无聊的儿童哲学课

所谓“儿童哲学”，就是教导儿童如何思考思想的本质，让儿童亲自体验哲学讨论的过程，和众人一起做推理的活动。

今天听了两节儿童哲学课，一节《一样好还是不一样好》，还有一节《正常和不正常》。单看题目，就觉得头大。这本来就是辩证的，让孩子们来讨论，就更加东拉西扯了。老师推崇孩子们热烈的讨论，可是这种讨论也是被老师牵着手走的，完全在老师的掌握之中，听到后来更觉得索然无味。

两节课上完，接着就是专家引领，没想到专家第一句就是：没想到今天我们这个开班仪式引领了这么多老师的聆听，原本就打算我们联盟学校的老师派代表参加，没想到今天来了这么多人，真是感谢大家！此话一说完，大部分人都已经明白，我们今天是被拉来充当人数了。接着，只见陆陆续续的有老师往外走，没等结束，大家都提前离开了……

想想我们学校最可笑，明明是可以选派个别老师参加的，可却是浩浩荡荡全体语文老师都去了……小小的一个会场，硬是被我们学校那么多老师给坐满了，导致后来的老师没座位，只能加座。好好的一个周三下午，本可以做些和自己的教学有关的事，却被拉来旁听了这么一个“儿童哲学”开班仪式。也许这算是很好的学习机会，但也许也是某些领导看不惯你们周三下午这么空，让大家全部出去“学习学习”！