《如何阅读一本书》全总结（一）
（由于我读的是英文版《How to Read a Book》， 并且先进行的英文版全总结，而且我并没有阅读中文版，因此书中摘录的内容是我自己进行的翻译，与中文版《如何阅读一本书》中的翻译应该是不同的。 另外虽然做了书中主要内容的全总结，但正如书中所说，在看原版书籍的过程中读者可以有进行独立思考的机会，因此比阅读快速的总结等可以获得更系统性的学习，所以我还是推荐大家阅读原著的，总结只是为了给没有时间看原著又想获得书中知识点的小伙伴们节省时间的机会。）
第一部分：阅读的不同层次
第一节：阅读行为和艺术
由于现今媒体和电视等提供的大量信息，好像我们并不是一定要从书本中获取知识了，但实际上阅读一本书为读者提供自己进行逻辑思维的机会，而媒体却只是把知识打包好直接塞给读者。因此，阅读实际上仍然是现代社会中的一个必备技能，而主动阅读又是一个比被动阅读更好的获取信息的阅读方式。
阅读的两种方式，信息性阅读和理解性阅读是根据阅读时读者内心和书籍的关系区别的。当你完全理解作者所说的所有信息时，你只是获取了书中的知识而已，因此叫信息型阅读。而当书中包含更多你可以理解的信息，你通过外界的帮助而最终更好的理解了这些信息时，这种阅读的提升便是理解性阅读。
第二节：阅读的不同层次
“阅读，就像没有外界帮助的探索，是向一个不存在的老师学习。” “阅读分为四个不同层次。”层次一：基础阅读(Elementary Reading)：是仅仅需要认识书本上的每一个文字的阅读方式。层次二：检视阅读(Inspectional Reading)：目的是在最短的时间内获取书本中最多的信息，通常只需要很短的时间，而且根据定义，这种阅读方式永远都不足以有足够的时间获取书本上所有信息。层次三：分析阅读(Analytical Reading)：“完整，高效，彻底的阅读，是你可以做到的最好的阅读方式。”通常没有时间限制。层次四：主题阅读(Syntopical Reading)：又叫对比阅读（Comparative Reading)，即尽可能多的在一个类似的主题上阅读不同书籍，并比较分析其中的所写的主题。
第三节：第一层次的阅读：基础阅读
这一层次是阅读的基础，包括认识文字的发音和含义等。
第四节：第二层次的阅读：检视阅读
检视阅读分为两种，或者说分为两个步骤。一是系统性浏览，另一种是浅层阅读。
系统性浏览：一，“阅读书籍的标题和序（若书中有序）。”这一步可以让你大致了解书的主题和作者对这个主题的讨论角度。二，“研究目录”，这样你就可以大概了解这本书的走向结构，就像使用地图一样。三，“阅读索引”，然后你就可以大致估计书本主题包含的范围。四，“如果书皮中写有出版社的简评，阅读简评。”五，“通过你对书本已经有的大致了解，挑选你认为与主题密切相关的章节浏览。”六，“翻阅书籍的不同位置读上一段两段，或者随机挑选几页连续阅读，但不要读超过很多页。”然后你就可以大致了解这本书的内容了。
浅层阅读：“当第一次阅读一本很难的书籍时，迅速地完整地阅读一遍，不要停下来查资料或者思考你不懂的地方。”
另外，训练快速阅读，你可以用手指指着一段文字阅读，然后再一点点增加手指移动的速度阅读同一段，直到可以很快阅读为止。然而切记，阅读时并不是越快越好，一整本书也不能用同一个速度阅读下去，要有选择。
第五节：如何成为一个有自我要求的读者
确定你的阅读目标，例如你想在阅读中获得什么。并在阅读每一本书的时候问以下四个问题：
“书中整体讲了什么？”
“书中详细讲了什么，并且是如何表达的？”
“书中所说的内容是真实的吗？全部都是真实的还是只有一部分是真实的？”
“书中所说的内容有什么意义？”
以上是《如何阅读一本书》第一章节的内容总结，敬请期待第二章节的总结吧~
英文版总结地址链接🔗： https://www.emmaxsui.com/single-post/2017/06/12/How-To-Read-A-B
第一部分：阅读的不同层次
第一节：阅读行为和艺术
由于现今媒体和电视等提供的大量信息，好像我们并不是一定要从书本中获取知识了，但实际上阅读一本书为读者提供自己进行逻辑思维的机会，而媒体却只是把知识打包好直接塞给读者。因此，阅读实际上仍然是现代社会中的一个必备技能，而主动阅读又是一个比被动阅读更好的获取信息的阅读方式。
阅读的两种方式，信息性阅读和理解性阅读是根据阅读时读者内心和书籍的关系区别的。当你完全理解作者所说的所有信息时，你只是获取了书中的知识而已，因此叫信息型阅读。而当书中包含更多你可以理解的信息，你通过外界的帮助而最终更好的理解了这些信息时，这种阅读的提升便是理解性阅读。
第二节：阅读的不同层次
“阅读，就像没有外界帮助的探索，是向一个不存在的老师学习。” “阅读分为四个不同层次。”层次一：基础阅读(Elementary Reading)：是仅仅需要认识书本上的每一个文字的阅读方式。层次二：检视阅读(Inspectional Reading)：目的是在最短的时间内获取书本中最多的信息，通常只需要很短的时间，而且根据定义，这种阅读方式永远都不足以有足够的时间获取书本上所有信息。层次三：分析阅读(Analytical Reading)：“完整，高效，彻底的阅读，是你可以做到的最好的阅读方式。”通常没有时间限制。层次四：主题阅读(Syntopical Reading)：又叫对比阅读（Comparative Reading)，即尽可能多的在一个类似的主题上阅读不同书籍，并比较分析其中的所写的主题。
第三节：第一层次的阅读：基础阅读
这一层次是阅读的基础，包括认识文字的发音和含义等。
第四节：第二层次的阅读：检视阅读
检视阅读分为两种，或者说分为两个步骤。一是系统性浏览，另一种是浅层阅读。
系统性浏览：一，“阅读书籍的标题和序（若书中有序）。”这一步可以让你大致了解书的主题和作者对这个主题的讨论角度。二，“研究目录”，这样你就可以大概了解这本书的走向结构，就像使用地图一样。三，“阅读索引”，然后你就可以大致估计书本主题包含的范围。四，“如果书皮中写有出版社的简评，阅读简评。”五，“通过你对书本已经有的大致了解，挑选你认为与主题密切相关的章节浏览。”六，“翻阅书籍的不同位置读上一段两段，或者随机挑选几页连续阅读，但不要读超过很多页。”然后你就可以大致了解这本书的内容了。
浅层阅读：“当第一次阅读一本很难的书籍时，迅速地完整地阅读一遍，不要停下来查资料或者思考你不懂的地方。”
另外，训练快速阅读，你可以用手指指着一段文字阅读，然后再一点点增加手指移动的速度阅读同一段，直到可以很快阅读为止。然而切记，阅读时并不是越快越好，一整本书也不能用同一个速度阅读下去，要有选择。
第五节：如何成为一个有自我要求的读者
确定你的阅读目标，例如你想在阅读中获得什么。并在阅读每一本书的时候问以下四个问题：
“书中整体讲了什么？”
“书中详细讲了什么，并且是如何表达的？”
“书中所说的内容是真实的吗？全部都是真实的还是只有一部分是真实的？”
“书中所说的内容有什么意义？”
以上是《如何阅读一本书》第一章节的内容总结，敬请期待第二章节的总结吧~
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