【软文诊断|06期】WORD天，分享商学院，你还没加入？
写成交类软文，建议多去学习以及模仿陈安之老师的成交文案写作框架及思路。 第一：软文类型 诊断： 整篇文章看下来，底部放有付款二维码，因此属 成交类软文。 第二：软文标题 标题诊断： 标题为： WORD天，分享商学院，你还没加入？ 诊断1： 标题中如果要用到英文，建议用小写的。比如：word的天！ 诊断2： Word天，词意惊叹，厉害的意思。所以后面的符号应紧跟着放 ！ 号，而不是 ， 号。 放！ 号更加有力量、惊讶之感！ 诊断3： 整个标题后面的文字，并没有数据、案例去支撑。请问谁知道分享商学院是个什么东西？它好在哪里？我从没听过。我为什么要点进去看？ 当然，如果是一直在你朋友圈有关注你发的关于这个商学院的信息，那么这部分人可能会点击进去看。但是从大众化角度来看，标题并没无吸引力。 建议： 通过整篇文章看下来，文内提到了2位大咖和秦王会，那么可以借用这些做信任背书，把这些牛人、厉害的社群，写在标题内，这样则可以吸引到玩互联网营销的人群。 另外，你本身这个课程的推荐，也是给互联网人群。所以正中目标人群又能取一个不错的标题。 标题可以修改成： 微培大咖王双雄、淘客大咖乔帮主仅是学员的课程，你就不想了解一下？ 第三：正文标题 内容诊断：
撇开前面诊断建议中的标题，我们按原来标题进行正文内容的诊断。 诊断1：
前面说到秦王会会员，但后面并未介绍郑刚老师是秦王会的会员。细节没注意，考虑不周。 建议： 事情是这样的，16年底的某一天，好像是在朋友圈看到某位朋友分享了郑刚老师（秦王会会员）的文章，觉得写的非常好。 如果加上这样一个说明，那么对于读者来说，就不会摸不着头脑，心想这个人是谁，莫名其妙的就跑出来了。而且后面的文字中提到了很多次。 诊断2： 看截图中红色区域
建议： 截图中红色区域并未对这两位老师做一个解释。如果是不了解这位老师的人，看了这篇文章是没有什么感觉的。因为读者觉得并没有什么价值。因为你没把这些牛人介绍清楚。 诊断3： 看特别提醒的地方
这个赠品打造的不对，赠品与正文不符。 回复“我要书”而且是价值过万的神秘书籍，虽然后面放了三个震撼。但我看完整段，并没被震撼到。 建议： 正文推荐的是一个课程，但这里的赠品是书籍。如果要是这个书籍和课程相关，或是你参加该课程，经过你整理后的电子书，并且也用文字在这里说明出来了。那么这个赠品与正文就相符了。 诊断4： 因为本篇文章看下来是成交类型软文，那么要写这类文章，需要用到稍微多一点的案例、课程的细节介绍、学员的介绍、学员的成交截图等。 建议可以多学习陈安之老师的成交软文。 《诊断完毕》
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