如何讲好一段故事

1.细节

有细节会让故事看起来更加真实。

比如：“ 我推开门，换上拖鞋（细节），听到厨房有声音，于是我缓缓走到厨房门口，看到女朋友带着花格子围裙（细节），左手拿刀（细节），在切黄瓜，厨房很热，汗水从她的额头淌下（细节），溅落到地上。”

2.侧面展示高价值

如果你正面展示，会让对方觉得你是在吹牛皮，而侧面展示，会让对方觉得你是真的有货。

比如：“上周六的时候，我带三个朋友自驾去大梅沙，路上堵车读了好久，本来一个半小时的路程，我们硬生生开了两个半小时。哎，相当的苦逼。”

表面上，我是在抱怨深圳的堵车严重。 但事实上，我通过这种方式，侧面既展现出我有车，还展示出我有时间和钱去大梅沙，说明我很有品味。另外，我带三个朋友一起去，说明我是这个团队的领袖。

3.故事内容要有详有略

在讲故事的时候，要略过那些不重要的内容，把重点放到你想要重点讲的部分。

比如：“我不太喜欢我的小学班主任，三年级的时候，有一次上她的课，坐在我旁边的男孩和我打着玩，结果打着打着就把我打疼了，我一生气就举手报告了班主任，我本以为班主任会帮我教训他，结果她当着全班同学的面，把我叫了起来，然后说我是个“事儿妈”，说我整天打小报告，不像个男人。这个时候，全班同学都笑了，我那时呆呆地站在那里，注视着班主任的斜眼，脑袋里一片空白。（详细）我现在都记得那种被老师和同学一起嘲笑的感觉，每次一想起来，我就气的直发抖。”

4.有感情

一个有感情的故事，才能够打动人心。

比如：“我不太喜欢我的小学班主任，三年级的时候，有一次上她的课，坐在我旁边的男孩和我打着玩，结果打着打着就把我打疼了，我一生气（有感情）就举手报告了班主任，我本以为（有感情）班主任会帮我教训他，结果她当着全班同学的面，把我叫了起来，然后说我是个“事儿妈”，说我整天打小报告，不像个男人。这个时候，全班同学都笑了，我那时呆呆地（有感情）站在那里，注视着班主任的斜眼，脑袋里一片空白（有感情）。（详细）我现在都记得那种被老师和同学一起嘲笑的感觉（有感情），每次一想起来，我就气的直发抖。（有感情）”

5.和对方能够有互动

当你和一个人讲故事的时候，你的目的一方面是展现自己的高价值，另一方面要让对方能够参与进来。这才是一个好的互动。

比如：“我不太喜欢我的小学班主任，三年级的时候，有一次上她的课，坐在我旁边的男孩和我打着玩，结果打着打着就把我打疼了，我一生气就举手报告了班主任，我本以为班主任会帮我教训他，结果她当着全班同学的面，把我叫了起来，然后说我是个“事儿妈”，说我整天打小报告，不像个男人。这个时候，全班同学都笑了，我那时呆呆地站在那里，注视着班主任的斜眼，脑袋里一片空白。（详细）我现在都记得那种被老师和同学一起嘲笑的感觉，每次一想起来，我就气的直发抖。”

互动一：你呢，有木有类似的经历？

互动二：你说这个老师气不气人？

互动三：哎，我觉得吧，做小学老师，最重要的是包容，要能容忍孩子们犯错，而不是一言不合就发飙，你说呢？

6.要用对方能够听得懂的语言

我们无论讲故事还是聊天，都需要用对方能够听的懂得语言，不然我们就是对牛弹琴，及时自己讲的再嗨，对方也是懒得往下听。

我们和小孩子讲故事时，如果你说：“隔壁那个老王啊，就是个酒鬼，整天醉醺醺的回家，还经常走错门，敲我们家的房门，真是有病，你可别半夜起来给他开门啊。”

这种说话方式，是把小孩子当做大人一样，然而小孩子毕竟是小孩子，他听不懂你在说什么。

我们换成小孩子能听得懂的语言：“小宝啊，隔壁的王叔叔一到晚上，就特别喜欢喝酒，可他半夜喝醉了以后，总是走错来我们家，如果半夜王叔叔敲门，记得不要理他哦，你不理他，他就知道是走错了家，他会自己走回去的，放心吧。”