对当代大学生活的思考

最近每当我独自走在校园里，常常会想起中学老师说的话。中学阶段功课繁忙，铺天盖地袭来的卷子和习题压得我们喘不过来气，这时候老师总是对我们说：“你们再努力也就这几年时间，等考上了理想的大学之后，想怎么玩就怎么玩，根本不会有人再去管教与约束你们。”现在回想起老师说过的这些话，其实也有一定的道理。已经在大学生活了将近两年的我，确实感受到了高中和大学的本质不同。和多数外出求学的学生一样，我还记得去年开学季我拎着大包小包坐着开往洛阳的火车的那个场景。到校之后，我正式成为了一名大学生并按部就班地开始了为期四年的大学生活。大学之后，我很少因为功课和作业的缘故去熬夜，也有了大量可以自主支配的时间，远在另一个城市的家人也不会每天在我耳旁叮嘱些什么，一定程度上确实感受到了无拘无束。 我记得有一句歌词是这样说的：“童话里都是骗人的。”其实不仅仅是童话，中学老师的话也不无骗人的成分。大概是那时，老师们为了让我们加倍努力学习，就给了我们一个明确的学习目标和学习期限。我们在看得到学海尽头尽力前游的同时无形之中也在脑中植入了大学之后就不用再去努力学习了的想法。 但是我们却忘记了从小就挂在嘴边的那句“学海无涯”和现如今快速发展的21世纪是一个需要我们每一个人都保持终身学习的时代。懒惰和倦怠在每个人的身上都会或多或少地被体现，我们中的一部分人会尤其明显地将大把美好宝贵的时光用到网络游戏上面或者是做各种各样颓废不前的事情。大部分人也会因为多样化的生活所致不会再像中学阶段一样将大量时间用于学习功课上面。上课偷懒、电脑游戏、社团活动、迷茫彷徨等存在于我们的日常生活中，当我们匆匆忙忙、跌跌撞撞地走到大学毕业的那天时，一无所得的我们可能还会惊呼一句： “时间都去哪了？” 时间去哪了？时间啊，在我们毫无意识的情况下就悄悄溜走了。 迷茫的时候，我们总是会产生各种各样对未来的思考与假设。不甘于现状的我们会在大脑的指挥下做出一系列充实的安排和针对以往不足的补救措施。我们也会努力克制自己上课心无旁骛、认真听讲；也会卸载掉手机和电脑上面的游戏；也会在同学朋友叫你出去聚会的时候说一声“不”。但仅仅是这样，就够了吗？我觉得是远远不够的。 不知道从什么时候开始，“自律”这个词越来越多地被大众在日常生活中提到。每每一看到这个词，我们可能会瞬间产生敬服和懊悔等多种复杂情绪交织的心理；每每看到周围有坚持自己的目标，日常过得十分励志并在某一个领域具备过于常人的知识或技能的人，我们也会不由自主地对他们产生崇拜的心理并在主观上想向他们靠近，将他们视作自己的榜样。人人都具备的模仿心理促使我们从榜样的日常生活中习得适合自己的生活方式和学习方法。可是，我们会逐渐地发现大学的课程安排一定程度上将我们的时间切割为碎片化，有时上午一节下午一节的课程设置让我们无意识地丢掉了无课的时间。 信息碎片化时代下我们可以通过网络传媒了解阅读并从中得到与以往相比数量更加巨大而内容趋向分散的信息。这在扩大我们知识面的同时却也大量地消耗了我们碎片化的时间，出现一种我们对知识的只识表面而缺乏深入思考、不深入挖掘其内涵的现象，从而造成我们接收大量网络信息却依旧感到大脑空虚的状态。 客观上，每个人的时间和精力都是有限的，大量资讯性信息的充斥让我们将关注点从自己所学的专业课程上面转移。我认为，对大学时间不够合理的安排和缺乏对系统知识的学习是当代大学生普遍存在的问题，且这问题也是不可忽视的。大学对我们来说有极其重要的意义，它既是一个我们确立自己世界观、人生观价值观的重要时期，又是一个身处校园的学生逐步向社会迈进的过渡期。我们应该去合理利用宝贵的大学时光，学习到一门系统专业的知识并培养种种适应社会生活的能力。大学毕业生就业难和越来越多大学生加入到考研大军的社会现状说明社会的日益飞速发展对人才的培养提出了越来越高的要求。本科生遍地导致就业竞争压力日益加大，当我们拿着内容平平的简历在人才市场上投递无门的时候，我们会不会发出自己上了一个“假大学”的感慨？ 2017年，一篇微信文章在朋友圈里被疯狂转发。人民日报、团中央媒体痛批:沉睡中的大学生，你不失业，天理难容！这篇文章从多个角度，切实刻画了大学生们的生活，并对大学生颓废懈怠的日常状态进行了强烈的批判。不是我们上了一个“假大学”，而是我们一直沉睡不醒。大学将赋予我们足够的时间和实践去认真思考怎样的人生才是有意义的人生，而不是一个让我们可以躲避生活和社会压力去尽情放纵享乐的象牙塔。当我们走出校门时，再醒悟却也已经为时已晚了。 趁我们还在大学校园里，趁我们还有时间增加自己的知识储备，锻炼自己的社会能力。不妨静下心来，给自己做一个详细又切实的日常规划。从基础做起，有效掌握自己的时间。在充实与平静之中步步攀登，逐步提高自己的水平与能力。“努力付出总会有回报。”这句话是值得相信的。借用一句励志的话来说就是：“将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。”