卧云居笔记第348 孙立平：说说冯钢引起的这场风波【转】
昨天有记者给我打电话，要求采访冯钢引起的这场风波。我还是一如既往地回答：我不接受任何采访。
但放下电话，还是想了想这个事，觉得还是有些话要说说。我不是想简单地表态。我想的是，如果我遇到冯钢教授遇到的情况，我会怎么做。想的结果如下：
1、我会不会有和冯钢类似的想法或担心？
答案：我觉得我会有，但不会像冯钢看的那么重。这里的问题是要不要承认女性在从事学术研究上具有的某种“现实上的劣势”？我是不否认的。这主要不是由性别决定的，而是由“现实中的角色分工”造成的。如果男女能够平均分担生育、养育、家务等事务，我不会有这种担心。
2、如果我有冯钢那样的担心，会不会说出来？
答案：我觉得我不会。不但不会公开说出来，私下里也不会说。这倒不是由于我比冯钢世故，而是我觉得这个事情是一个没有办法解决的问题，是个死结，说也没用。现实中的社会分工，对女性从事社会工作肯定是不利的。但我们不是在真空中谈论这个问题，而是在现实中谈论这个问题。寄希望于技术进步吧。假如真有前一段传说的锅，受精卵放在锅里，两口子出去旅游，回来开锅孩子就孕育好了，就好了。
3、假如我也有这样的“偏见”，会不会影响对学生的录取？
答案：绝对不会。我参加过无数次这样的录取工作。无论有什么样的考虑，可以说，在真正录取的时候，成绩（包括面试）是绝对唯一的标准。如果因为某种因素，录取的结果对学生来说是不公正的，我觉得我良心下不去。公正的唯一标准是成绩。
4、我带学生，会不会考虑性别？
答案：不会。无论男生女生，只要做了我的学生，肯定是同样要求。尽管我说现实的分工对女性从事社会事务是不利的，但这些不利因素，在校期间是不存在的（生育、养育、家务等）。在学习和研究中，男女有没有差别？有。一般地说，对于宏观的问题，男生关心的可能更多一些，而女生对细致的东西更敏感一些。但这不是绝对的，而且也都需要。
5、女生毕业时，如何期待她们的职业或人生选择？
答案：我一般都是鼓励她们从事教学科研工作。我也带过不少学生，包括女性学生。对女性学生我一般都是这样的建议。当然，这并不意味着我认为，女性从事教学科研工作对祖国的教育科研工作更有利。我关心的是这样的工作对她们个人是不是更合适。在诸种考虑当中，我更看重的是她们有一份自己喜欢且优雅的工作。
6、对毕业后学生的期待，有没有性别上的差异？
答案：有。对于毕业后的学生，无论男女，当然会有一些共同的关心。但实际上还是有差别的。对于男生，可能关心更多的是工作方面的。而对女生，可能更多关心的是她们个人的生活。有这样的情形：见面时，有的学生（我指的是女生）会说说事业上的事情。反倒有时我会说：别废话，赶快找男朋友、结婚、生孩子。以至于有个女生说：你说话怎么像我老爸啊。我有个在职的学生，女性，由于生活的原因，一度想放弃学业，而且在相当一段时间不好意思和我联系。后来我说，你千万不要把这当回事，生活的幸福比这个重要。换句话说，在我的心目中，她们个人是否幸福，远比她们对社会做出什么贡献重要。
就是这些想法。下面再说两点感想。
第一，关于女性在“现实社会分工中的劣势”。老实说，促使我写这篇短文，还有一个原因，就是我看了一篇妈妈们吐槽辅导孩子作业的文章。我们讨论问题，不能脱离这样一种具体的现实：在现实中，职业女性承担的太多了。从十月怀胎，到生育；从生育到哺育；从哺育到教育，再到各种家务，她们承担得太多了。一位妈妈说，帮孩子辅导作业到五年级，心脏安了两个支架。还有一位老二两个月的妈妈说，再继续给老大辅导作业，恐怕都得气得回奶。很多妈妈辅导作业到崩溃的地步，而且是多少年啊，如果是要两个孩子呢？
在女性付出这么多的情况下，你社会凭什么要求女性在社会事务中做出和男性同样的成绩？你那个所谓的社会成就，比繁殖养育后代，比人类的延续更有意义吗？那些一看到性别差异的字眼马上就上升到男女平等，就从政治正确的大道理发出正义谴责的人（当然从看到的冯钢回应的只言片语看，有的话确实是不妥的，失态的），如果你是男生，你公平吗？如果你是女生，你于心何忍？
第二，男女话题的位置。现实中男女不平等确实是存在的，男女问题也是重要的社会议题之一。但其实在今天的世界上，我们面对的更多是男人女人共同面对的问题，你的权利，你的利益。而这些问题应当是平心静气来讨论的，哪些是现在能解决的，哪些是现在不能解决的，不能完全解决的应当怎么办？男女互相依存，应当相亲相爱，何必弄到一接触这样的话题，仿佛就成了阶级敌人似的？
