“师生恋”一直是热门题材，而男老师与女学生相恋几乎是标配
师生关系被推到风口浪尖。师生恋也成了一个热门话题。
恋爱中两者是平等的关系，而骚扰或性侵都属于违法犯罪，不是恋爱，自然也不是这里的讨论范畴。但是，如果恋爱产生于师生之间，这一话题就立即变得微妙了。
他们的地位和权力关系并不对等，既可能隐藏着胁迫，也可能对其他学生造成不公平，作为教师因私无法平等对待ta的所有学生，所以师生恋一般会被批评甚至禁止。而在公共讨论中，也有支持者则认为如果师生双方已是成年，他们自然能作出独立自主的判断，因此不该被恶例“妖魔化”。
这是一场在情理上各有说法的争辩，它的背后，其实也折射出了对此迥然不同的大众心理和态度。最通俗的最大众，也最能表现我们更普遍的观念。书评君很好奇，最通俗的小说或电影，它们是怎么来想象和书写师生恋的？
原来，师生恋一直是一个热门的创作题材。在小说或电影中，师生恋不外学生追求老师或老师追求学生，而男老师和女学生相恋几乎是标配。在学生和老师的人设上，老师不是温文尔雅就是幽默风趣，学生不是傻白甜就是努力勤奋。但创作者（作者或导演）在处理结尾的时候，却也不能绕过师生恋背后的身份差异和外界看法，这些都被设置成师生最终在一起的“终极障碍”。
原本存在于师生之间的界限被师生恋打消或者浅化，而更大的不确定性和危机也隐藏其中。
撰文 | 实习生 不苦
广为流传的两部作品
金庸的，还有琼瑶的
从最耳熟能详的师生恋说起。
没有什么师生恋作品比《神雕侠侣》更广为人知了。作为一部武侠小说，又经过多次的影视化翻拍，提起师生恋，杨过和小龙女肯定在其中。
金庸在书中描写了杨过与小龙女百转千回的师徒之恋。杨过出走重阳宫，学武于古墓派小龙女门下，虽不师徒相称，但也是规规矩矩拜了师，认了徒弟的。其间又经历了种种误会、出走、重逢、再次出走、中毒、受伤、跳崖、十六年之约等等的曲折离合。
在师生恋的人设配置上，金庸也为以后的师生恋网络小说开了先河。
“南宋年间，蒙古大军围攻襄阳城。郭靖带领城内军民殊死抵抗，义弟杨康的遗腹子杨过投身古墓派 ，并与师父小龙女展开一场为世俗所不容的师徒之恋。”
杨过十六年深情不改，即使有陆无双、程英、公孙绿萼乃至郭襄的“一见杨过误终身”，杨过从始至终也是那个说出“只有姑姑爱我，世人不爱我，我又何必爱世人”的杨过。小龙女自不必说，一门心思只有杨过。古墓学武时，倾囊相授，与杨过两人相互扶持，切磋武学。最后，小龙女孤身跳下断肠崖，为了让杨过安心服下断肠草解药，定下十六年相会之约。
简单地以师生恋定义《神雕侠侣》不免太过狭隘，但若稍稍剥开家国天下的豪迈武侠情节，我们看到的故事就是男学生追女老师，然后发现女老师早已情根深种，于是两人互表心意，之后又经历种种艰难挫折，最终走到了一起。
在这样一种师生恋的“模板”下，《神雕侠侣》中的感情满足了人们对于两情相悦、从一而终的简单臆想。
小说《窗外》作为琼瑶的处女作，后来也经影视化，也成为人们熟知的作品。《窗外》描写的是女学生与男老师之间的感情，不同于金庸在《神雕侠侣》中的结局设定，《窗外》的结局加入了更多外界的因素，学生与老师之间的感情也没有杨过和小龙女那样的纯粹。
琼瑶首部长篇爱情小说。她根据自己亲身经历写的一部小说，讲述女学生江雁容与男老师康南的爱情悲剧。
高三学生江雁容多愁善感又有着几分早熟，喜欢上了全校最好的语文老师康南。在一次次上课、写作业、批改作业的过程中，康南也喜欢上了这个聪慧美丽的女学生。康南在收到江雁容无意中写在语文作业本上的表白诗和几片花瓣后，也情不自禁地向自己的学生表露了心底的感情。可是这一段师生恋不仅面临着老师与学生之间的身份差异，更多的还有家庭地位的悬殊和周围人的别样目光。
最后，在家人和朋友的百般阻挠下，江雁容和康南并没有在一起。而康南因为喜欢上了自己的学生，丧失了去更好学校教书的机会，谣言纷纭，难以安身，转而被发配到乡下的一个中学里任教，情况潦倒。多年后，婚姻并不幸福的江雁容打算回去找康南，却发现康南早已不是记忆中的康南，他容颜苍老、背影佝偻，与当初那个博文儒雅的男老师相比，简直是两个人。
在《窗外》的师生恋里，同样是师生互相爱慕，但琼瑶将其置于更现实的环境里。小龙女和杨过一开始也面临了外界的种种侧目、世俗的礼教大防，但他们的师生恋包含了太多的理想和梦幻的色彩，连结局也是。小龙女和江雁容喜欢上自己的学生和老师的时候，都是青春少女，而杨过和康南也都有着打破禁忌、远走高飞的冲动。
但是在结局上，《神雕侠侣》中的杨过与小龙女十六年后终相见。《窗外》里，江雁容联考落榜，后来又因为江雁容的母亲去刑警队控告康南勾引少女，康南失去了教职，江雁容也另嫁他人。多年后再相见，早已物是人非。
严歌苓的《老师好美》也讲述了一段师生恋，而故事中的主角是36岁单身离异女班主任与两位花样少年。
网络小说
男老师和女学生相恋几乎是标配
在网络畅销小说中，师生恋的题材随处可见，男老师和女学生相恋几乎就是基本模式。不过也有男学生和女老师相恋的题材。2015年出版的网络小说《有生之年》（作者：Twentine）就是男学生追女老师。
