《班主任工作漫谈》摘录

1.变 换 角 度 思 考 问 题 ， 选 择 积 极 的 角 色 进 入 生 活 ， 容 易 成为 一 个 成 功 者 。

2.教 育 学 生 的 时 候 、 力 争 不 站 在 学 生 的 对 面 ， 让 学 生 怎 样 ， 不 让 学 生 怎 样 ， 而 要 力 争 站 在 学 生 心 里 ， 站 在 学 生 真 善 美 那 部 分 思 想 的 角 度 。 提 出 ： 我 们 需 要 怎 样 ， 我 们 怎 样 做 能 更 好 。 这 样 学 生 会 感 到 你 不 是 在 训 斥 他 ， 而 是 在 帮 助 他 ， 你 真 是 他 的 助手 。

3.别 人 有 短 处 ， 我 没 看 到 ， 自 己 并 不 失 去 什 么 。 别 人 有 长 处， 自 己 没 学 来 ， 就 失 去 了 充 实 自 己 的 机 会 。

4.要 看 到 自 己 的 长 处 ， 特 别 要 少 想 一 些 自 己 无 法 改 变 的 弱 点 。

5.人 生 苦 短 ， 人 好 不 容 易 才 获 得 一 次 在 地 球 上 生 活 七 八 十 年 的 机 会 ， 人 生 值 得 高 兴 的 事 情 又 这 么 多 ， 如 果 不 学 会 笑 对 人 生 ， 那 真 是 永 远 无 法 挽 回 的 损 失 !