我们所受到的性教育
查看话题 >《母乳初恋和憋尿》记录我的“早恋”
当我被叫到名字的时候,我知道我完了。
班主任在教室的过道来回踱步,我佯装镇静地捧着书看,目光在成行的文字间打滑。每当她在我身后走的时候,我就像菜市口将被杀头的犯人,听见刀刃摩挲空气的声音,颈后缩紧。
“你来一下。”刀终于下来了,头颅爽利地离开躯体,我解脱了。
楼道天花板的灯光,在她的颧骨处投下两处深重的阴影。镜片后面的那双眼睛,虽因高度近视而显得有些滞讷,此刻却轻易穿透我纸片一样的身子。
“我听见一些风言风语。”她插着腰。
“老师,我没那个。”
“没那个?没那个!我早就发现了,一开始我还不信,要不是七班的陈老师跟我说,我还不知道呢。”
“老师,不是您想的那样。”我几乎是在乞求了。
“才多大啊?啊!刚上初一就学会搞对象了哈,你妈你爸送你来干嘛的?来学校搞对象了。我还没给他们打电话呢。”
所谓不幸中的万幸。
“你个情种!成了咱班情种了!你这么点个小个儿,还搞对象呢,臊得慌不?”说着她抓着我的肩,来回推搡我几下。
那时的我很矮,一米四左右。目光正好与她的胸部平行。我的眼睛不知道该往哪放,只能使劲压下有些僵硬的脖子,往地面看。她穿着凉鞋,脚上还套着袜子,大拇指的指甲顶着袜子的接缝处,似乎随时要开绽,我穿了一双旅游鞋,网布的面上是早上残留的牙膏渍,灰绿色的,草本的。
“你看上她什么了,啊?给我讲讲。”
“我……我崇拜她。”
“崇拜?你崇拜她什么啊?我还纳了闷儿了。”
“她朗诵的好……”我搜肠刮肚地想词儿,“上次咱年级的朗诵会,她朗诵的那个,好。”我本来想说她朗诵的具体篇目了,可却没想起来。
“她朗诵的好!?她都结巴了,她好?你怎么不崇拜朗诵第一名那个男生呢!想不明白。”她双臂环抱在胸前,”你说吧,什么时候开始的?”
我始终不做声,紧咬嘴唇作诚恳状。
我是在军训时看到她的。入学军训时,十一二岁的孩子每人套一件肥硕的迷彩,在瘦削的身体上晃荡。女生方队坐在地上休息,三三两两的聊天,叽叽喳喳。只有她在那不做声,抬着一张明净的脸兀自出神,在暗沉昏浊的迷彩里分外夺目。那张脸,很快就挤满了我的整个想象。迷彩服里汗水蒸腾,突然感觉自己变轻了。男生方阵里百十号人,我站在队伍中间的位置,但我一直认为她肯定透过密密层层的人看到我了。但直到毕业,我也没来的及求证这个细节。
“你不说是吧,行!我还不问了。我开始觉得你这个孩子还不错,没想到来了没俩月就搞对象了。你这是品质问题知道吗?”
原来我还在楼道里挨训,那个在我头脑里盘桓不断的面影不得不中场休息了。
“你凭什么喜欢人家啊?知道人家里有企业做生意吗?你家又没人家里富。”我感觉脸在灼烧了,屈辱在血液里流窜。
我不知道她家有企业,但我看过她家的车,在周末放假他爸爸来接她的时候。我不知道是什么牌子,但是关车门时是厚重沉闷的一声“嘭”,忘了听谁说的,能发出这种厚实声音的车都是好车。她坐进车里,墨色的车窗摇上来,我就看不见她的脸了。回家后,我特意来回开关我爸的车门,发出的声音确实不一样,是很轻薄的金属声音。那可能是我那个年纪里最不高兴的一件事了。
之后我和她开始了密集的纸条往来。我当时为了能把纸条写的文采斐然,不怎么读书的我特意买了好几本书——《好词好句精彩段》《中学生满分作文大全》《宋词赏析》《文化苦旅》《刻在掌纹里的爱》《旋风少女》等一大堆乱七八糟的书。我记得当时写过的句子有:“记忆中有条路用深情连接,我在这头,你在那头”“我穿越千年的悲喜,怆然独立,流下的眼泪,感动了谁”“我夜里总是要辗转不停才能睡着,可你的倩影却挥之不去”“什么是爱情,爱情就是遇见你,然后变得透明。”……
