间性（上）
清晨六点三十一分，窗边泛起熹微的光，近现代史教授吴把搭在闹钟上的手抬了起来，今天Ta有一节针对专科一级生的历史课，要向那些心智还未发育到稳定状态的孩子们讲解近百年的世界骤变会是个十足的挑战。Ta已经弄砸过一次，不想重蹈覆辙。压力很大，这令Ta花了更多时间做出门前的准备。虽然学校为教授们提供标准化的工作服装，不过Ta还是在那三套衣服中犹豫了一会儿，最后选择了中间的那一套，穿上后黄色的三道肩章开始发亮，整理好自己的随身物品，书籍和资料，最终Ta步出了大门。
教室里很安静，有一半的座位已经坐满，那些稚气的脸不仅带着睡梦遗留下的懵懂，也来自少不经事的迷茫。但是要知道这堂课的内容非常重要，在随后的一年中，专科一级生将面临人生的第一次选择。Ta是个责任心很重的老师，Ta希望这次课程能够对学生们的人生选择有所帮助。
八点一刻，阳光照射入教室，一切看起来生机勃勃充满希望。Ta开始了今天的内容。
“同学们，你们好，我是你们的近现代史老师，我姓吴，你们可以叫我吴教授。”Ta对同学们点了点头，“非常高兴能为你们讲专业学习阶段的第一堂课，我相信在普通教育阶段的三年里，你们已经厌烦了学习理论物理、基因生物学和世界语，这些课程枯燥单调和日常生活没有太多的关系，你们也许逃课了，也许没有。”有学生在底下窃笑。“但是我想这些课程的重要性会随着你们的成长而逐渐被你们认识到，因为这是我们了解世界、自身并与其它人交流的基础。”
“而从今天开始，”Ta抖动着自己手中的教材，“我们要开始深入学习和真实世界有密切关系的内容，人类近现代史，要把百年间的社会剧变在短短十次课程里为大家讲清楚是非常困难的，但是我力图做到清晰明了，因为这对你们认识外面的世界非常关键。今天是概述。”
“近现代史学家在定义这个阶段历史的时候一直都有些困扰，”Ta瞥到有一个孩子趴在课桌上睡着了，“Ta们不知道是将发生在上个世纪，就是21世纪上半叶的第五次全球范围的妇女解放运动定义为开端，还是2025年辅助生殖技术的突破性进展定义为开端。也许无论怎样，社会公共领域和自然科学领域发生的终究是一回事，那就是女性的解放。”Ta放出一张女性的全息图像。
很多小脑袋都表现出好奇的动作。“是的，我要向你们解释一下何为女性，你们也许觉得这个概念很陌生，但是在100年前地球上生活着两个性别的人类，分别是男性和女性，这两性无论是生理、心理还是社会地位都如此不同。而女性一直是被压迫的群体。”全息投影不断切换男性和女性的图像，最终画面停在一位女性的头像上“直到这位女性哲学家—西蒙娜波伏娃阐明了女性的从属地位，经年持久的不平等被暴露了出来。随之发生的是一波又一波的妇女解放运动，上世纪前叶妇女解放运动达到高潮，全球范围内出现了抗议游行和集会，女性群体随着经济地位的提高和自身权力意识的觉醒，逐渐实现了两性平权。”
“那是个非常激动人心的时代，是人类的黄金时期，杰出的女性人物层出不穷。在2025年，由于辅助生殖技术的发展，女性彻底地脱离了物种繁衍使命带给这个群体人性发展方向上的限制。辅助生殖技术可以在采集了两性的生殖细胞后，完全脱离母体，完成从受精卵到胎儿到娩出新生儿的全过程，孕育不再是女性义务，女性完全脱离了生殖生育服务，男女从根本上达到了平等。”
“社会的基本组成结构因此发生了非常深刻的调整，在短短的30年间延续了上千年的家族、家庭概念消失了，年青的女性和男性丧失了组建家庭、繁殖后代的意愿，随之变得单薄的是血缘姻亲关系和伴侣关系，社会关系变得松散，一代人过后，婚姻概念已经被清除出人们的大脑，而家庭这种人的组成形式仅仅出现在经济相对落后的地区或者老年人中。”
