读书 为了铸就完整的自己
读了许多书，但是都忘了，那意义到底在哪里？
可能有千万种答案，从中也有一些“共性”的观点。譬如说读书如吃饭一般，虽不记得了，却早已化为血肉的“自然论”；再比如说读书无功利的“习惯论”；还有“兴趣论”、“爱好论”等等。每个观点都有其立足点，也不该被解构和否定。
但我认为，读书，是为了成就完整的自我。通过阅读与汲取营养，读万卷书，继而行万里路，让自己更加全面和客观地看待这个世界，铸就完整的自己。
生活里，总有人宣扬“读书无用论”，亦有人以“知识改变命运”反驳之，两者皆颇为极端。其实从本质来看，读书这件小事并没有那般神奇与难以琢磨，读书仅仅是读书而已。
我们做许多事，并不都需要完整的理由，因为事情本身就是最大的意义。我们玩游戏、上网、聊天、看电视，都是一种娱乐方式，我们又何必期待从中得到什么呢？不过是一种放松的途径罢了，在这个过程中，我们全身心投入，并且愉悦自己，之余还能收获未知的事物，这就是本身的意义。读书也一样，在此过程中无拘无束，放任自己沉浸在其中，和上网、看电影并无差别，仅仅是放松或获取新事物的途径。所以，读书并没有那么多极端的意义，也不必苛求。
读书仅此而已，但读书又不仅如此，我们接触各领域不同的书，不会都感到放松，那读书究竟为何？
读书为了铸就一个完整的自己。在高中之前，我们学知识多是以考试为主，不管我们有兴趣与否，“有用”、“要考”便是学习的全部意义，像一个机器，无条件地接收被注入的东西，除了标准的课本与练习题以外，别无选择的余地。我们的知识也仅仅是知识而已，并不能发挥实际作用。
但不起作用的知识未必是无用的。没有高中的“知识”积淀，便不会有大学的继续求知。我们上大学，便是把知识“技能化”，把知识转化为能创造生产力的技能。教师需要师范院校培养，医生需要医科院校培养，把知识“技能化”这个任务交给了大学。但是，仅仅有技能是不完整的，工人有技能，职业技术学校专门培养技术人才，但是却不等同于真正的人才。有思想有见地、品行优良兼而有之技能的人才是真正的人才，换而言之便是一个“完整”的人。
而读书便是为了让自我完整。我们不仅要把知识转化为技能，而且要以书本完善自我。人是思维的动物，因而接受知识也是一种独特功能。我们阅读心理学著作了解自己与他人，阅社会学著作了解社会规则，阅读政治学著作了解世界的内在构建，阅读逻辑学著作提高思维速度，学习历史以知兴替……如此，我们便慢慢地成为一个完整的人，“格局变大”、“世界变大”，人也便完整了，有自我了，不至于沦为只是谋生的“人才”。
读书，便是为了铸就完整的自我。
可能有千万种答案，从中也有一些“共性”的观点。譬如说读书如吃饭一般，虽不记得了，却早已化为血肉的“自然论”；再比如说读书无功利的“习惯论”；还有“兴趣论”、“爱好论”等等。每个观点都有其立足点，也不该被解构和否定。
但我认为，读书，是为了成就完整的自我。通过阅读与汲取营养，读万卷书，继而行万里路，让自己更加全面和客观地看待这个世界，铸就完整的自己。
生活里，总有人宣扬“读书无用论”，亦有人以“知识改变命运”反驳之，两者皆颇为极端。其实从本质来看，读书这件小事并没有那般神奇与难以琢磨，读书仅仅是读书而已。
我们做许多事，并不都需要完整的理由，因为事情本身就是最大的意义。我们玩游戏、上网、聊天、看电视，都是一种娱乐方式，我们又何必期待从中得到什么呢？不过是一种放松的途径罢了，在这个过程中，我们全身心投入，并且愉悦自己，之余还能收获未知的事物，这就是本身的意义。读书也一样，在此过程中无拘无束，放任自己沉浸在其中，和上网、看电影并无差别，仅仅是放松或获取新事物的途径。所以，读书并没有那么多极端的意义，也不必苛求。
读书仅此而已，但读书又不仅如此，我们接触各领域不同的书，不会都感到放松，那读书究竟为何？
读书为了铸就一个完整的自己。在高中之前，我们学知识多是以考试为主，不管我们有兴趣与否，“有用”、“要考”便是学习的全部意义，像一个机器，无条件地接收被注入的东西，除了标准的课本与练习题以外，别无选择的余地。我们的知识也仅仅是知识而已，并不能发挥实际作用。
但不起作用的知识未必是无用的。没有高中的“知识”积淀，便不会有大学的继续求知。我们上大学，便是把知识“技能化”，把知识转化为能创造生产力的技能。教师需要师范院校培养，医生需要医科院校培养，把知识“技能化”这个任务交给了大学。但是，仅仅有技能是不完整的，工人有技能，职业技术学校专门培养技术人才，但是却不等同于真正的人才。有思想有见地、品行优良兼而有之技能的人才是真正的人才，换而言之便是一个“完整”的人。
而读书便是为了让自我完整。我们不仅要把知识转化为技能，而且要以书本完善自我。人是思维的动物，因而接受知识也是一种独特功能。我们阅读心理学著作了解自己与他人，阅社会学著作了解社会规则，阅读政治学著作了解世界的内在构建，阅读逻辑学著作提高思维速度，学习历史以知兴替……如此，我们便慢慢地成为一个完整的人，“格局变大”、“世界变大”，人也便完整了，有自我了，不至于沦为只是谋生的“人才”。
读书，便是为了铸就完整的自我。
