读史随笔

中午，在办公室里站着看书，我记下了这样的句子：
“由于不能继续扩张，蒙古帝国便迅速瓦解，其瓦解有如其建立一样的迅速。
蒙古衰落的首要原因在于人口上的劣势：同属国人民相比他们的人数太少，并且太不开化。他们一旦从马上下来居住在被征服地区就很容易被同化。在这方面，蒙古人与阿拉伯人迥然不同：阿拉伯人拥有自己的语言和宗教信仰，这一语言和信仰为其属国人民所乐于采用，并成为帝国统一的强有力的纽带。蒙古人在文化上远没有阿拉伯人先进，因而丝毫不具备这种优势。而且蒙古人还采用了比他们更先进的属国的语言、宗教信仰和文化，从而丧失了自己的特点。这就是其帝国创立后不久即告崩溃的根本原因。
忽必烈汗将首都从哈拉和林迁至北京的决定恰好反映了这一同化过程。他在中国人设计的宫殿里进行统治，举行复杂的儒教仪式，建立新的孔庙，因此他也必将演化成中国式的皇帝。
……
马可波罗的可贵之处就在于他具有敏锐的洞察力，即便是为伟大的忽必烈汗服务，他也预见到了蒙古的衰落。
……”
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我在这些文字中流连忘返，钟情于斯塔福利阿诺斯的表达方式和董书慧的翻译。
在他的叙述中，类似上面对马可波罗的评论带给人倾听现场讲述般的随心所欲。一副蔓延数千年的世界历史从他口中娓娓道来，语气时而兴奋，时而不无遗憾，这些情感只是轻描淡写的在字里行间带过，历史却因此蒙上了可爱温情的面纱。
若有这样的历史老师授业，我想我一定会是个优秀的历史系学生。
正因为中国的教育方式下，无法产生这样的老师，所以我没能去学历史。