“巨难的数学题”
昨天，侄子说有一道巨难的数学题需要我教他。我一看，是关于鸡腿和鸭腿的方程题，我心想：这娃连吃的都不会算可如何是好。
题是这样的：4KG鸡腿的价格等于5KG鸭腿的价格，1KG鸡腿比1KG鸭腿贵4.4元（鸡腿为什么比鸭腿贵？？？这不科学），求鸡腿和鸭腿每千克各多少元。
侄子皱着眉一边假装在思考，一边解释这题有多难，老师没有讲过，并且已经是上学期的知识点。关于“以前学过的知识”，我和他争辩过无数次，每次都以他父母爷奶外婆说的“他一个孩子，你和他较什么真。”结束。侄子的观点：以前学的以后又不考了，为什么还要会？并执着的认为我要求他把汉语拼音复习好是在为难他。我哭着说：“我小学毕业都十几年了，你为什么还要我教？我也都忘了呀。”
几次下来，我就觉得是我缺心眼，人亲爸亲妈都不着急，我闲得蛋疼操那心干嘛。之后在教侄子功课的事上，我就笑呵呵的打马虎眼，如此我也自在他也快乐，真是其乐融融，直到他小学五年级第二学期期末考试数学考了61分。侄子当时在他外婆面前大哭了一场，又在我爸面前大哭了一场，天真如我以为这61分已直击到了他灵魂的最深处，新的学期要痛定思痛，痛改前非，悬梁刺股拼个好成绩回来，才不辜负了那两场眼泪。不曾想，人虽然考了61分，暑假天天王者荣耀，开学一切照旧——少量的家庭作业每天要做到八九点；逢周末不躺在床上看电视看到中饭时绝对不起身。后来我明白了，他大约在精神上是想学好的，仅仅在思想上，也就是他只是想想罢了，偏尔等屁民要当真了去。
回到鸡与鸭的问题。
我问其：“方程学过吗？设X。”
答曰：“学过，可这题要求两个量，怎么设？根本不能求。”（他仍然皱着眉，好像在思考什么银河系的大问题。）
我对他已经不会循循善诱了：“设鸭腿为X元一千克。”（可以看到我的用心良苦，为什么我要设鸭腿为X？设鸭腿X是做加法，我怕设成鸡腿做减法把他绕晕。）
他皱着眉思考了一会说：“可是要求两个，只有一个X，另一个不知道。”
我：“鸭腿X元一千克，一千克鸡腿比一千克鸭腿贵4.4元，一千克鸡腿多少钱？”
侄子：“不知道，不能算。”
我：“那现在我们假设鸭腿是10元一千克，鸡腿多少钱一千克？”
这次他算得非常快，立马回答：“14.4！”
我：“答对了（真想请他吃糖），那么现在鸭腿是X元一千克，鸡腿呢？”
侄子：“不知道，不会。”
我：“假设鸭腿是10元一千克的时候，一千克鸡腿是不是10+4.4？”
侄子：“是。”
我：“那现在假设鸭腿是X元每千克，鸡腿怎么表示？”
侄子思考了10秒回曰：“不知道。”
我：“这怎么会想不明白呢，鸡腿是X+4.4。”
侄子一脸懵逼：“什么？4.4X啊？”
我慈祥地笑着说：“孩子，早点洗洗睡吧，学习这条路不适合你。”
这个勤奋的孩子并没有因此放弃这巨难的数学题，而我也已经笑不出来了，我的面目开始狰狞，声音变得歇斯底里：“鸭腿每千克X元，鸡腿每千克比鸭腿贵4.4元，鸡腿每千克（X+4.4）元，能想明白吗？”
侄子若有所思，答：“不能。”
当时，我的内心在翻滚，表情应该是石化的。我在想要怎么样组织语言才能讲明白为什么鸡腿是（X+4.4）元/千克，然而我办不到，这是我语言组织能力的极限，没有别的办法能够解释了。突然我灵光一闪，加快语速说：“假设鸭腿10元/千克，那么鸡腿就是括号10+4.4括号元/千克是吗？把10换成X，鸡腿 是不是就是括号X+4.4括号元/千克？这样能明白吧？明白吗？”
侄子顿了顿，说：“明白了。”
我：“那么可以求了吗？”
侄子又愣一会，答：“求不出来，X+4.4等于什么啊？”
我：“前面不是还有一个关系吗？4KG鸡腿的价格等于5KG鸭腿的价格，就是4乘以括号X+4.4括号等于5X，是不是？”
侄子这回答得非常爽快：“是的！”
多聪明的孩子，从小懂得怎么样循循善诱让我说出他需要的答案，此子将来必定不凡！
#日常吐槽一则#
完