我借来几根彩笔,换着颜色写。一段文字四句话,有时候五个颜色。开始用的纸条就是横格作业本,后来觉得不讲究就买了做手工的彩纸。每次写完,叠的时候都要严丝合缝。然后还要写上“to: xx”,高兴了还得画个红桃心。
当时帮我传纸条的是一个矮矮瘦瘦的男生,是她的同桌。前前后后得送过几百次吧,但一袋干脆面都没找我要过。默默地从七班的教室跋涉几十米来到我们教室,收发纸条,做一名兢兢业业的邮差。后来他中途转学了,可我还记得每次跟他说谢谢后,他腼腆地笑的那个模样,特干净。
我们之间是纯精神“恋爱”,只有书信往来,有的时候在楼道里碰见,都各自靠墙走一边儿,灰不溜丢地低头拐进教室。如果柏拉图看见的话都得为我们着急,而在老师眼中,这种行为叫搞对象,是“品质问题”。
我妈说,我出生一个礼拜就开始喝奶粉了。当时她生完我身体不好,一个礼拜之后就没有奶了,也就是说,我只喝过七天母乳。但我却清晰地记忆着母乳的味道,也许是我臆造出来的记忆。那是有点腥甜,有点让人昏昏欲睡的味道。
那天站在楼道里,被班主任训斥的时候,我的目光扫到她乳房的轮廓,记忆里母乳的味道不可救药的在大脑里扩散,那种气味和羞耻联系在一起。班主任、母亲、法西斯重影儿,母性是最大的极权。
被班主任训斥后,一段时间里我都不敢上厕所,因为我只要一去厕所,她就问我是不是又去递纸条了,偶尔还会声色俱厉地说:“屡教不改!”因此我能憋则憋,或者趁着她给同学讲题的间隙,一路小跑去上一次。每当想起她那充满怀疑和质询的目光,想起那种拒绝相信一个孩子一切言行的残酷,仍让我不寒而栗。
我记得唯一一次和“她”独处,是在学校体育馆的大台阶下面。台阶上有人用粉笔写了“李伟love张云”“胡xx是sb”“我不想上数学课”“教务主任去死”一类的话。我记得半天我都没吭声,她好像也是。但那一瞬间,操场上特别静,感觉那么大个的世界上只有我们俩,年纪加一起不过二十多岁。
我那天穿的衣服上有个巨大而愚蠢的维尼熊,如果说在那个岁数还有什么值得不高兴的事,这个也算一件吧。
班主任在教室的过道来回踱步,我佯装镇静地捧着书看,目光在成行的文字间打滑。每当她在我身后走的时候,我就像菜市口将被杀头的犯人,听见刀刃摩挲空气的声音,颈后缩紧。
“你来一下。”刀终于下来了,头颅爽利地离开躯体,我解脱了。
楼道天花板的灯光,在她的颧骨处投下两处深重的阴影。镜片后面的那双眼睛,虽因高度近视而显得有些滞讷,此刻却轻易穿透我纸片一样的身子。
“我听见一些风言风语。”她插着腰。
“老师,我没那个。”
“没那个?没那个!我早就发现了,一开始我还不信,要不是七班的陈老师跟我说,我还不知道呢。”
“老师,不是您想的那样。”我几乎是在乞求了。
“才多大啊?啊!刚上初一就学会搞对象了哈,你妈你爸送你来干嘛的?来学校搞对象了。我还没给他们打电话呢。”
所谓不幸中的万幸。
“你个情种!成了咱班情种了!你这么点个小个儿,还搞对象呢,臊得慌不?”说着她抓着我的肩,来回推搡我几下。
那时的我很矮,一米四左右。目光正好与她的胸部平行。我的眼睛不知道该往哪放,只能使劲压下有些僵硬的脖子,往地面看。她穿着凉鞋,脚上还套着袜子,大拇指的指甲顶着袜子的接缝处,似乎随时要开绽,我穿了一双旅游鞋,网布的面上是早上残留的牙膏渍,灰绿色的,草本的。
“你看上她什么了,啊?给我讲讲。”
“我……我崇拜她。”
“崇拜?你崇拜她什么啊?我还纳了闷儿了。”
“她朗诵的好……”我搜肠刮肚地想词儿,“上次咱年级的朗诵会,她朗诵的那个,好。”我本来想说她朗诵的具体篇目了,可却没想起来。
“她朗诵的好!?她都结巴了,她好?你怎么不崇拜朗诵第一名那个男生呢!想不明白。”她双臂环抱在胸前,”你说吧,什么时候开始的?”
