如何让孩子在幼儿园“不吃亏”！
妞对我说，班里有个小男生老推他！
我听了，想都没想：你也推他！
妞说，他力气大，推不过啊！
听完这话，我蒙圈了，
谁都不希望自家孩子吃亏，
我们从不主张让自家的娃儿欺负人，
但也绝不忍受自家的娃儿被别人欺负，
这是人之常情，
但
以牙还牙，以暴制暴的方法，
也得根据对方实力啊，
要不然，还是自家的娃儿“吃亏”！
看到这样一个新闻，更加能体会父母的良苦用心：
为了让孙子在幼儿园和小朋友相处“不吃亏”，
爷爷奶奶每天通过“实战”演练，教孩子在打架时如何运用身体的力量，
从而让对方“害怕”，保护自己不受伤害。
比如：
有小朋友冲过来推你，你怎么办？
——我就抓住他的胳膊，咬他。
他要是大声哭，引来老师呢？
我就躺在地上，哭得比他还要大声。
听起来好耳熟，很多爸爸妈妈都这样“教”过孩子，
听听专家咋说：
这种“不吃亏的培训”，给孩子传达的观念是“幼儿园小朋友都很不友好”
“我要全副武装，让他们害怕我！”
其实，这种认知很容易让孩子对幼儿园集体生活产生不安全感，
间接影响孩子在班里的社交能力，
这样的“不吃亏培训”，让孩子“吃大亏”。
讲真，和大多数爸爸妈妈一样，
我怕自己的娃儿因为“老实”而“吃亏”！
但，关于“吃亏”的定义，取决于你怎么看。
或许大人认为“吃亏了”“受委屈了”的情形，小孩子丝毫没有感受到啊！
比如，孩子用一个大玩具换了一个小玩具，大人通常感觉“亏大”了，
但小孩子会想，这个玩具我没有玩具，换换挺好啊~
你看，大人的负面评价和判断给了孩子不好的暗示，
有时候，吃不吃亏，还真是大人自以为是了。
再举个例子，
如果孩子和小伙伴交往时，吃亏了，
你通过引导让他明白交往的法则，
这种“吃亏”是福，
但如果盲目地打回去，才是让他“亏大了”，
依靠武力解决问题的孩子，走向社会后势必会被“武力”相待。
那，怎样让孩子“不吃亏”，这是你关注的重点。
1.不“忍”、不“怕”，适当反击。
当孩子怯弱地对你说，某某同学推他了，
而你轻描淡写地回一句：哎呀，人家可能不是故意的！
这样的回复，是在间接地告诉孩子遇到事情要“忍”，
而事实上，可能对方真的是故意侵犯的！
不要让孩子养成“软柿子”，这样引导：
如果下次他再推你，大声质问他：为什么推我！
妞的班主任告诉我，有个孩子从背后勒妞的脖子了，
这是非常危险的！
我告诉妞：遇到紧急情况，比如对方勒住你的脖子，或要抓你的眼睛，
如果躲不开，要还手！！！保护自己。
2.勇敢地“说不”，不随便顺从别人
幼儿园孩子多，难免出现喝水插队、上厕所推嚷、争抢玩具的“争锋”。
让孩子明白这些事情的规则，如果一旦有小朋友违反规则，侵犯自己的权益时，
敢于“说不”，而不是随便顺从别人。
“不可以插队”“不可以抢我的书”“不可以推我”
………………
教孩子与人交往时，有底线，有原则，这样才不会吃亏。
3.你“动手”，我“动口”
首先，这里的“动口”不是骂人。
仔细观察 ，那些在幼儿园喜欢动手打人的孩子，
大都嘴巴不行，表达有限。
所以，你可以教给孩子善用自己的语言优势，
把对方“说懵”，从而起到“威慑”作用。
“你凭什么欺负人？！你除了打架还会做什么？！你以为你最厉害吗？！”
也可以重复一个问题：
“你凭什么推我？！你凭什么推我？！……
对方回答不上来，脑子一下子就“懵了”，
如果孩子能声音洪亮的质问对方，效果就更棒啦！
因为在气势上已经压倒对方啦！
4.身体壮，运动强
注意，这不是让孩子用体力制服别人。
一般来说，身体强壮的孩子，运动能力就强，
在和小伙伴玩耍时，身体就灵活，
很容易受到大家的佩服，人缘自然不会差，
交往时也不会“吃亏”。
相反，那些瘦弱的孩子就没这个待遇了。
5.最后一招：寻求帮助
如果自己无能为力，可以适当寻求帮助，比如
来自老师的帮助、家长的帮助、小伙伴的帮助……
我们鼓励孩子自己想办法解决与小伙伴之间的矛盾，
毕竟，学会与人交往，是孩子一生的必修课程。
除了以上内容，如果孩子总是在幼儿园“吃亏”，
爸爸妈妈应当从孩子自身找问题：
是不是孩子交往能力不足，不会表达自己的感受，小朋友们误会了？
是不是孩子不懂分享，或者有些霸道，小朋友们不接受了？
是不是孩子不懂得自我保护，不会躲闪，常被撞到？
………………
那么，找到原因，对孩子积极正面的引导，
切记，不要表现得比孩子还焦虑，
让孩子以为自己受了“天大的委屈”一样。
我们不能保护孩子一辈子，
所以想办法让孩子学会交往的策略才是重点
