教育学考研天津师范大学学前教育报考分析
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在教育学考研中，学前教育学方向是不少考生的选择，这个专业主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。接下来由文都比邻老师为大家分析天津师范大学学前教育的报考情况。
天津师范大学、教育科学学院简介
天津师范大学教育科学学院专业设置：教育学、应用心理学、学前教育学、教育技术学、家政学5个本科专业。师资队伍 ：教育科学学院现有教职工81人，其中专职教师65人，教授20人，占教师总数的31%，副教授18人，占28%，讲师25人，占38%。其中有61%的人具有博士学位，硕士生导师30人，博士生导师有10人。 现有天津市教学名师3人，校级教学名师2人。
在教育部第四轮学科评估中，一级学科代码及名称：0401教育学，本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
天津师范大学在教育部第四轮的教学评估中天津师范大学的教育学排名位列A-，教育学综合实力较强，充分体现了天津师范大学在教育学领域的地位，如果考上天津师范大学的教育学类专业研究生，在研究领域、导师资源、就业工作都有不错的发展空间。
天津师范大学学前教育初试内容
天津师范大学的官网没有给定初试参考书目，这里老师提供建议参考书目。
教育硕士专硕官方版参考书目
科目一：教育学原理
王道俊, 郭文安. 教育学（第6版）[M]. 人民教育出版社, 2009.
科目二三：中外教育史
孙培青. 中国教育史[M]. 华东师范大学出版社, 2009.
王炳照. 简明中国教育史[M]. 北京师范大学出版社, 2007.
张斌贤, 王晨. 外国教育史（第2版）[M]. 教育科学出版社, 2008.
科目四：教育心理学
陈琦, 刘儒德. 教育心理学[M]. 高等教育出版社, 2011.
张大均 教育心理学[M]. 人民师范大学出版社, 2005.
教育硕士专硕文都比邻推荐参考书目
推荐原则：
1. 必读书目为官方版指定书目，但以最新版次为先。
2. 选读书目同学们可以自行选择，考名校的同学需要结合院校给出的书目自行给予权重考量。
3. 文都比邻的课程也是以推荐书目为准进行讲解，并且针对不同的院校会有不同的侧重点讲解。
科目一：教育学原理
必读：王道俊, 郭文安. 教育学（第7版）[M]. 人民教育出版社, 2016.
选读：全国十二所重点师范大学联合编写. 教育学基础（第3版）[M]. 教育科学出版社, 2014.
科目二三：中外教育史
必读：
孙培青. 中国教育史（第3版）[M]. 华东师范大学出版社, 2009. 王炳照. 简明中国教育史（第4版）[M]. 北京师范大学出版社, 2007. 张斌贤, 王晨. 外国教育史（第2版）[M]. 教育科学出版社, 2008.
选读：吴式颖. 外国教育史教程（第3版）[M]. 人民教育出版社, 2015.
科目四：教育心理学
必读： 陈琦, 刘儒德. 教育心理学（第2版）[M]. 高等教育出版社, 2011. 张大均 教育心理学（第2版）[M]. 人民教育出版社, 2011.
选读：陈琦, 刘儒德. 当代教育心理学（第2版）[M]. 北京师范大学出版社, 2007.
天津师范大学学前教育复试内容
天津师范大学学前教育复试评分及成绩
复试成绩总分100分。
专业笔试成绩、外语水平、综合面试成绩分别为100分
教育类(含教育学原理、课程与教学论、教育史、学前教育学、比较教育学、教育技术学、教育管理、学前教育、现代教育技术)复试总分=0.3*外语水平成绩+0.3*专业笔试成绩+0.4*综合面试成绩
心理类(含基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育、应用心理)复试总分=0.3*外语水平成绩+0.3*专业笔试成绩+0.4*综合面试成绩
天津师范大学学前教育录取原则
（1）差额复试，差额比例(1.2-1.5)：1
（2）总成绩计算
总成绩=（初试成绩/5）×60%+复试成绩×40%
各学科按照考生总成绩排序，从高分到低分依次录取。
（3）如有以下情况之一的考生，不予录取或取消录取资格：
①复试成绩不合格（低于60分）。
②政审不合格。
③未按时提交培养协议、人事档案或毕业证书等需提供的材料。
④提供虚假信息。
虽然天津师范大学的挂网没有提供参考书目、真题、录取分数线，但是可以根据复试名单、录取名单来基本确定天津师范大学的报考难度（中等），报考热度（中等偏上），备考压力（中等）。
总结
老师综合比较教师资格证和教育学考研，教育学的考试难度更大，通过要求更高，理论性更强，科目较多，需要备考时间更多，考试机会更少（一年只有一次），深造机会较多（读研期间可以考其他证）。教师资格证考试难度较小，通过要求较低，实践性更强，科目较少，需要备考时间不用太多，考试机会较多（一年两次），深造机会不多（直接就业适用性更强）。
所以老师建议同学先选择教育学考研，备考期间可以选择同时报考教师资格证考试，而且，考上研究生以后也可以再进行教师资格证考试。
备考指导
学前教育专硕的英语二相对比学硕的英语一简单一些，所以更容易拉开分，这位同学的英语4/6级都通过了，所以在研究生考试中英语的备考压力应该不会特别大，不过还是不能掉以轻心，要及时回顾英语知识，背单词、做阅读、刷真题，练作文，以保证自己的英语成为优势科目。
关于政治的备考建议，虽然处于基础阶段的重点，但是在强化阶段就要纳入复习规划中，同时及时关注时事热点，政治的出题都是和时政紧密结合的。
教育学专业课是备考的重难点，一方面分值占比较大，另一方面容易拉开分，通常情况下高分学员的专业课都不会低，专硕虽然参考书目会稍微多一些，但是考试内容不如学硕深入，对于业务科二复习有困惑的同学可以看本文最后一页的业务科二相关的服务。具体班型和服务，同学们可咨询QQ群（教育学考研1号演播厅：708543504；19教育学考研群：199675766）内的管理员老师进行深入了解噢。总之只要好好备考，成绩都不会差。
祝同学考上心仪研究生~
编写：乔征 审校：康维维
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