穷人最能做的就是展露笑容
偶然在网上看到了《佐贺的超级阿嬷》的电影影评，觉得很好，想搜来看看，却无意搜出了书本，觉得书肯定更好，比电影能呈现更丰富的内容，于是立刻买了书回来。
书名也是《佐贺的超级阿嬷》，是一本非常简单轻松的书，没有深远的思想，没有煽情的语言，没有高深的文学技巧，就是一种朴拙的简单的表述。
作者也不是文学家，是日本的一位相声演员，书记录的就是自己八岁到高中这期间寄养在外婆家的生活经历。
这本书的动人之处在于书中的主人公外婆那超级无敌的乐观开朗，生活的智慧以及她对人世深刻的洞察。外婆出身不差，也算富裕人家，然而丈夫早逝，又赶上世道艰难，她独自一人拉扯七个子女，其中一个还是智障，之后又帮助抚养作者，家里经常会没钱买米吃。她有充足的理由悲观难过愁眉苦脸抱怨，然而她从来没有过。她说，穷人最能做的就是展露笑容。
穷人最能做的，就是展露笑容
昭广刚从广岛到外婆家，看到那破房子，想象着里面该不是住着个童话里的妖怪婆婆吧，然而外婆走出来，却是个气质很好干干净净的老太太，然而外婆并没有给予他热情的嘘寒问暖，还是很快就教他做饭，因为外婆每天早上四点去做工，不能给他做饭，也不希望他吃冷饭。八岁的昭广觉得日子从此很艰难，外婆并没有善解人意或者慈爱地开导，只是说：
要带着笑容，好好和人打招呼，穷人最能做的，就是展露笑容。
你一笑，你旁边的人也就笑了。笑容是宝。
昭广这样留意去做，慢慢的这里的一切不陌生，大家也很喜欢他了，最实际的好处就是在食物匮乏的年代又是穷人家，时常能得到邻居送的好吃的，对八岁的孩子来说是最好的事情啊。
这是简单的话，然而做起来却并不是容易的。我们平日，稍觉得生活不顺意就苦着一张脸，何况这种苦日子。外婆说，穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。我们家是穷得开朗。你不用担心，要有自信。
是的，穷有什么怕的，身体健康，精神乐观，谁也不会轻视的。外婆一直这样做，昭广也是一只这样学的。不卑不亢，不怨不责。
有一个情节我当时特别有感触，就是昭广的妈妈从广岛来佐贺看望昭广和母亲，一大家和亲戚们围坐一起赏花唱歌，并没有丰富的食物，但是那场面是那样动人美好。也让我想起了《布鲁克林有棵树》里面那个妈妈即使很穷，却因为偶然在租的房子里发现了一架钢琴，和女儿一起学钢琴。
再贫穷，我们也应该不放弃精神的追求，这比抱怨和愁苦更有用。
人生就是总和力
昭广学习不好，考试成绩很差，都是一分，两分的，他很沮丧地告诉阿嬷，阿嬷说，不要紧，不要紧，一分一分加起来就是五分了。人生看的是总和力。
有一次要考试了，昭广说，阿嬷，我不会英语啊。
阿嬷说，那你就写，我是日本人。
我也不太会写汉字
那你就写，我可以靠着平假名和片假名活下去
我也讨厌历史
啊，历史也不会啊。......你就写，我不拘泥于过去。
......
看到这里，我就笑了，这不是家长和孩子，这明显是俩淘气孩子在一起嘛，一个给另一个出招呢。
如果家长能够像阿嬷这样轻松地对待孩子的成长和教育，并且看重人生的总和力，而不是一次两次的成绩，一时的落后与超前，那该是多好的。
并非所有种子都能长成玫瑰，也不是所有孩子都是读书的天才，但是有的人可以靠着读书成功，有的人也能凭着别的手艺幸福，这样社会才是丰富多姿的。如果我们的社会能认可这一点，家长也能理解这个，那么我们的孩子和大人都会幸福更多。
只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西
阿嬷家里穷，所以阿嬷练就了一身过日子的本领。她在门前的河流里放了一根木头，可以挡住河流上游漂下来的东西，木头当柴禾，蔬菜水果有瑕疵但是味道是一样的。外婆每天去上班和回来的路上，腰里绑着一个磁铁，一路上能吸很多铁垃圾来，然后积攒起来换钱，阿嬷会把热水袋当茶壶用。她会把喝过的茶叶晒干做成茶叶香松......
