【S&S】语法之非谓语动词
非谓语动词
非谓语动词也叫动词的非限定形式，它们不可以在句中单独作谓语，也不受主语的人称和数的限制。非谓语动词具有双重性质，既有动词的特点：有时态、语态的变化，能被状语修饰，也有自己的宾语；又有非动词的特点：可以代替名词或形容词使用。非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种。它们可以在句中充当除谓语以外的其他任何成分，即主语、表语、宾语、补语、定语和状语。在历年的英语专业四级考试中，非谓语动词的考查占了相当大的比重。
1. 非谓语动词作主语
1) 不定式和动名词可以在句中充当主语，但分词却不可以。不定式一般表示具体或一次性动作，而动名词则表示一般或抽象的多次动作。
2) 不定式和动名词都可以用it来代替作形式主语，但在含有no，less等否定词的句子里，常用动名词作主语，例如：
It is useless talking with her. 和她谈话是没有用的。
It is no good discussing with her. 和她讨论是没有益处的。
3) 如果主语和表语都是非谓语动词，两者应保持同样的形式，或同为不定式，或同为动名词，例如：
To see is to believe./Seeing is believing. 眼见为实。
2. 非谓语动词作宾语
不定式和动名词可以在句中充当宾语，但分词却不可以。
(a) 有些动词后只能接动名词，如：abandon, admit, advocate, acknowledge, enjoy, appreciate, risk, pardon, resist, forgive, mind, tolerate, suggest等。
(b) 有些动词后只能接不定式，如：aim, ask, agree, claim, endeavor, bother, fail, long, pretend, plan, refuse, tend, prepare, volunteer等。
(c) 有些动词后既能接不定式又能接动名词，如：love, like, hate, begin, start等。这时，二者的差别不大，主要在于：不定式一般表示具体或一次性的动作，而动名词则表示抽象或习惯性的多次动作，例如：
I like getting up early. 我喜欢早起。(一种生活习惯)
I hate to get up early tomorrow. 我讨厌明天要早起。(一次性的行为)
(d) 有些动词后既能接不定式，又能接动名词，如：try, remember, forget, regret, stop等。此时，二者的差别很大，需要加以区别。
3. 非谓语动词作补语
不定式和分词都可以作主语补足语和宾语补足语。但二者表达的意义有所不同：现在分词表示动作正在进行；过去分词表示被动意义；不定式表示动作将要发生，例如：
I heard someone singing this song. 我听见有人正在唱这首歌。
I heard my name called. 我听见有人叫我的名字。
He asked me to get in touch with her. 他要我和她联系。
4. 非谓语动词作定语
不定式、现在分词和过去分词都可用作定语。
不定式常用作名词的后置定语，例如：
Do you have time to help us?你有时间帮助我们吗？
一些可用作形容词的现在分词常用作前置定语。此外，一些现在分词(短语)可用在名词后作定语，相当于一个从句，例如：
Here is a van stopping (= which is stopping) outside. 有一辆货车停在外面。
有很多表示情绪的过去分词以及一些其他类型的过去分词可用作定语，例如：
She could hear his agitated voice. 她能听见他激动的声音。
closed doors关着的门
5. 非谓语动词作状语
1) 不定式和分词都可以作状语，表示原因、时间、方式、伴随、让步、结果等。不定式常在句中作目的状语，而分词一般不具备这种功能；分词能表示时间或伴随状况，不定式却不能这样用，例如：
He came to see me. 他来见我。
Singing a song, they came into the classroom. 他们唱着歌，进了教室。
2) 当不定式和分词有了自己的主语，便构成了不定式和分词的独立结构。
不定式独立结构通常在句中作状语，表示伴随状况；分词独立结构在句中作状语，表示时间、伴随、原因和条件等，例如：
We divided the work, he to clean the table and I to move the box. 我们分工合作，他擦桌子，我搬箱子。
Time permitting, we will have a meeting. 如果时间允许，我们就开个会。
3) 主语应与分词保持一致。
主语应与分词保持一致，避免悬垂分词的出现。也就是要避免既不带自己的主语，又不以句子主语作自己的逻辑主语的分词短语。例如，下面的句子就是错误的：
Hearing the terrible news, her eyes filled with tears.
