当被点名时我在想些什么
脸色潮红，双眸湿润，眼神飘忽不定，双手不知往哪放。恩，如果你符合这些症状，那么同学，恭喜你了，种种迹象表明你已经具备了一个发言癌的基本素质……😜
作为一个发言癌晚期患者，我觉得今天非常有必要来谈谈我和我的病友们。其实，一个发言癌患者的内心其实是极其痛苦而纠结的。😭
下面模拟两个场景。
老师上课提出了一个问题让大家思考，过了一会儿发现没有一个童鞋举手。这是老师点了一个把头埋得最低的童鞋A.A童鞋扭扭捏捏的站起来了，心里是这样想的：“妈呀，咋又点到我了，我明明已经把头快埋过裆了。。。😨我该咋说呀，其实这个问题我之前就思考过，按之前思考过的话来说是不是太长了，免脱不了装x的嫌疑啊。说不知道的话，万一老师让我站着上课咋办，算了算了，还是随便说几句吧，糊弄过去就完了。😔”于是，小声地说了了几句无关痛痒的话。此时，坐在后面的c同学按捺不住了，趴在同桌耳朵边说：这都说的啥，全是屁话，来，听我给你讲……坐在右前方的d同学默默地打开课本，预习下一课。作为同桌的e同学默默地想：老师咋不叫我，我说的肯定比他好。
同样的情景，B同学是班里的学霸级人物，思维活跃，人也爱发言不胆怯，老师刚说完问题，学霸就举起了手。。B同学站起来，开始侃侃而谈，从古论今，引经据典，罢了，全班掌声雷动，经久不息。c同学在底下又忍不住耳语了，激愤地说：哼，他说的还行吧，比我也就差一点点。d同学边鼓掌边在心里想：要是哪一天我也能和他一样就好了，真了不起啊。e同学冷笑一下，心想：这个人也太爱表现了，他说的好像大家谁不知道似的，学学我，知道但我从来都不装。
同学A完美地演绎了一个发言癌患者被点名的十秒内纠结的心里过程。这完全是初中时的我和我的病友们。同学B是我从出生以来一直陪伴我的“别人家的孩子”，相信许多人从小到大身边都会或多或少出现这样几个爱发言的学霸。而那些路人CDE，就是上高中以来，我在发呆时观察到的路人脸。
其实大多时候，我们会想A同学那样瞻前顾后的。实际上，这就是太在乎别人的看法，不自信，害怕丢脸，怕听到那一句酸溜溜地“学”。从此以后遍在这条发言癌的道路上一走到底了。😔
但上了高中以后，我慢慢发现，如果你敢于说出自己的真实想法，坐下后，也许会有人笑嘻嘻地说你装。但毕竟还是有一部分身心发育都正常的，心理年龄符合高中生水准的同学，能理解你，真心地赞美你。但是如果你说些无关痛痒的废话，大家反而会瞧不起你，没有人会理解你在角落里的孤芳自赏，久而久之，你所谓的“真实实力”也会消失殆尽了。
用马太效应“强者愈强，弱者愈弱”来谈这件事，也是非常符合的。当你的发言越来越有失水准，那么老师也就慢慢地不爱再听到你毫无意义的发言，直到后面因为知道压根就不会点到自己，所以根本就不思考问题。而那些爱发言的同学，不但锻炼了自己的表达能力，而且愈受老师重视，学习成绩也就自然而然提上去了。
发言，说小了是一个胆量问题，说大了是一个影响一生的发展问题。
So，管他路人CDE，想说就说，错了让别人笑两声又不会掉两块肉（我倒是希望真的可以掉肉）。。
真正重要的是，你在表达中，既思考了问题，又锻炼了自己。
当然，肯定有一些天生就比较羞射的童鞋，告诉你们个秘密，作为一个经验十足的久病患者，忠心劝告你：千万别把头低下去，老师最爱点低头的人，最好的方法是，身子坐端，面无表情，拿起拇指开始啃，作思考状……
作为一个发言癌晚期患者，我觉得今天非常有必要来谈谈我和我的病友们。其实，一个发言癌患者的内心其实是极其痛苦而纠结的。😭
下面模拟两个场景。
老师上课提出了一个问题让大家思考，过了一会儿发现没有一个童鞋举手。这是老师点了一个把头埋得最低的童鞋A.A童鞋扭扭捏捏的站起来了，心里是这样想的：“妈呀，咋又点到我了，我明明已经把头快埋过裆了。。。😨我该咋说呀，其实这个问题我之前就思考过，按之前思考过的话来说是不是太长了，免脱不了装x的嫌疑啊。说不知道的话，万一老师让我站着上课咋办，算了算了，还是随便说几句吧，糊弄过去就完了。😔”于是，小声地说了了几句无关痛痒的话。此时，坐在后面的c同学按捺不住了，趴在同桌耳朵边说：这都说的啥，全是屁话，来，听我给你讲……坐在右前方的d同学默默地打开课本，预习下一课。作为同桌的e同学默默地想：老师咋不叫我，我说的肯定比他好。
同样的情景，B同学是班里的学霸级人物，思维活跃，人也爱发言不胆怯，老师刚说完问题，学霸就举起了手。。B同学站起来，开始侃侃而谈，从古论今，引经据典，罢了，全班掌声雷动，经久不息。c同学在底下又忍不住耳语了，激愤地说：哼，他说的还行吧，比我也就差一点点。d同学边鼓掌边在心里想：要是哪一天我也能和他一样就好了，真了不起啊。e同学冷笑一下，心想：这个人也太爱表现了，他说的好像大家谁不知道似的，学学我，知道但我从来都不装。
同学A完美地演绎了一个发言癌患者被点名的十秒内纠结的心里过程。这完全是初中时的我和我的病友们。同学B是我从出生以来一直陪伴我的“别人家的孩子”，相信许多人从小到大身边都会或多或少出现这样几个爱发言的学霸。而那些路人CDE，就是上高中以来，我在发呆时观察到的路人脸。
其实大多时候，我们会想A同学那样瞻前顾后的。实际上，这就是太在乎别人的看法，不自信，害怕丢脸，怕听到那一句酸溜溜地“学”。从此以后遍在这条发言癌的道路上一走到底了。😔
但上了高中以后，我慢慢发现，如果你敢于说出自己的真实想法，坐下后，也许会有人笑嘻嘻地说你装。但毕竟还是有一部分身心发育都正常的，心理年龄符合高中生水准的同学，能理解你，真心地赞美你。但是如果你说些无关痛痒的废话，大家反而会瞧不起你，没有人会理解你在角落里的孤芳自赏，久而久之，你所谓的“真实实力”也会消失殆尽了。
用马太效应“强者愈强，弱者愈弱”来谈这件事，也是非常符合的。当你的发言越来越有失水准，那么老师也就慢慢地不爱再听到你毫无意义的发言，直到后面因为知道压根就不会点到自己，所以根本就不思考问题。而那些爱发言的同学，不但锻炼了自己的表达能力，而且愈受老师重视，学习成绩也就自然而然提上去了。
发言，说小了是一个胆量问题，说大了是一个影响一生的发展问题。
So，管他路人CDE，想说就说，错了让别人笑两声又不会掉两块肉（我倒是希望真的可以掉肉）。。
真正重要的是，你在表达中，既思考了问题，又锻炼了自己。
当然，肯定有一些天生就比较羞射的童鞋，告诉你们个秘密，作为一个经验十足的久病患者，忠心劝告你：千万别把头低下去，老师最爱点低头的人，最好的方法是，身子坐端，面无表情，拿起拇指开始啃，作思考状……
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