见习心得

在前几天就知道要去见习的消息，听到这个消息，心里并没有太多的漪涟。“不就是去听课吗！又不要上讲台”自己对自己这样说。 昨天晚上听完了见习讲座，心里莫名的有点紧张，有点期待。 躺在床上，脑海里想的就是我明天应该怎样去做自我介绍、怎样去和学生相处？在我的脑海里来来回回预演了十多回，总觉得这里不好，那里不妥。想着想着，就睡着了…… 我这个人心里有事，就会睡不好。第一天见习，我四点多就醒了。醒来以后，就睡不着了，又紧接着想着昨天晚上的事情。 到了见习学校，我告诉我自己∶不要紧张，要淡定，你又不是去杀人放火，而是去学会做太阳底下最光辉的职业的。 在操场上集完合，就跟着班主任老师走了。 我听课的班级是二年级，班主任是一位女老师，姓潘。跟老师做了简单的介绍后，觉得这位老师挺好相处的，这让我着实轻松了不少。 深呼吸，走进139班教室。看到一张张笑脸，听到一阵欢呼声。不没有那么紧张了。潘老师让我们做自我介绍，我同学给我眨了眨眼，意思是让我先来。“第一个就第一个”心想。我笑着做完了自我介绍，我让她们叫我小康老师。 下台后，才发现手心湿湿的…… 第一节课是上语文课，语文老师就是她们的班主任——潘老师。我们坐在后面听，老师首先说∶“一二三”同学们立即边大声说∶“快坐好”。一边把手搭在手上，端正的做好。感觉就像一群幼儿园的小朋友一样。 语文老师讲的是第十六课——《朱德的扁担》，老师首先在黑板上写上了题目，并且强调了“德”字中的一横，用红色粉笔标出。然后告诉“扁担”这个词读轻声。 讲课文时，潘老师首先让同学们自己看到这个题目想到了什么，依次请同学们来回答。这样就有助于让学生的思维得到扩展。 然后潘老师让同学们带着问题去阅读课文，老师有做PPT，PPT上的底色比较鲜艳，有利于让小朋友们的注意力更加集中。 然后潘老师讲了朱德的简介，再然后就是认识生字。在认识生字这个板块，有设计“摘苹果，看谁摘得多”的游戏来学习生字。当纪律有所松懈时，老师就会说∶“一二三”。同学们又立即得安静下来。二年级的小朋友确实纪律观念不是特别强，所以老师有多次强调纪律。 一节课很快就过去了。下课了，同学们纷纷地迎了上来，围着我们问这问那。只差贴在我们身上了。有一个同学怯怯地向我问∶“老师，我忘记你姓什么了。你能告诉我吗？”我看到她那有点难过的样子，我笑着对她说：“你可以叫我康老师。”她连续的说了好几遍。开心的对我说∶“老师，我记住了。”还没等我问她的名字，她就跑开了。看着他们一个个高兴的样子，有一种自豪感，原来我们这么受欢迎啊。 同学们实在是太热情了，我们有点招架不过来。我们几个同学就到外面走廊站了会儿，一个女同学走过来说∶“康老师，这个送给你。”我看到她手里拿了一支兔子耳朵的笔。我听到她说这话时，我心里有惊讶、感动。人生第一次以老师的身份收到礼物，满满的感动。 就在我们准备去听第二节课时，有一个男同学拉了拉我的衣角，他眨巴着他的大眼睛，没有说话，给了我一张圆形的卡片就走了。我看到卡片上有他自己画的一只鸟，也有同学说画的是鱼，背后是他写的一个字母。我想这也太有心意了吧，真的太可爱了…… 我们今天听了两节语文课和一节数学课还有一节体育课，让我知道如何去做一个老师，去做一个好老师。 快要走时，真的很舍不得这些孩子，总是想和她们多待一会儿，不知是我初为人师，还是她们那幼小的、纯粹又善良的心灵使我有了这种不舍。也让我想当一位老师的这种信念更加坚定了。 这就是我这一天的心得，这一天，收获满满。 墨空