她不是困窘的穷老太，她是魔法师，能将她得到的东西的价值最大化利用，让贫穷的日子有滋有味。
她不是去做一个让人同情的可怜人，而是努力在生活着。
那么在那个时代，人们是如何对待阿嬷和昭广这样的穷人呢？书里的文字里展现出的是平等的对待和不露声色的关心和帮助，而阿嬷也是会不动声色地用自己的力所能及去感谢别人，比如扫门前的时候会连邻居的一起扫了，并细细洒水。
这本书呈现的日本文化和社会背景
故事的背景是二战后，原子弹轰炸了广岛，昭广的父亲死于原子病，母亲在广岛开酒馆也不能养活孩子，可见当时社会经济很不景气，物资匮乏，人们生活普遍不好。
樱花文化。其中一段讲到妈妈到佐贺看望家人，一起在樱花树下开家宴赏花，姨妈弹琴，妈妈唱歌，非常美好。即使艰难如此，人们并没有忘记樱花的美好，是一种希望。
女人的仪表。阿嬷教导子女要注意仪表，尤其是五个女儿，一定不能让你们的男人看到你们的睡相和没有收拾的样子。
磕头。昭广有一次错怪了朋友，于是和其他队友们一起磕头哭泣向朋友道歉。
这不是苍白的空话励志书，也没有多么豪气云天的励志故事，这只是普通人的普通生活，所以适合所有普通人去读。
老人看看那个年代，看看自己父母那个年龄的一个可爱的老太太的生活；
与我同龄的家长看看，就当听妈妈讲过去的事情，也学学阿嬷的教育经；
读给孩子也是不错的，我读给儿子一些篇章，他很喜欢，也会问我一些问题，说出自己的想法。
书名也是《佐贺的超级阿嬷》，是一本非常简单轻松的书，没有深远的思想，没有煽情的语言，没有高深的文学技巧，就是一种朴拙的简单的表述。
作者也不是文学家，是日本的一位相声演员，书记录的就是自己八岁到高中这期间寄养在外婆家的生活经历。
这本书的动人之处在于书中的主人公外婆那超级无敌的乐观开朗，生活的智慧以及她对人世深刻的洞察。外婆出身不差，也算富裕人家，然而丈夫早逝，又赶上世道艰难，她独自一人拉扯七个子女，其中一个还是智障，之后又帮助抚养作者，家里经常会没钱买米吃。她有充足的理由悲观难过愁眉苦脸抱怨，然而她从来没有过。她说，穷人最能做的就是展露笑容。
穷人最能做的，就是展露笑容
昭广刚从广岛到外婆家，看到那破房子，想象着里面该不是住着个童话里的妖怪婆婆吧，然而外婆走出来，却是个气质很好干干净净的老太太，然而外婆并没有给予他热情的嘘寒问暖，还是很快就教他做饭，因为外婆每天早上四点去做工，不能给他做饭，也不希望他吃冷饭。八岁的昭广觉得日子从此很艰难，外婆并没有善解人意或者慈爱地开导，只是说：
要带着笑容，好好和人打招呼，穷人最能做的，就是展露笑容。
你一笑，你旁边的人也就笑了。笑容是宝。
昭广这样留意去做，慢慢的这里的一切不陌生，大家也很喜欢他了，最实际的好处就是在食物匮乏的年代又是穷人家，时常能得到邻居送的好吃的，对八岁的孩子来说是最好的事情啊。
这是简单的话，然而做起来却并不是容易的。我们平日，稍觉得生活不顺意就苦着一张脸，何况这种苦日子。外婆说，穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。我们家是穷得开朗。你不用担心，要有自信。
是的，穷有什么怕的，身体健康，精神乐观，谁也不会轻视的。外婆一直这样做，昭广也是一只这样学的。不卑不亢，不怨不责。
