那么可以再加一张便签。A2便签上的文字则无论如何不能超过一张便签。如果你想到3个应用点或行动计划，那么就写3张A2便签吧。
（3）指示标签是用于提醒自己这一页有便签，尤其是拿出A2便签之后。可能过一段时间,你希望把贴在墙上的A2便签再放回书里面去。
（4）其实要很自如地运用便签法，最挑战的地方在于能够自己给出I，然后拆解出A1、A2来。
二、书单
作者在书中引用、列举了20多种致用类的世界经典图书，我简单作了部分归纳，挑出个人感兴趣的列入自己的阅读书目：
（一）阅读类。《如何阅读一本书》-莫提默·艾德勒
（一）管理类。《管理的实践》-彼得.德鲁克，《卓有成效的管理者》-彼得.德鲁克；
（二）学习与个人成长。《高效能人士的七个习惯》-史蒂芬.柯维，《故事的领导力》-史蒂芬.丹宁，《清教徒的脚踪》-钟马田等，《你的降落伞是什么颜色》-理查德.尼尔森.鲍里斯；
（三）情商与心理学。《情商：为什么情商比智商更重要》-丹尼尔.戈尔曼，《成功EQ密码》-布拉德伯利，《高明的心理助人者》-吉拉德.伊根，《活出最乐观的自己》-马丁.塞利格曼；
（四）谈判。《谈判分析》-霍华德.雷法，《谈判力—哈佛谈判项目精华》-罗杰.费希尔，《活学活用博弈论》-詹姆斯.米勒，《利害冲突》-弗雷德.简特，《哈佛经典谈判术》-马尔霍特拉；
（五）思考。《即战力：如何成为世界通用的人才》-大前研一，《思考的技术》-大前研一，《思想者》-查尔斯.汉迪，《第五项修炼（实践篇）》-彼得.圣吉，《社会性动物》-E.阿伦森，《引爆点》-马尔克姆.格拉德威尔；《我们怎样思维·经验与教育》-杜威。