中联初级中学杂记之一
蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 这几句出自《诗经》里面的《蒹葭》，这是确定的。至于伊人所指是甚，确没人讲得清楚。王国维在《人间词话》里评价《蒹葭》说：“最得风人深致。” 意思是说，《蒹葭》是《诗经》里最美的一首诗。 伊人或在水一方，或在水中央……有很多种可能。误解，让人更加着迷。泓一直觉得《蒹葭》特别梦幻，神秘美好得像海市蜃楼，就像泓曾读书的一所学校，中联初级中学。 中联初级中学，就在水中央，位于榕江南河与北河围住的半岛上。宛如改革开放时，1979年，林子祥发表的《在水中央》，尽管泓很长时间听不懂林子祥在唱些什么。但，林子祥的作曲演唱，好听。 青青的山 倒影照淡绿湖上 看水色衬山光 浮云若絮 天空里自在游荡 笑苍生太繁忙 今天的她竟跟我泛棹湖上 中联初级中学就坐落在白宫村（玉宫村），而几十年前，白宫村周围的几个自然村，联合起来称为中联乡，因此学校命名为中联初级中学。
一 中联初级中学早被拆分了，现在，原址上，建成中联小学。 当年的学子，如今有些过了不惑，有些已知天命，空留下常萦绕在耳边的歌声，“晚风吹过水乡，斜阳又似胭脂染在面庞上，这一刻最难忘。” 如今，关于中联初级中学的记忆，成了一大帮曾经的学子的健康证明。尚未老，能忆起，距离阿尔茨海默还远，但记忆早已支离破碎，如伊人在水中央，找不到北。 二三十年前，中联初级中学，门口不远处就是一条干渠，紧挨着一条有名的“官路”，官路与干渠中间是一条长堤，堤上种满树，大多是台湾相思树，当然，也有柳树等常见树种。 夏天，在官路上，上学放学，骑着自行车，听着蝉鸣，迎着凉风，很惬意。
古时，官路是一条官道，连接潮州府与揭阳县，官路上便有潮汕平原上唯一的官渡，即是“塘埔官渡”，潮州府与揭阳县的驿传公文必须走官路和官渡。1850年，林则徐奉命赴广西平叛时，路过塘埔官渡和官路，11月22日在普宁洪阳病逝。 上个世纪末，中国高校进行大刀阔斧的改革，也就是扩招政策，当然现在还在持续的扩而招之。扩招前，毕业的中专、大专和大学生都是国家进行统一分配，为国家干部。 中联初级中学，在官路旁，是块风水宝地，自然有了官气。学校不大，初三年级只有四个教学班，却能考出成批的优秀毕业生。很多毕业生直接考取中专学校，成为国家干部，也为揭阳县第一中学输送大批优秀学生，官气相当逼人，白宫村成了远近闻名的状元村。 当年，泓就读初三（4）班，班主任是陈君衡老师，教语文，君衡老师是泓的同村同辈人。虽是同辈人，君衡老师的儿女却都比泓年纪大。西寨陈，全村同宗同族，人很多，近六千，且呈正增长势头，直线斜率k大于1。 君衡是老师的字，“君”为辈分，据说，“衡”是私垫的先生取的。牛好举角抵触，故横绑大木在牛的角上，称为“衡”。泓猜测，君衡老师的先生也许取藏锋之意，有锐利之角，勿使脱颖而出。君衡老师的才气，确也藏了一辈子，潜龙勿用。 君衡老师，民国时出生，泓初三时，君衡老师头发已有些灰白，身材矮小，显得单薄，戴着老花镜，常会走下讲台，柔声细语与学生近距离交流，身上有浩然之气。 君衡老师是个自知者，明也。 君衡老师从不板书。但泓窃以为，君衡老师是觉得自己的粉笔字书写，不漂亮。 由于君衡老师从不板书，喜爱笔记的同学自然便变成了听写，对于优秀学生来说，无疑听课、思考和笔记水平能得到极大提高。但泓从不笔记，每当作业时，手忙脚乱，很多字不会写，只能空着，君衡老师的题目都是念出来的。 