你受过老师的体罚吗？

有人认为老师就该用“以暴制暴”的方法管理班里的刺头，如果不让他们在上学时吸取教训，等他们走上社会肯定会犯更大的错误。所以一种出发点为“好”的暴力便如此蔓延，直到暴力逐步传染，让老师养成了体罚的习惯。
                
                
初中时班里有个同学先天残疾，家境状况很不好。因为学习差还不写作业，班主任连续几个早读当着全班同学用书本抽他。三十多双眼睛看着“暴君”抽打十几岁的孩子，却连大气儿都不敢出。直到他被打得鼻血窜飞，班主任才怒喝一声：“出去洗！”。
 
体罚在我的初中极为常见，这不过是一个缩影。不仅脾气暴躁的男老师这样做，连女老师也拿着三角板、圆规往学生的屁股、手上招呼。体罚已经成为督促学生进步的方式，包括被打的学生都在一定程度上认为老师是为自己好。
 
                
                
可最后，被打的哥们儿退学了，班里还有一个经常被班主任抽打的傻大个儿也退学了。唯一一位敢向家长举报的同学，在家长大骂班主任后，得到了刻意地“孤立”。自那以后，他不用交作业，不用做值日，反正一切与集体有关的事情，他都像空气一样被班主任忽视了。
 
其实我们班所有同学都被班主任打过，包括最乖且学习成绩优异的女同学。毕竟听写词语错一个字一板子，谁能保证每次都躲过去呢？绝大多数同学并不记恨他，可他把十几岁的孩子打得血肉横飞，无疑会给我们造成不好的影响。
                
                
我固执地认为，有些同学如果不是因为他一而再、再而三的暴打，还是能够坚持上学的。而即便他的体罚能被这些同学原谅，我也实在无法忍受他给同学穿小鞋的做法。更何况，暴力一定会再度催生暴力，谁敢保证所有同学都没被这些老师的暴力影响呢？
 
纠结于往事，我还是太小心眼了。可体罚这件事，恐怕再过多少年我仍会耿耿于怀。前段时间看了一部丹麦影片叫《总有一天》，豆瓣评分高达8.7，讲的正是教育者体罚学生的事情。这群实施体罚的老师认为自己行使着无边的正义，却不知道给多少学生带去了一生的噩梦。
                
                
虐待、性侵，在校医的帮助下处理学生伤口，并在保证学生不死的情况下继续施暴。这些老师为了自己的私欲，丝毫不顾惜学生的感受。在无良老师的感染下，强势的孩子完美继承了老师们的暴力基因，开始欺负弱势群体。而循环暴力也得以形成，终究有一天弱势的孩子会强势起来，继续欺负更弱小的人。
 
如果说《熔炉》拍得触目惊心、催人泪下，《总有一天》则比《熔炉》更为真实、深刻。别再打着“我做的一切都是为你好”的幌子继续虐待孩子了，这些家伙不过是一群心理变态的渣滓。
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