我始终不做声,紧咬嘴唇作诚恳状。
我是在军训时看到她的。入学军训时,十一二岁的孩子每人套一件肥硕的迷彩,在瘦削的身体上晃荡。女生方队坐在地上休息,三三两两的聊天,叽叽喳喳。只有她在那不做声,抬着一张明净的脸兀自出神,在暗沉昏浊的迷彩里分外夺目。那张脸,很快就挤满了我的整个想象。迷彩服里汗水蒸腾,突然感觉自己变轻了。男生方阵里百十号人,我站在队伍中间的位置,但我一直认为她肯定透过密密层层的人看到我了。但直到毕业,我也没来的及求证这个细节。
“你不说是吧,行!我还不问了。我开始觉得你这个孩子还不错,没想到来了没俩月就搞对象了。你这是品质问题知道吗?”
原来我还在楼道里挨训,那个在我头脑里盘桓不断的面影不得不中场休息了。
“你凭什么喜欢人家啊?知道人家里有企业做生意吗?你家又没人家里富。”我感觉脸在灼烧了,屈辱在血液里流窜。
我不知道她家有企业,但我看过她家的车,在周末放假他爸爸来接她的时候。我不知道是什么牌子,但是关车门时是厚重沉闷的一声“嘭”,忘了听谁说的,能发出这种厚实声音的车都是好车。她坐进车里,墨色的车窗摇上来,我就看不见她的脸了。回家后,我特意来回开关我爸的车门,发出的声音确实不一样,是很轻薄的金属声音。那可能是我那个年纪里最不高兴的一件事了。
之后我和她开始了密集的纸条往来。我当时为了能把纸条写的文采斐然,不怎么读书的我特意买了好几本书——《好词好句精彩段》《中学生满分作文大全》《宋词赏析》《文化苦旅》《刻在掌纹里的爱》《旋风少女》等一大堆乱七八糟的书。我记得当时写过的句子有:“记忆中有条路用深情连接,我在这头,你在那头”“我穿越千年的悲喜,怆然独立,流下的眼泪,感动了谁”“我夜里总是要辗转不停才能睡着,可你的倩影却挥之不去”“什么是爱情,爱情就是遇见你,然后变得透明。”……
我借来几根彩笔,换着颜色写。一段文字四句话,有时候五个颜色。开始用的纸条就是横格作业本,后来觉得不讲究就买了做手工的彩纸。每次写完,叠的时候都要严丝合缝。然后还要写上“to: xx”,高兴了还得画个红桃心。
当时帮我传纸条的是一个矮矮瘦瘦的男生,是她的同桌。前前后后得送过几百次吧,但一袋干脆面都没找我要过。默默地从七班的教室跋涉几十米来到我们教室,收发纸条,做一名兢兢业业的邮差。后来他中途转学了,可我还记得每次跟他说谢谢后,他腼腆地笑的那个模样,特干净。
我们之间是纯精神“恋爱”,只有书信往来,有的时候在楼道里碰见,都各自靠墙走一边儿,灰不溜丢地低头拐进教室。如果柏拉图看见的话都得为我们着急,而在老师眼中,这种行为叫搞对象,是“品质问题”。
我妈说,我出生一个礼拜就开始喝奶粉了。当时她生完我身体不好,一个礼拜之后就没有奶了,也就是说,我只喝过七天母乳。但我却清晰地记忆着母乳的味道,也许是我臆造出来的记忆。那是有点腥甜,有点让人昏昏欲睡的味道。
那天站在楼道里,被班主任训斥的时候,我的目光扫到她乳房的轮廓,记忆里母乳的味道不可救药的在大脑里扩散,那种气味和羞耻联系在一起。班主任、母亲、法西斯重影儿,母性是最大的极权。
被班主任训斥后,一段时间里我都不敢上厕所,因为我只要一去厕所,她就问我是不是又去递纸条了,偶尔还会声色俱厉地说:“屡教不改!”因此我能憋则憋,或者趁着她给同学讲题的间隙,一路小跑去上一次。每当想起她那充满怀疑和质询的目光,想起那种拒绝相信一个孩子一切言行的残酷,仍让我不寒而栗。
我记得唯一一次和“她”独处,是在学校体育馆的大台阶下面。台阶上有人用粉笔写了“李伟love张云”“胡xx是sb”“我不想上数学课”“教务主任去死”一类的话。我记得半天我都没吭声,她好像也是。但那一瞬间,操场上特别静,感觉那么大个的世界上只有我们俩,年纪加一起不过二十多岁。
我那天穿的衣服上有个巨大而愚蠢的维尼熊,如果说在那个岁数还有什么值得不高兴的事,这个也算一件吧。
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