【涉读心得】你看到的不一定是我看到的东西 |《洞察：精确观察和有效沟通的艺术》
原创： 孙谦 一本书房
你看到的不一定是我看到的东西来自一本书房
这本是译著，英文的书名叫：VISUAL INTELLIGENCE, 直译是"视觉智力"。仅仅一个书名的翻译，已让我对译者产生了足足的好感。对于翻译作品，我一向是谨慎选择的，这也是我为什么爱读中国文学的原因，因为中文不需要翻译。好的翻译家，能赋予文字第二次生命。
起初，我以为这本书是教大家如何观察的，便通篇读完之后，不由得感谢Vanca的推荐。做书店这么多年，Vanca是我通过读书认识的一位非常特殊的朋友。套用《一句顶一万句》中的一段原文"牛爱国已在部队待了两年，连队有一百多号人，天天在一起，低头不见抬头见，没交上一个知心朋友；与杜青海只见一面，就能说得来，可见能否成为朋友，不在相处的长短。" Vanca就是这本书的译者：朱静雯。我与静雯从未谋面，以书会友，便已是非常"说得着"的朋友。
这本书是在教我们如何"有效沟通"，这正是我这么多年来一直需要提升的能力。比起市面上太多直接命名为《XXX沟通术》之类的书来说，这本书是一剂中药，艾米·赫曼和朱静雯早已知道，我们病的虽然是舌头，但需要医眼睛，打通了思维的墙，我们才能真正做到洞察后的有效沟通。
我曾经是PAGEONE的内部培训师，这张图，是我的老师教给我的，赫曼带领大家看艺术品时，一般不告诉学员这幅画的名字，任由大家根据自己的经验来体会。那么，我想问问，这次，从图一，你们看到了什么？
先看三分钟，再接着读文字。这幅画叫《少女与老妇》，具体的读图方式大家可以去找度娘。赫曼在书中，大量运用了世界名画和照片，来告诉我们人与人对同一事物的不同理解，这不同理解输出成文字，又进行了二次加工，这二次加工，有人是客观的描述，有人是主观的表达，又如图二，大家又看到了什么？
蔬菜？只有蔬菜吗？你看到了盛着蔬菜的黑色的盆了吗？哦，我说的不对，你觉得那个是"瓷盆"，而不只是盆？那么，请你先去调查一下，这个黑色的，盛着蔬菜的盆确实是瓷的，还是铁的？还是塑料的，再来下结论吧。是的，我想的说就是客观和主观，往往就是一字之差。
好了，我们解决了第一个问题，接下来，把手机锁屏，图二倒过来看，这下，你又看到了什么？还是蔬菜吗？
这下，你是不是一眼就看到那个黑色的盆了呢？观察角度不同，描述方式不同，给予其他人的信息就不同，误解就是这样产生的。图二的名字叫作《蔬菜园丁》，现在你明白，为什么这幅画叫"蔬菜园丁"了吗？和图一异曲同工，不同的观察角度，你看到的不一样。但，无论如何，请一定要：客观描述。
例（角度不同看到的事物不同）：
1.上初中的时候，一次数学老师在黑板上用粉笔画了一个大白圈，然后指着黑板问我们看到了什么?我们一块回答：一个白点。老师惊讶地说：只有一个白点么？连这么大的一块黑板都没看到吗？
2.有一天，短跑冠军小兔在跑到河边时遭到了狼的袭击，因不会游泳险些被狼吃掉，但最终脱险。动物协会因此举办了一个“游泳”培训班，鸭子当教练，来培养小动物们的游泳本领。可小兔子和小松鼠却怎么也学不会。评论员青蛙说：“逃生的本领有很多种，小兔可以学钻洞，而小松鼠则可以学上树呀！”
3.观察角度不同，对事物的看法不同：一枚硬币，正面看的人，看见的是字。背面看的人，看见的是人头。
4.半杯水。积极角度：至少还剩半杯水，可以喝。消极角度：就剩半杯水，不够喝。
这本书中收录了许多世界名画和艺术品的照片，大家耳熟能详的：《大卫》、莫奈的《睡莲》等等。
我们也会从阅读中，发现自己以前看到的艺术品是否真得看得完整，自己以前的判断，是否是正确的判断，比如《大卫》我们往往只看到他的身体，矫健、优美，大家有没有认真看过他的眼睛？米开朗基罗到底赋予了大卫什么样的意义呢？
这本书的意义在于，它赋予了我们的眼睛第二次生命，在生活中不只是看，而是学会观察。"看"和"观察"是两个截然不同的词汇。通过观察和客观描述，正确表达，从而学会有效的沟通。"我以为的不一定就是你以为的那个事情"，"你看到的不一定是我看到的东西"接受人与人之间的不同，减少偏见带来的误解，理解他人，接纳他人，让自己变得更加平和。从而成为一个更好的自己。
涉读书籍
《洞察：精确观察和有效沟通的艺术》
作者：艾美赫曼
出版社：中信出版社
