国际高中、国际班的教学与管理
虽然国际高中作为出国留学的前奏已经成为诸多学生的新选择，但仍有一些有留学打算的学生对国际高中忘而却步，源于对国际高中的师资引进和课程建设心存疑虑，不了解国际高中的教学情况，怕耽误留学前程。
国际高中确实为国内教育的“后来者”，“师资管理”、“课程设置”也一直是诸多国际高中、国际班探讨的关键。
为了帮助学生了解国际高中的教学管理情况，以合肥工业大学A-Level课程中心为例，介绍了国际高中、国际班在教学变革方面所做的新探索。
探索一：强调学生管理、重视学术水平
十几岁的高中生，自我管理及学习习惯尚未养成，所以，需要学校老师及家长的引导。自由的管理和学习模式不适合现阶段的中国高中生，所以，国际高中需要严谨的管理制度及教学制度，重视学习成果。
合工大A-Level课程中心加强学校-学生-家长之间的联系，指定严格的管理方案，规范作息时间，保证每日充分的课时。
学生的日常课程安排紧密，必修课+选修课+素质培养课程。
归根结底，三年国际高中是需要好成绩来达到进入世界名校的条件！
探索二：从聘请外教改为优秀的中国教师
虽然外教是国际高中课程中很重要的一部分，但专业人士表示，目前即使是美国和英国本土高质量的师资，特别是自然科学的老师都很匮乏。
虽然不能缺少外教，但也不能对来中国的外教报太大希望！
于是，我们就思考难道中国的老师教的不好吗？无非是语言条件略逊一筹而已！因此，我们合工大A-Level课程中心选聘老师的老师主要都是英语基础非常好的青年教师，有留学背景的优先。这样，我们组建了一支全部研究生文凭以上、英语优秀、学术杰出、热心教育事业的教师队伍，半数以上都有海外留学背景，包括伦敦大学政治经济学院这样世界名校毕业生背景的优秀教师。
从教学成果来看，中国教师远远优于外国教师。
当然，为了授课需要，我们也还是聘请了一批外国教师任教，全部是英美国家，口语清晰标准的。
探索三：特设升学指导课
刚进入高中，学生和家长都处于懵懂状态，不知道要学什么科目、不明确将来目标是什么。
通过升学指导课程，帮助学生充分认识世界名校，指导学生选择A-Level国际课程的学科，规划选校方案。
探索四：独具特色的“2+9”家长会
“2”：一个家庭一对父（母）子（女）
“9”：数学、物理、化学、经济学、英语课任课教师、班主任、升学指导、学工、A-Level课程中心主任
合肥工业大学A-Level课程中心优势
名校办学，质量保障
合工大A-Level国际班配备了工大国际教育学院最优秀的中外教师，英国国家考试局监督和定期评估。
官方授权，省内唯一
合肥工业大学A-Level中心是英国注册备案、是全省唯一A-Level考试中心(全球考点号93608)。
全球认可，易得高分
A-Level课程被国内外教育专家誉为“最适合中国学生的国际高中课程”，中国学生易得高分，容易被世界顶尖名校录取。
全省唯一英美双学籍
学生入学注册英、美高中学籍，与国外高中生享受同等升学通道，降低名校入学门槛，并且学生可以根据情况，选择去英美兄弟院校就读1-2年。
招生对象：初三、高一、高二在读生，不限户籍、国籍
高一预备班（招：初三在读学生，10名）
高一班（招：高一在读学生，5名插班）
共招生15人，额满即止
开学时间：2018年3月3日（农历正月十六）
录取要求：笔试（英语、数学）+面试，择优录取
课程类型：国际金牌课程A-Level ，注册英、美高中学籍
升学方向：英、美、澳、加、香港、新加坡等多个国家前30大学
招办地址：合肥工业大学屯溪路校区
