写在AHA心脏急救课后
直到10月21号上课前，我都丝毫没有感觉到AHA的急救课程意味着什么。
课程是提前一个月确定的，前两周却收到通知需要改时间。我的心情本就像成都的秋雨，有些阴郁。这可上可不上的培训的课程，到底还去吗？但最后，这个选择并没有由我来做出。荒野探索学校的伙伴们为保证课程进行，特别安排了“替补老师”，21号的课程时间不改。
老师和同学们
当莫老师提着几箱装备，笑盈盈的跟我们打招呼。莫老师是北京人，但一直在国外生活工作。她过去一直在医院任职，近年来在AHA的培训领域活跃。海外、医院、急救、女性，这几个关键词串联起来，已经足够让人遐想。而几位伙伴（朔寒、瓜子脸、小睿、王子、奋斗）都很开朗热心，各自也有丰富的经历，课程在期待中开始了。
一千个旅者
在介绍完自己后，莫老师让我们回答，“为什么上AHA课程”。
一千个旅者，就有一千个历险记。在座的同学回答多少和户外、旅行的经历有关联，普遍认为暴露在危险中的几率会大一些。确实如此，在路上，就是时时刻刻在面对着人迹罕至。去人少的地方，做常人不做的事情，这让大家意识到了危险的无处不在。而我自己，也是由于长途和异国旅行的需要。
明显，我们的回答既没有引起莫老师的好奇，似乎也没有勾起她的共鸣。但是在接下来的课程中，她言语间都回到了这个问题。
“你们知道北京120的出车速度吗”
“一个病人如果在四分钟之内被急救的存活几率是多少？”
“你学会了急救课程，谁会收益呢？”
“院前急救的任务是什么？”
“CPR咱们要做的什么时候停止？”
莫老师在不断让我们思考，思考心脏救援课的用处和意义。同时，也在间接说出她心中的答案：紧急事件无处不在，危险也是！除了户外需要，她也让我们看到急救在现实生活中的需要。学习紧急救援课程，不只是个体差异性选择，而更是一种更加普遍的公民性义务、社会性要求、甚至人类性道德。
到底学了什么？
成为一个合格的急救工作者，需要经年累月。但要成为一个合格的急救路人？只需要一天的时间。也就是说，如果马路上有人倒地、如果身边的朋友和突发晕倒、如果在户外的同行者意识不清，这一天的AHA课程就够用了.
AHA,全称为 American Heart Association, 是美国心脏协会的简称。该组织培训研发了这一套名为 Heart Saver® first aid的课程，培训讲师在全球授课，为通过人员颁发急救人员卡。7.5小时的培训时间过得很快，有讲解和考试，考试分为笔试和实战。
讲解内容大致分为这么几个部分：
何时何地开展急救；
急救的基本知识；
各种不同情况的应对措施；
何为CPR与AED；
急救的全过程演习。
笔试的机会是随机的，我们当天的培训恰巧被抽到了。在医院工作多年的莫老师，不论是讲课还是考试，都让我感受到作为一个医护工作者的爱人之心和谨慎的态度：她不遗留任何的问题，也不放过任何一个动作的瑕疵。
救人和自救
其实我是被自己的梦惊醒，才决定写下这篇文章的。
在梦里，一个路人突然倒地，我刚好在旁边。我依稀能回忆起，我让身边的人留出空间，自己蹲在路人旁边。我指定一个人打了急救电话，确不知道接下来应该怎么办...
我们每一个人有多少机会和死神擦肩？
能回答的上这个问题的，是幸运儿。因为，还活着。
如你觉得你这一生都是安然无恙的，那么也许是一种不幸。若危险和你无缘，那么，夜雨脱离危险的方法无缘。
全世界最有战斗力的名族，以色列算一个。十八岁高中毕业，就要去服役，女兵21个月，男兵三年。他们长期暴露在战争中，他们要学会战斗；是硝烟，让他们保持警觉。战争，教会人战斗。但是，和平，难道懒惰一定的导火线？
莫老师在课上也提到，不谈我们对急救知识的了解了，就连一个呛住的手势，很多人也不知道。如果喉咙被呛住，无法说话，而且呼吸也越来越紧张，纵使我们身边有人又如何求救呢？
她举起自己的双手，交叉放在颈部两侧。说，这是每个幼儿园小朋友就应该掌握的手势。
也许，作为一个从事急救培训的专业人员来说，可以谈谈体制的失误。但是作为个人来讲，这些过大的话题其实是对个人责任的逃避，好像社会是一切的失误源头。
学习心脏心脏课程，也许受益者不是我们，但最终会回到我们身上。因为真正的探索者，会时刻向着前方的美丽前进；同时，也会会时刻提醒自己，去感恩、去分享、去爱。
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首发豆瓣@sololancer
课程：成都荒野探索学校
