想要顺利拿到教师资格证,普通话证书少不了
2017年上半年教师资格证面试已经结束,可是要提醒大家,如果想要顺利拿到教师资格证,必须要先拿到这个证书—普通话水平测试等级证书。那普通话证书是啥?
1、基本信息
(1)报名时间:每年三月和九月
(2)考试时间:每年五月和十二月
(3)考试类型:口试
(4)考试内容
读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
读双音节词语50个
朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
判断测试
说话
(5)考试等级
一级 (标准的普通话)
一级甲等、一级乙等
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等、二级乙等
三级(一般水平的普通话)
三级甲等、三级乙等
2、现阶段各类人员普通话达到等级标准
(1)播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;
(2)教师和大学生为二级以上水平;
(3)公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
3、考试内容和考试流程
(1)考试内容
普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。
(2)考试流程
首先抽签朗读作品和说话题目,约十分钟的准备时间,进入考场后首先报自己的单位、姓名,然后按照四项(五项)内容先后进行测试:100个单音节字词、50个双音节词语、(判断测试)、作品朗读、说话。测试全程录音,测试完成后方可离开测试现场,一周左右可进行成绩查询,并得到相应的普通话水平等级证书。
4、试卷类型
普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类:
(1)Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试(HSK)申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。
(2)Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。
Ⅱ型卷的出题范围是:
单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的〔表一〕和〔表二〕选编。选自〔表一〕占70%,其中带两个星号的占40%,带一个星号的占30%;选自〔表二〕的占30%。
朗读材料(1-50号)全部投签。
5、学习方法
(1)学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
(2)多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。
(3)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
(4)坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。
2003年修订的《普通话水平测试管理办法》(正式),取消关于普通话水平等级证书有效期的提法,也就是说,普通话水平等级证书全国通用、无有效期限制。
各位小伙伴们,肯定你们也不想成为一名带有口音的教师吧,那就赶紧“收了”普通话等级证书吧。
1、基本信息
(1)报名时间:每年三月和九月
(2)考试时间:每年五月和十二月
(3)考试类型:口试
(4)考试内容
读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
读双音节词语50个
朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
判断测试
说话
(5)考试等级
一级 (标准的普通话)
一级甲等、一级乙等
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等、二级乙等
三级(一般水平的普通话)
三级甲等、三级乙等
2、现阶段各类人员普通话达到等级标准
(1)播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;
(2)教师和大学生为二级以上水平;
(3)公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
3、考试内容和考试流程
(1)考试内容
普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。
(2)考试流程
首先抽签朗读作品和说话题目,约十分钟的准备时间,进入考场后首先报自己的单位、姓名,然后按照四项(五项)内容先后进行测试:100个单音节字词、50个双音节词语、(判断测试)、作品朗读、说话。测试全程录音,测试完成后方可离开测试现场,一周左右可进行成绩查询,并得到相应的普通话水平等级证书。
4、试卷类型
普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类:
(1)Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试(HSK)申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。
(2)Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。
Ⅱ型卷的出题范围是:
单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的〔表一〕和〔表二〕选编。选自〔表一〕占70%,其中带两个星号的占40%,带一个星号的占30%;选自〔表二〕的占30%。
朗读材料(1-50号)全部投签。
5、学习方法
(1)学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
(2)多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。
(3)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
(4)坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。
2003年修订的《普通话水平测试管理办法》(正式),取消关于普通话水平等级证书有效期的提法,也就是说,普通话水平等级证书全国通用、无有效期限制。
各位小伙伴们,肯定你们也不想成为一名带有口音的教师吧,那就赶紧“收了”普通话等级证书吧。
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