由于主语her eyes不能发出hearing的动作，所以本句是错误的。可以这样改：Hearing the terrible news, she burst into tears. 一听到这个可怕的消息，她就哭了起来。
4) 非谓语动词作主语和状语时，若要使用其否定形式，则需要将否定词放在整个非谓语动词结构之前。
非谓语动词也叫动词的非限定形式，它们不可以在句中单独作谓语，也不受主语的人称和数的限制。非谓语动词具有双重性质，既有动词的特点：有时态、语态的变化，能被状语修饰，也有自己的宾语；又有非动词的特点：可以代替名词或形容词使用。非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种。它们可以在句中充当除谓语以外的其他任何成分，即主语、表语、宾语、补语、定语和状语。在历年的英语专业四级考试中，非谓语动词的考查占了相当大的比重。
1. 非谓语动词作主语
1) 不定式和动名词可以在句中充当主语，但分词却不可以。不定式一般表示具体或一次性动作，而动名词则表示一般或抽象的多次动作。
2) 不定式和动名词都可以用it来代替作形式主语，但在含有no，less等否定词的句子里，常用动名词作主语，例如：
It is useless talking with her. 和她谈话是没有用的。
It is no good discussing with her. 和她讨论是没有益处的。
3) 如果主语和表语都是非谓语动词，两者应保持同样的形式，或同为不定式，或同为动名词，例如：
To see is to believe./Seeing is believing. 眼见为实。
2. 非谓语动词作宾语
不定式和动名词可以在句中充当宾语，但分词却不可以。
(a) 有些动词后只能接动名词，如：abandon, admit, advocate, acknowledge, enjoy, appreciate, risk, pardon, resist, forgive, mind, tolerate, suggest等。
(b) 有些动词后只能接不定式，如：aim, ask, agree, claim, endeavor, bother, fail, long, pretend, plan, refuse, tend, prepare, volunteer等。
(c) 有些动词后既能接不定式又能接动名词，如：love, like, hate, begin, start等。这时，二者的差别不大，主要在于：不定式一般表示具体或一次性的动作，而动名词则表示抽象或习惯性的多次动作，例如：
I like getting up early. 我喜欢早起。(一种生活习惯)
I hate to get up early tomorrow. 我讨厌明天要早起。(一次性的行为)
(d) 有些动词后既能接不定式，又能接动名词，如：try, remember, forget, regret, stop等。此时，二者的差别很大，需要加以区别。
3. 非谓语动词作补语
不定式和分词都可以作主语补足语和宾语补足语。但二者表达的意义有所不同：现在分词表示动作正在进行；过去分词表示被动意义；不定式表示动作将要发生，例如：
I heard someone singing this song. 我听见有人正在唱这首歌。
I heard my name called. 我听见有人叫我的名字。
He asked me to get in touch with her. 他要我和她联系。
4. 非谓语动词作定语
不定式、现在分词和过去分词都可用作定语。
不定式常用作名词的后置定语，例如：
Do you have time to help us?你有时间帮助我们吗？
一些可用作形容词的现在分词常用作前置定语。此外，一些现在分词(短语)可用在名词后作定语，相当于一个从句，例如：
Here is a van stopping (= which is stopping) outside. 有一辆货车停在外面。
有很多表示情绪的过去分词以及一些其他类型的过去分词可用作定语，例如：
She could hear his agitated voice. 她能听见他激动的声音。
closed doors关着的门
5. 非谓语动词作状语
1) 不定式和分词都可以作状语，表示原因、时间、方式、伴随、让步、结果等。不定式常在句中作目的状语，而分词一般不具备这种功能；分词能表示时间或伴随状况，不定式却不能这样用，例如：
He came to see me. 他来见我。
Singing a song, they came into the classroom. 他们唱着歌，进了教室。
2) 当不定式和分词有了自己的主语，便构成了不定式和分词的独立结构。
不定式独立结构通常在句中作状语，表示伴随状况；分词独立结构在句中作状语，表示时间、伴随、原因和条件等，例如：
We divided the work, he to clean the table and I to move the box. 我们分工合作，他擦桌子，我搬箱子。
Time permitting, we will have a meeting. 如果时间允许，我们就开个会。
3) 主语应与分词保持一致。
主语应与分词保持一致，避免悬垂分词的出现。也就是要避免既不带自己的主语，又不以句子主语作自己的逻辑主语的分词短语。例如，下面的句子就是错误的：
Hearing the terrible news, her eyes filled with tears.
由于主语her eyes不能发出hearing的动作，所以本句是错误的。可以这样改：Hearing the terrible news, she burst into tears. 一听到这个可怕的消息，她就哭了起来。
4) 非谓语动词作主语和状语时，若要使用其否定形式，则需要将否定词放在整个非谓语动词结构之前。
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