有一个情节我当时特别有感触，就是昭广的妈妈从广岛来佐贺看望昭广和母亲，一大家和亲戚们围坐一起赏花唱歌，并没有丰富的食物，但是那场面是那样动人美好。也让我想起了《布鲁克林有棵树》里面那个妈妈即使很穷，却因为偶然在租的房子里发现了一架钢琴，和女儿一起学钢琴。
再贫穷，我们也应该不放弃精神的追求，这比抱怨和愁苦更有用。
人生就是总和力
昭广学习不好，考试成绩很差，都是一分，两分的，他很沮丧地告诉阿嬷，阿嬷说，不要紧，不要紧，一分一分加起来就是五分了。人生看的是总和力。
有一次要考试了，昭广说，阿嬷，我不会英语啊。
阿嬷说，那你就写，我是日本人。
我也不太会写汉字
那你就写，我可以靠着平假名和片假名活下去
我也讨厌历史
啊，历史也不会啊。......你就写，我不拘泥于过去。
......
看到这里，我就笑了，这不是家长和孩子，这明显是俩淘气孩子在一起嘛，一个给另一个出招呢。
如果家长能够像阿嬷这样轻松地对待孩子的成长和教育，并且看重人生的总和力，而不是一次两次的成绩，一时的落后与超前，那该是多好的。
并非所有种子都能长成玫瑰，也不是所有孩子都是读书的天才，但是有的人可以靠着读书成功，有的人也能凭着别的手艺幸福，这样社会才是丰富多姿的。如果我们的社会能认可这一点，家长也能理解这个，那么我们的孩子和大人都会幸福更多。
只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西
阿嬷家里穷，所以阿嬷练就了一身过日子的本领。她在门前的河流里放了一根木头，可以挡住河流上游漂下来的东西，木头当柴禾，蔬菜水果有瑕疵但是味道是一样的。外婆每天去上班和回来的路上，腰里绑着一个磁铁，一路上能吸很多铁垃圾来，然后积攒起来换钱，阿嬷会把热水袋当茶壶用。她会把喝过的茶叶晒干做成茶叶香松......
她不是困窘的穷老太，她是魔法师，能将她得到的东西的价值最大化利用，让贫穷的日子有滋有味。
她不是去做一个让人同情的可怜人，而是努力在生活着。
那么在那个时代，人们是如何对待阿嬷和昭广这样的穷人呢？书里的文字里展现出的是平等的对待和不露声色的关心和帮助，而阿嬷也是会不动声色地用自己的力所能及去感谢别人，比如扫门前的时候会连邻居的一起扫了，并细细洒水。
这本书呈现的日本文化和社会背景
故事的背景是二战后，原子弹轰炸了广岛，昭广的父亲死于原子病，母亲在广岛开酒馆也不能养活孩子，可见当时社会经济很不景气，物资匮乏，人们生活普遍不好。
樱花文化。其中一段讲到妈妈到佐贺看望家人，一起在樱花树下开家宴赏花，姨妈弹琴，妈妈唱歌，非常美好。即使艰难如此，人们并没有忘记樱花的美好，是一种希望。
女人的仪表。阿嬷教导子女要注意仪表，尤其是五个女儿，一定不能让你们的男人看到你们的睡相和没有收拾的样子。
磕头。昭广有一次错怪了朋友，于是和其他队友们一起磕头哭泣向朋友道歉。
这不是苍白的空话励志书，也没有多么豪气云天的励志故事，这只是普通人的普通生活，所以适合所有普通人去读。
老人看看那个年代，看看自己父母那个年龄的一个可爱的老太太的生活；
与我同龄的家长看看，就当听妈妈讲过去的事情，也学学阿嬷的教育经；
读给孩子也是不错的，我读给儿子一些篇章，他很喜欢，也会问我一些问题，说出自己的想法。
