IB世界文学书目中的二十位中国作家你都读过了吗？

世界文学，听起来这个名字非常高大上，对于我来说，会想起一本80年代的同名学术杂志，封面总是很吸引人，打开却是完全看不下去，语言和内容都好陌生……

IB在顶端课程设计时，就充分考虑到无论是哪个语言的学生，都需要对其他语言的文学经典有一定的了解，例如文学类（A Literature）高级课程（HL）需要读的十三本作品中，需要有三本来自于世界文学书目，普通课程（SL）需要读的十本作品中，需要有两本来自于世界文学书目。顺便说一句，IB文学类两年要读这么多书，真的不轻松！

而语言与文学课程（A Language and Literature）也需要有至少一本翻译作品。

因此，我们所看到的世界文学书目，将是全世界学习IB的学生的共同资料库。一个来自非洲的学生选了中国的余华，或是阿拉伯学生研究村上春树，将是完全可能发生的情况！不过，一般来说，IB老师会选择ta个人熟悉和欣赏的作品。比如中国IB老师喜欢选择的翻译作品主要有两类：一是五四运动后对中国现代文学影响颇深的外国文学作品，如《玩偶之家》、《包法利夫人》、《悲惨世界》、《红与黑》等，主要是法国文学（因为当时中国有傅雷这样的法语翻译大家啊！），以现实主义风格为主；还有一类是80年代翻译文学热潮时进入中国的作品，如《苔丝》、《简爱》、《傲慢与偏见》等英美文学代表作，以及川端康成、夏目漱石、芥川龙之介等日本作家的作品。

而IB的书目中，十分注重地区和文化的“平衡”，北欧文学、英美文学、阿拉伯文学、亚洲文学、俄罗斯文学、东欧文学、古希腊文学……都各据一隅；除此之外，这份书单也涵盖了不同的文学风格，不论是古典浪漫主义，还是现实主义，后现代主义，女权文化，都有代表作。浏览整个书单，还会发现除了极少数古典文学作品，现当代作品的比例很大，我想这也是因为IB课程更多是为高中学生设置，不希望因为语言和时代的障碍影响学生欣赏文学的乐趣吧。

回到IB世界文学书目的中文作家和作品，其中共收录了20位中国作家和15部中文作品，其中戏剧类有两部作品：汤显祖的《牡丹亭》和老舍的《茶馆》（我国的戏剧文学确实是弱了点……）。小说类就好多了，九部作品入围：吴承恩的《西游记》、老舍《骆驼祥子》、聂华苓《桑青与桃红》、阿城《棋王》、莫言《红高粱》、王安忆《小鲍庄》、李碧华《霸王别姬》、余华《活着》、张大春《野孩子》。散文类有四部作品：老子《道德经》、庄子的《庄子》、《论语》、周作文的《周作人散文集》和梁实秋的《雅舍小品》。诗歌和短篇小说类没有特定的作品集，诗歌类包括的作家有王维、李白和北岛（没错，就这三个，虽然我们是诗歌大国……）。

可能有些同学会问了，为啥我们的四大名著只进了一个呀？为啥谁谁还有谁谁都不在里面呀？是啊，我也觉得这个书目实在不能代表浩瀚丰富的中国文学，但是IB选择的背后也有自己的依据，看看，是不是港澳台都包括了？是不是四大文体都凑齐了？是不是古代现代当代都有了？是不是男女都有了（虽然女性比例不咋高）？只能说，这份书目是多方平衡下的结果，想更多了解中国文学的话，这只是个开始……

举个不算恰当的比喻吧，这二十位作家是代表中国参加世界文学奥运会的选手，这些作品既是中文母语学生的文学入门书，也是全世界学习文学的IB学生最有机会接触和了解中国文学和文化的窗口。要尽可能让不同语言、不同兴趣的全世界学生能够有一个方便的入口。

在IB的研讨会上，我和教IB其他语言的老师交流的时候，有时会互相问到对方选择哪些作品学习，这时候，我都会大力地推荐其中的几本书，让他们对中国文化产生兴趣，愿意选入自己的翻译文学书目。

现在，越来越多中国学生去往世界各国学习或是进入国内英文环境的IB国际学校，如果班里中国背景学生达到一定比例，英文A文学的老师也会考虑选择中文作品作为翻译文学的书目。学习IB英文Ａ文学的自学（Self-Taught）学生也可以建议英文老师将这些作家选进自己的书目。

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