网络小说由于受众面的关系，在男老师的主角人设上大多逃不出英俊帅气、温文尔雅、有魅力又幽默的“标配人设”。而女学生也大多聪慧美丽，不是性格好就是学习好。总之，在师生恋里，女学生不是被男老师上课的风姿吸引，就是男老师注目于女学生学习的努力。出版于2013年的《至此终年》（作者：墨宝非宝）在男老师和女学生的人设标签上就符合这一点。此外还有很多。《有生之年》的主角设置却不符合上述的“标配”。男学生是问题学生，而女老师只是一个平凡得不能再平凡的老师。尽管如此，在师生恋中，学习或者说督促学习，往往是学生与老师之间发生感情的起点。
于是，两者之间的恋情就在女老师一次次督促男学生学习、努力回归正道上逐渐发展起来。在师生恋关系的起点，女老师本着教书育人，不放弃每一个学生的职业担当，执意要将男主拉回正轨。正是由于女老师的鞭策、相信与帮助，才使得男学生对于女老师的感情突破师生的界限，师生恋也由此展开。但是在结局的设置上，并不是一般师生恋网络小说的完美结局。女老师被学校开除，男学生远走他乡。
《有生之年》（版本: 华龄出版社 2015年9月）《至此终年》（版本: 江苏文艺出版社 2013年6月）《你是我学生又怎样》（版本: 花山文艺出版社 2014年8月）等网络爱情小说封面。
师生恋隐含的不仅是身份和地位的差距，双方年龄的相差也显而易见。在男老师和女学生的恋情中，这一点常常被浪漫化。《你是我学生又怎样》（作者：田畈）在2014年出版的时候，就将书中男老师说的一句话作为内容简介标示出来：“我大你九岁，但这有什么不好的呢？所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。50岁时我帮你买好按摩椅，60岁时我教你怎么洗假牙，70岁时我帮你挑拐杖。这所有的一切我都先经历过，所以对于未知的未来你都无需害怕，我会牵你一起走下去。我都站你前面帮你先做好，这又有什么不好的？”除去书中男老师的“标配人设”，这一浪漫化的年龄差距也成了吸引读者的卖点。
师生恋电影
高颜值的男老师
与“傻白甜”的女生
除却那些十分熟知的著作和网络小说，我们也经常能在影视剧中看到师生恋的题材。近期大热的《老师！我可以喜欢你吗？》就是一部被誉为“高甜”的日本师生恋电影。
电影中，女学生因为一次阴差阳错，误将好友给另外一名老师的情书放入了男老师的信箱。在取回信件的过程中，女学生又发现了男老师幽默风趣的一面。此后种种因缘际会，女学生逐渐上心并喜欢上了男老师。可是男老师介意于两人的师生身份，因而始终拒绝。在女学生雨中深情表白后，男老师也默认了只要女学生在他的历史考试上满九十分，就与之约会的承诺。后来，在一次校园活动中，女学生又一次身披婚纱向男老师表白，男老师也终于向女学生表露了自己的真实感情。
诸如此类的师生恋电影还有很多，《天使之恋》和《近距离恋爱》也属此类，并有较大关注度。观众往往注目于男老师和女学生的高颜值，很多时候剧情也是浮云。在这类师生恋电影里，男老师的人设不外高冷文雅、温和幽默，女学生的人设也逃不出傻白甜和耿直可爱。
其次，如同网络小说的师生恋套路，课后补课或者努力学习总是学生与老师之间感情的起点或者升温点。在《天使之恋》里，问题少女为了和男老师交往，改头换面，勤奋学习，最后取得了高分。《老师！我可以喜欢你吗？》也是如此。一次留堂做作业，男老师担心女学生这么晚回家不安全，就主动留下来帮女学生检查作业。《近距离恋爱》中，男老师因为女学生的英语成绩极差，就为女学生安排补课，也是在一次次的课后补习中，女学生才渐渐发现了自己对男老师的感情。
不过因为是师生恋电影，与一般的爱情电影终究不同。师生的身份都是绕不开的问题。因而在结局的设置上，导演也或多或少体现了这点。《近距离恋爱》和《老师！我可以喜欢你吗？》都展现了两人关系被发现后的种种校园流言，最后，不是女学生出国离开就是男老师辞职远走。
师生恋题材被搬上荧幕，总是脱离不了“少女情怀”和“少女心”的标签。观众关注的焦点也大多集中于电影整体的色调、打光、节奏、配乐、布景和剪辑，两位主角的颜值必须是顶级配置，再加上浪漫纯情的恋爱，师生身份成了男女主关系进展的最终一大“坎坷”，而师生恋躲藏在五光十色的荧幕下，最终成为了观众心目中的个人想象。
在由张学友主演的《男人四十》（2002）故事中，中学国文教师林耀国是业已消失的“好好先生”，但在他的“坏学生”胡彩兰（林嘉欣饰）眼中，他却是有内涵的魅力男。 胡彩兰身上有几分林耀国妻子文靖当年的影子，她的大胆示爱令林耀国勾起一段深埋在心底的往事。
▼你读（看）过的师生恋作品，还有哪些呢？
本文系独家原创内容。作者：实习生 不苦；编辑：西西。未经新京报书面授权不得转载，欢迎转发至朋友圈。
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