“绝大部分人都采用独居的方式生活，以自我实现为人生的终极目标。不寄托于未来和下一代的现世观，使经济、科技迅猛发展，人类文明程度在上世纪下半叶迅速提高。举几个例子，比如航天领域实现了对星际的探索和改造，火星生存计划启动，生物领域则揭示了人类基因组的全部遗传规律，人类智能和性别都变得可操控。人类变得非常聪明和灵活，就像你们现在的年龄只相当于100年前6岁的儿童，但你们的智力已经完全达到了成人的水平。”
“一切都是非常可喜的，”Ta停顿了一下，“人类获得终极自由的可能就在眼前，但令人忧心的是世界人口开始锐减，连作为世界上人口大国的中国人口也从16亿跳水式地跌至900万。科技可以弥补人力的稀缺，但是无法重新启动人类繁衍的热情。”
“各国政府为了挽救极低的出生率不约而同地做了同一件事情，就是生育功能国有化，国家承担起普通人不愿意做的辛苦的繁殖工作，实现了生殖-教育-成人的人类流水线。这条流水线设计得非常合理出色，因为它随着年份中人口数目的波动规划最适宜新生人口数量，并生产培养出优质的人类，流水线并不意味个体独特性的消失，由于合理的教育服务，来自流水线的新新人类仍然是具有鲜明个性的人。唯一的困难在于对性别的选择，为每个个体选择性别是无论谁也承担不了的责任。虽然在当时，两性的概念已经变得模糊，男性和女性虽然具有不同的生理结构，但是从行为气质上已经趋于相同。”
“于是，又一次人类借助了基因组工程，改变了人类性征的表达形式，从胚胎到青春期前每个个体都不表达生理性征，而在教育的专业教育阶段，也就是你们在一年后就会面临的，性别选择计划开始启动，每个人都接受性别疫苗注射，性征启动基因片段被注射进入体内，一旦你选择了自己的性别，无论男性或女性，你都会经历和流水线时代之前的人类一样的青春期，表现出相应的男性、女性的生理特质，生殖系统会发育，男性产生睾丸和阴茎，女性发育出卵巢和子宫，但是就像人类的阑尾一样，这些器官已经被视为人类进化过程中没有意义的冗余部分。于是新新人类发现了第三条路，就是不选择生理性别，维持无性别的状态直至成年，这类人被命名为间性人。”
第一节课的时间到了，Ta看向时钟，“好的，前一半的内容就先到这里，休息十分钟我们继续下一节课。”
教室里很安静，有一半的座位已经坐满，那些稚气的脸不仅带着睡梦遗留下的懵懂，也来自少不经事的迷茫。但是要知道这堂课的内容非常重要，在随后的一年中，专科一级生将面临人生的第一次选择。Ta是个责任心很重的老师，Ta希望这次课程能够对学生们的人生选择有所帮助。
八点一刻，阳光照射入教室，一切看起来生机勃勃充满希望。Ta开始了今天的内容。
“同学们，你们好，我是你们的近现代史老师，我姓吴，你们可以叫我吴教授。”Ta对同学们点了点头，“非常高兴能为你们讲专业学习阶段的第一堂课，我相信在普通教育阶段的三年里，你们已经厌烦了学习理论物理、基因生物学和世界语，这些课程枯燥单调和日常生活没有太多的关系，你们也许逃课了，也许没有。”有学生在底下窃笑。“但是我想这些课程的重要性会随着你们的成长而逐渐被你们认识到，因为这是我们了解世界、自身并与其它人交流的基础。”
“而从今天开始，”Ta抖动着自己手中的教材，“我们要开始深入学习和真实世界有密切关系的内容，人类近现代史，要把百年间的社会剧变在短短十次课程里为大家讲清楚是非常困难的，但是我力图做到清晰明了，因为这对你们认识外面的世界非常关键。今天是概述。”
“近现代史学家在定义这个阶段历史的时候一直都有些困扰，”Ta瞥到有一个孩子趴在课桌上睡着了，“Ta们不知道是将发生在上个世纪，就是21世纪上半叶的第五次全球范围的妇女解放运动定义为开端，还是2025年辅助生殖技术的突破性进展定义为开端。也许无论怎样，社会公共领域和自然科学领域发生的终究是一回事，那就是女性的解放。”Ta放出一张女性的全息图像。