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但放下电话，还是想了想这个事，觉得还是有些话要说说。我不是想简单地表态。我想的是，如果我遇到冯钢教授遇到的情况，我会怎么做。想的结果如下：
1、我会不会有和冯钢类似的想法或担心？
答案：我觉得我会有，但不会像冯钢看的那么重。这里的问题是要不要承认女性在从事学术研究上具有的某种“现实上的劣势”？我是不否认的。这主要不是由性别决定的，而是由“现实中的角色分工”造成的。如果男女能够平均分担生育、养育、家务等事务，我不会有这种担心。
2、如果我有冯钢那样的担心，会不会说出来？
答案：我觉得我不会。不但不会公开说出来，私下里也不会说。这倒不是由于我比冯钢世故，而是我觉得这个事情是一个没有办法解决的问题，是个死结，说也没用。现实中的社会分工，对女性从事社会工作肯定是不利的。但我们不是在真空中谈论这个问题，而是在现实中谈论这个问题。寄希望于技术进步吧。假如真有前一段传说的锅，受精卵放在锅里，两口子出去旅游，回来开锅孩子就孕育好了，就好了。
3、假如我也有这样的“偏见”，会不会影响对学生的录取？
答案：绝对不会。我参加过无数次这样的录取工作。无论有什么样的考虑，可以说，在真正录取的时候，成绩（包括面试）是绝对唯一的标准。如果因为某种因素，录取的结果对学生来说是不公正的，我觉得我良心下不去。公正的唯一标准是成绩。
4、我带学生，会不会考虑性别？
答案：不会。无论男生女生，只要做了我的学生，肯定是同样要求。尽管我说现实的分工对女性从事社会事务是不利的，但这些不利因素，在校期间是不存在的（生育、养育、家务等）。在学习和研究中，男女有没有差别？有。一般地说，对于宏观的问题，男生关心的可能更多一些，而女生对细致的东西更敏感一些。但这不是绝对的，而且也都需要。
5、女生毕业时，如何期待她们的职业或人生选择？
答案：我一般都是鼓励她们从事教学科研工作。我也带过不少学生，包括女性学生。对女性学生我一般都是这样的建议。当然，这并不意味着我认为，女性从事教学科研工作对祖国的教育科研工作更有利。我关心的是这样的工作对她们个人是不是更合适。在诸种考虑当中，我更看重的是她们有一份自己喜欢且优雅的工作。
6、对毕业后学生的期待，有没有性别上的差异？
答案：有。对于毕业后的学生，无论男女，当然会有一些共同的关心。但实际上还是有差别的。对于男生，可能关心更多的是工作方面的。而对女生，可能更多关心的是她们个人的生活。有这样的情形：见面时，有的学生（我指的是女生）会说说事业上的事情。反倒有时我会说：别废话，赶快找男朋友、结婚、生孩子。以至于有个女生说：你说话怎么像我老爸啊。我有个在职的学生，女性，由于生活的原因，一度想放弃学业，而且在相当一段时间不好意思和我联系。后来我说，你千万不要把这当回事，生活的幸福比这个重要。换句话说，在我的心目中，她们个人是否幸福，远比她们对社会做出什么贡献重要。
就是这些想法。下面再说两点感想。
第一，关于女性在“现实社会分工中的劣势”。老实说，促使我写这篇短文，还有一个原因，就是我看了一篇妈妈们吐槽辅导孩子作业的文章。我们讨论问题，不能脱离这样一种具体的现实：在现实中，职业女性承担的太多了。从十月怀胎，到生育；从生育到哺育；从哺育到教育，再到各种家务，她们承担得太多了。一位妈妈说，帮孩子辅导作业到五年级，心脏安了两个支架。还有一位老二两个月的妈妈说，再继续给老大辅导作业，恐怕都得气得回奶。很多妈妈辅导作业到崩溃的地步，而且是多少年啊，如果是要两个孩子呢？
在女性付出这么多的情况下，你社会凭什么要求女性在社会事务中做出和男性同样的成绩？你那个所谓的社会成就，比繁殖养育后代，比人类的延续更有意义吗？那些一看到性别差异的字眼马上就上升到男女平等，就从政治正确的大道理发出正义谴责的人（当然从看到的冯钢回应的只言片语看，有的话确实是不妥的，失态的），如果你是男生，你公平吗？如果你是女生，你于心何忍？
第二，男女话题的位置。现实中男女不平等确实是存在的，男女问题也是重要的社会议题之一。但其实在今天的世界上，我们面对的更多是男人女人共同面对的问题，你的权利，你的利益。而这些问题应当是平心静气来讨论的，哪些是现在能解决的，哪些是现在不能解决的，不能完全解决的应当怎么办？男女互相依存，应当相亲相爱，何必弄到一接触这样的话题，仿佛就成了阶级敌人似的？
欢迎拍砖。
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