偶遇生僻字，君衡老师便会返回讲台，在黑板上书写出来。君衡老师的粉笔字，幼稚得非常可爱，就像君衡老师走在成群的学生中，显得有些瘦小，美是谈不上，更不像志华那样的字，不可能龙飞凤舞。 泓是吃惊的，君衡老师的书写，像小学生一样，显得生硬、生疏，而略显死板，但字很端正，秀气，如其人。讲完刚书写的生僻字，君衡老师便会立刻将字擦掉，仿佛粉笔字，泄露了天机，有如君衡老师做错了一件事，赶紧改正之。 君衡老师也是个知人者，智也。 君衡老师的家，在乡里，村道墘。泓每天都看到君衡老师的家，但君衡老师家的大门总是紧闭的。那两间瓦房，有一间，里边都是君衡老师的藏书，另一间是卧室，房子几十年没变过样，只是外墙长了许多青苔，低调得出奇。 君衡老师的儿女都成才，在珠三角工作生活，君衡老师退休后，投奔儿女，含饴弄孙去啦，只剩下那两间老瓦房，无声地矗立在乡里。 君衡老师是明智的，和乡里人和而不同。在时代的变迁中，君衡老师矮小的身板却鹤立鸡群，与众不同。多年以后，泓认为，君衡老师也许早已参透人生，作一个慎独慎言之人，免去很多世间纷繁芜杂之俗务，安全。 每次，经过君衡老师的两间瓦房，泓常想起，君衡老师家里的摆设，君衡老师家徒四壁，空空荡荡，只能用清贫来形容。一床、一桌、几张椅子，天井里放着 一个水缸，家里唯一的电器是一台收音机。 大学时，假期，泓与二三同学，闯到君衡老师家里，闲聊过。 依稀记得，那时应是暑假，同去的同学都是外村人，有旭龙、志华和忠弟。至于谈些什么，泓早以抛之脑后，陋室里，几个人席地而坐，君衡老师很高兴，讲了些鼓励的话语。天井里，苔痕上阶绿，草色入帘青。师母一直坐在天井里的水缸边，一张小凳子上，安详地绣着花，偶尔抬头，也只是微笑着。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。
也许，由于志华也到君衡老师家里的关系，君衡老师多讲了一些话。志华的父亲，在揭阳一中读书时，和君衡老师是同窗好友。 君衡老师从一大堆的书本、杂志和报纸中拿出了几张报纸，上面有几篇君衡老师发表的文章，让学生们看一下，教示几个学生，应不断学习，厚积薄发。 君衡老师，人文雅有礼貌，儒气。君衡老师为人极低调，如要找个人来比较一番，泓只能找出孔子的学生，那就是颜回。 “不迁怒，不贰过。”能接近这六个字的人，恐怕也不多。君衡老师是否做到，泓并不知晓，但泓从未见过君衡老师迁怒过谁。君衡老师惜字如金，说话低声细语，从不大声说话，迁怒于他人这种事自是不可能了。
曾记得，有次上课时，讲到某位伟大的革命人物之死，君衡老师的评价是：死得儒然。 泓到现在，也不理解，君衡老师这个评价是何意。是褒？是贬？ 还一次，课堂上，提起揭阳一中读书时，一老师问：中国四大湖是什么？一学生答曰：酵粿湖、薯糊…… 在乡里，君衡老师这个村民，像空气，仿佛并不存在。君衡老师结庐在人境，心远地自偏。 子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。” 君衡老师也不改其乐，似子渊。 孔子夸赞颜回：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” 但君衡老师，一箪食，一瓢饮，在陋巷，幸福且长寿。泓从中联初级中学毕业后，君衡老师一直健康。据说，耄耋之年的君衡老师，在深圳龙岗颐养天命，在人境，无车马之喧，不改其乐。 （待续……）
