善解童贞5:防范性侵害
目前,随着大众对儿童性安全教育的重视,性安全教育绘本也越来越多地出现在市面上,父母们对性安全教育绘本的看法不一,一些父母认为可以给适龄儿童看这样的绘本,一些父母认为这些绘本会破坏孩子的安全感。那么,到底要不要给孩子看这类绘本呢?
其实,要不要给孩子看性安全教育绘本,主要取决于两个因素:
一是孩子的心理发展和认知发展水平。
二是父母的教育智慧。两者必须要结合,才能够决定是否给孩子看这类绘本。
先来谈一下孩子的心理发展和认知发展水平。在我们讲解为孩子建构身体隐私观念的内容中,强调了不要为4周岁前的孩子强调隐私教育,这样会破坏孩子认知性别的心理发展。另外对于6岁以前的孩子,他们正处于对这个世界的安全感建构期间,过多地强调性安全教育,会破坏孩子对世界的安全感,这种心理破坏会影响到孩子未来的爱情、婚姻甚至人际关系的建立。因此,我不主张在6岁前对孩子过多强调自我保护教育,包括让孩子看自我保护的绘本。
对6岁前孩子的性安全教育并非是不进行。
第一,对于6岁前的孩子,保护好孩子的性安全是监护人的职责;
第二,父母可以告诉孩子:“如果有人摸了你的屁股,一定要回来告诉妈妈。”
对于年幼的孩子,即使成年人让他们反复看这类绘本,即使成年人反思告诉他们要保护好自己,面对成年人的性侵害,孩子们也做不到反抗成年人来保护自己。因此对于6岁前孩子的性安全教育,重点是告诉孩子如果发生了此类事情,一定要在第一时间告知父母。
对于7岁以后的孩子,父母可以选择适当的性安全教育绘本与孩子一起看,在性安全教育绘本中,必然会涉及性侵者对儿童的性侵行为,可能孩子对这样的行为和性侵者为什么会做出这样的行为不理解,因此孩子会提出很多问题。甚至孩子在看到性侵者行为的时候,会出现相关的情绪反应,比如恐惧、担心自己被性侵、性兴奋感等,父母要及时智慧地处理孩子的情绪。
我建议:父母为孩子购买的性安全教育类绘本,最好由父母先认真阅读,理解绘本内容,做好一些心理和知识方面的储备,然后才与孩子一起阅读。父母最不应该做的是将绘本购买后,直接给孩子看,自己完全不知晓其中的内容,这是不负责任的做法。
其实,要不要给孩子看性安全教育绘本,主要取决于两个因素:
一是孩子的心理发展和认知发展水平。
二是父母的教育智慧。两者必须要结合,才能够决定是否给孩子看这类绘本。
先来谈一下孩子的心理发展和认知发展水平。在我们讲解为孩子建构身体隐私观念的内容中,强调了不要为4周岁前的孩子强调隐私教育,这样会破坏孩子认知性别的心理发展。另外对于6岁以前的孩子,他们正处于对这个世界的安全感建构期间,过多地强调性安全教育,会破坏孩子对世界的安全感,这种心理破坏会影响到孩子未来的爱情、婚姻甚至人际关系的建立。因此,我不主张在6岁前对孩子过多强调自我保护教育,包括让孩子看自我保护的绘本。
对6岁前孩子的性安全教育并非是不进行。
第一,对于6岁前的孩子,保护好孩子的性安全是监护人的职责;
第二,父母可以告诉孩子:“如果有人摸了你的屁股,一定要回来告诉妈妈。”
对于年幼的孩子,即使成年人让他们反复看这类绘本,即使成年人反思告诉他们要保护好自己,面对成年人的性侵害,孩子们也做不到反抗成年人来保护自己。因此对于6岁前孩子的性安全教育,重点是告诉孩子如果发生了此类事情,一定要在第一时间告知父母。
对于7岁以后的孩子,父母可以选择适当的性安全教育绘本与孩子一起看,在性安全教育绘本中,必然会涉及性侵者对儿童的性侵行为,可能孩子对这样的行为和性侵者为什么会做出这样的行为不理解,因此孩子会提出很多问题。甚至孩子在看到性侵者行为的时候,会出现相关的情绪反应,比如恐惧、担心自己被性侵、性兴奋感等,父母要及时智慧地处理孩子的情绪。
我建议:父母为孩子购买的性安全教育类绘本,最好由父母先认真阅读,理解绘本内容,做好一些心理和知识方面的储备,然后才与孩子一起阅读。父母最不应该做的是将绘本购买后,直接给孩子看,自己完全不知晓其中的内容,这是不负责任的做法。