婴儿与母亲有感

今日共读：《婴儿与母亲》以下是本书干货，一起趁早学习吧[愉快] 第一部分 我们先来说第一个关键词，“足够好的母亲”。 温尼科特的观点是，女性不可能通过学习学会做母亲，如果完全按照理论知识去做母亲，那将是一场灾难。女性必须保持并保护属于母亲的直觉，在保持育儿本能的前提下，再去学习医生护士所教的知识才安全，这些知识才有可能增加母亲的价值。医生护士的作用应该仅限于提供一些生理方面的帮助，不应干涉母亲与婴儿之间具体的相处模式，一旦这类所谓的权威人士过度卷入母婴关系，结果往往不太好。 下面我们通过一些例子，来说明为什么母亲应该相信自己的本能与直觉，而不应该让理论知识或者权威人士过度影响自己。 所谓“足够好的母亲”，就是在婴儿最需要她全身心投入的照顾时毫无保留地投入，而当婴儿逐渐长大并开始适应新的环境，她们就会适当放松、适度退出，让婴儿有更多的机会与外部世界产生联系。要拿捏好这个尺度，母亲首先要相信自己的育儿本能，知道怎么做才是对孩子好的。 当然，要做到“足够好的母亲”，除了母亲自身的因素，外部环境也需要给母婴提供一个安宁稳定的环境，这就需要父亲的支持了。 第二部分 我们说每个母亲都能成为，也应该成为“足够好的母亲”，那“足够好的母亲”到底该怎么做呢？母亲最重要的功能，就是为婴儿创造适宜的生长环境。这就是我们的第二个关键词“抱持”的内涵。 首先要明确的是，什么样的环境是适宜婴儿生长的。温尼科特提出了“促进性环境”的概念。所谓促进性环境，就是能满足婴儿所有的基本需要，并为他提供身心健康发展的条件。要创造出这样的环境，最重要的一点，就是母亲必须做好“抱持”，保持的英文是 holding,就是抱孩子的意思，但它的意义除了把婴儿抱在怀里，给他生理上的支撑、舒适外，还包括给予婴儿心理上的保护和安全感。 要做好“抱持”，母亲必须和婴儿融为一体，了解他所有微妙的需要，更重要的是，不要用自己的欲望代替婴儿的需要。 要做到好的“抱持”，第一个重点就是满足婴儿的所有基本需要。 抱持的第二个重点，就是不要过多干预婴儿的成长。对婴儿的各种训练、立规矩都是在干预婴儿的成长。 在好的环境中，婴儿被认可和珍爱，就会发展为完整的个体，遵循着遗传天赋，实现自身的命运。就像温尼科特说的水仙球根一样，只要得到了它需要的土壤、浇灌和呵护，就会长成一株亭亭玉立的水仙花，绽放属于它的美丽。用温尼科特的话来说，“想要让遗传潜力有机会变为现实，环境的供应就必须充足”。