很多小脑袋都表现出好奇的动作。“是的，我要向你们解释一下何为女性，你们也许觉得这个概念很陌生，但是在100年前地球上生活着两个性别的人类，分别是男性和女性，这两性无论是生理、心理还是社会地位都如此不同。而女性一直是被压迫的群体。”全息投影不断切换男性和女性的图像，最终画面停在一位女性的头像上“直到这位女性哲学家—西蒙娜波伏娃阐明了女性的从属地位，经年持久的不平等被暴露了出来。随之发生的是一波又一波的妇女解放运动，上世纪前叶妇女解放运动达到高潮，全球范围内出现了抗议游行和集会，女性群体随着经济地位的提高和自身权力意识的觉醒，逐渐实现了两性平权。”
“那是个非常激动人心的时代，是人类的黄金时期，杰出的女性人物层出不穷。在2025年，由于辅助生殖技术的发展，女性彻底地脱离了物种繁衍使命带给这个群体人性发展方向上的限制。辅助生殖技术可以在采集了两性的生殖细胞后，完全脱离母体，完成从受精卵到胎儿到娩出新生儿的全过程，孕育不再是女性义务，女性完全脱离了生殖生育服务，男女从根本上达到了平等。”
“社会的基本组成结构因此发生了非常深刻的调整，在短短的30年间延续了上千年的家族、家庭概念消失了，年青的女性和男性丧失了组建家庭、繁殖后代的意愿，随之变得单薄的是血缘姻亲关系和伴侣关系，社会关系变得松散，一代人过后，婚姻概念已经被清除出人们的大脑，而家庭这种人的组成形式仅仅出现在经济相对落后的地区或者老年人中。”
“绝大部分人都采用独居的方式生活，以自我实现为人生的终极目标。不寄托于未来和下一代的现世观，使经济、科技迅猛发展，人类文明程度在上世纪下半叶迅速提高。举几个例子，比如航天领域实现了对星际的探索和改造，火星生存计划启动，生物领域则揭示了人类基因组的全部遗传规律，人类智能和性别都变得可操控。人类变得非常聪明和灵活，就像你们现在的年龄只相当于100年前6岁的儿童，但你们的智力已经完全达到了成人的水平。”
“一切都是非常可喜的，”Ta停顿了一下，“人类获得终极自由的可能就在眼前，但令人忧心的是世界人口开始锐减，连作为世界上人口大国的中国人口也从16亿跳水式地跌至900万。科技可以弥补人力的稀缺，但是无法重新启动人类繁衍的热情。”
“各国政府为了挽救极低的出生率不约而同地做了同一件事情，就是生育功能国有化，国家承担起普通人不愿意做的辛苦的繁殖工作，实现了生殖-教育-成人的人类流水线。这条流水线设计得非常合理出色，因为它随着年份中人口数目的波动规划最适宜新生人口数量，并生产培养出优质的人类，流水线并不意味个体独特性的消失，由于合理的教育服务，来自流水线的新新人类仍然是具有鲜明个性的人。唯一的困难在于对性别的选择，为每个个体选择性别是无论谁也承担不了的责任。虽然在当时，两性的概念已经变得模糊，男性和女性虽然具有不同的生理结构，但是从行为气质上已经趋于相同。”
“于是，又一次人类借助了基因组工程，改变了人类性征的表达形式，从胚胎到青春期前每个个体都不表达生理性征，而在教育的专业教育阶段，也就是你们在一年后就会面临的，性别选择计划开始启动，每个人都接受性别疫苗注射，性征启动基因片段被注射进入体内，一旦你选择了自己的性别，无论男性或女性，你都会经历和流水线时代之前的人类一样的青春期，表现出相应的男性、女性的生理特质，生殖系统会发育，男性产生睾丸和阴茎，女性发育出卵巢和子宫，但是就像人类的阑尾一样，这些器官已经被视为人类进化过程中没有意义的冗余部分。于是新新人类发现了第三条路，就是不选择生理性别，维持无性别的状态直至成年，这类人被命名为间性人。”
第一节课的时间到了，Ta看向时钟，“好的，前一半的内容就先到这里，休息十分钟我们继续下一节课。”
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