教师节到底要不要给老师送红包呢？
朋友聊天发来一句：“老师的节日，家长的难日。”我看得心头一惊，忙问怎么了？才知道她在为教师节要不要给老师送红包而犯愁。
教师节，到底要不要给老师送红包，这想必是很多家长面临的困惑。送不送红包？怎么送？送了有什么好处，不送有什么弊端？家长的这种纠结是完全可以理解的。不管送红包的目的是什么，归根结底都是为了孩子。
我教师生涯的收红包初体验
1996年，我怀着满腔热情踏上教师岗位。开学时，正逢教师节。孩子们纷纷送给我许多小礼物，一朵鲜花，一个水杯，一条毛巾……堆满了我的办公桌。我体会到做老师是多么的幸福。这时，一位家长将我叫出办公室，了解她孩子的情况。在学校的过道上，这位家长明显没有在聊天的状态，一边说着些无谓的话，一边警惕地向四周看看，确信没人以后，她像特务接头一样，一下子把一个红包塞到我手心里。我急得面红耳赤，第一次面对这样的事情，实在不知该怎么应对，和这位家长在那里推来推去，万分尴尬。最后，这位家长硬是把那个红包塞到我贴身的衣兜里，然后转身就跑，百米冲刺一般消失了。我觉得手指一阵钻心的疼痛，埋头一看，手指被那位家长的指甲划伤了。这就是我第一次收红包的惨痛经历。
在我正愁思该怎么办时，另一位家长又来到办公室，递给我一张封好的贺卡。我很欣然地接受了，心想送贺卡多好啊，这种方式大家都觉得比较轻松。可是，这位家长走后，办公室的一位资深教师连忙凑过来问我："快看看，有内容没？"
我满腹疑惑，什么内容？拆开贺卡，里面竟然滑落一张百元大钞。我顿时呆若木鸡。那位老师呵呵一笑，很有经验地对我说："我一看就知道是有内容的贺卡，没内容的不会封上。"
"可是我该收吗？"我傻傻地问。
"没事儿，收吧，家长的心意！"资深教师对我眨眨眼睛。
送老师红包的家长可分为两类
给老师送红包的家长一般可分为两类，一类是"纯洁"的，真心实意想表示感谢和祝福；一类是"不纯洁"的，带有很强的目的性和功利色彩，比如为孩子当班干部评"三好生"铺路等等。第一类家长会说："我们送老师的红包是发自真心的，因为老师确实辛苦。"我听到过这样一个故事。有一位父亲，靠擦皮鞋养家。他的老婆嫌弃他没钱，在孩子两个月的时候就跑了。从此，这位父亲就和女儿相依为命。有一次教师节，他看见许多家长、孩子都拿着礼物走进学校，于是，这位父亲也想表达对老师的感谢。他这一天很卖力地擦鞋，到快放学的时候，他拿着一把擦皮鞋赚来的零钱急匆匆地赶到办公室，硬是要把钱塞给女儿的班主任老师。老师捏着这把汗湿的钱，怎么也不肯要，父亲急了，对老师说："您要是不接受的话，就是看不起我，我是真的谢谢您，平日里对我闺女特别好，她回家经常说老师如何喜欢她，还给她扎小辫儿，姑娘从小没妈……"最后，老师收下了父亲的这把零钱，并用这些钱给小女孩买了一个新书包。
糟糕的就是第二类家长，满脸堆笑地将红包递给老师，转身走出校门，就开始骂："所有的老师都是势利眼，见钱眼开。"在这样的心态下送红包，有什么意思呢？还不如不送。
送红包之家长困惑一："别的家长都送，我不送，老师会不会给我的孩子小鞋穿呢？"
说实在的，送与不送，并不影响孩子的学习。在学校里，老师传授一样的知识，不可能只给送红包的小孩讲课，也不可能只给送红包的小孩改作业。
送红包之家长困惑二：也许，你会想，不送红包，老师会不重视你的小孩，不选你的小孩当"三好生"，不让你的小孩坐前排。不排除有个别师德品质不高的老师会这样做，但是你想过没有，如果你的孩子是因为你所送的红包当上的"班干部"、"三好生"，坐的"黄金座位"，这对他的成长又有利吗？
送红包之家长困惑三：也许你还会问："如果送红包一点用都没有，那为什么那么多家长送？"
当然，在特殊情况下，送红包也会有一些作用。比如，两个孩子，成绩相同，表现相当的情况下评选"三好生"，有些老师可能会优先考虑那个送红包家长的孩子。再比如，你的孩子在班里很平凡，不易被老师注意，你对老师表达了"心意"，老师一定会比之前更加留意你的孩子，多给他一些表现的机会。因为做这些对老师来说，没有压力。但是如果你的孩子表现很差劲，哪怕你送了天大的红包给老师，老师也是断然不敢让你的孩子当"三好生"的。难怪有些老师喜欢感叹"烂泥扶不上墙"！因为班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长。老师不是傻子，也不可能因为照顾你的孩子，去面对过多的质疑，成为闲话的靶子。
老师收到最珍贵的礼物从来都不是金钱
我曾经教过一个学生叫宁子，她的家境很普通，每年教师节很多小孩都会给我送礼物，但是她从来没有送过。不过，我是打心眼里喜欢她，因为她很贴心，总是能完成老师交给她的任务，在学习上也特别有灵气。其他老师见我很重视宁子，开玩笑地问："她爸爸妈妈是不是很会'处事'啊？"我总是笑而不答。毕业那天，宁子给了我一个大大的文件夹，我打开一看，里面是她小学六年获得的所有荣誉证书的复印件，还有一张纸条："饶老师，谢谢您六年来对我的关心和教育，我的每一次进步都离不开您的鼓励，我的每一份荣誉都有您的付出。"看到这里，我的喉咙立刻哽咽了，这是我当老师以来，收到的最珍贵的礼物。
从那以后，我告诉自己，绝对不再收家长的红包。可是，我发现这样做很难。有一个转校生的父亲，高高壮壮的一个汉子，因为我反复拒绝他给我的红包，竟然急得在我面前落泪，近乎哀求地说："老师，您就收下吧，我没有别的意思，就是感谢……"还有，如果整个学校的老师都有收红包的风气，单个老师是很难做到"清正廉洁"的，他不收，其他的老师都会用异样的眼光看他，用嘲讽的口吻和他说话。这个老师会被排挤，会成为大家眼中的"怪物"。老师必定是凡人，不是圣人。后来，我想到了一个好办法，就是把收红包的钱用来布置教室，组织班里的活动，给学生买奖品和礼物，这样总算得到了内心的平衡。
送与不送也要分情况
当然，个别老师确实很在乎红包。
我见过一位老师，她把学生送给她的所有卡片一一拆开，有"内容"的赶紧塞进钱包，没"内容"的看也不看，马上扔进垃圾桶。还有的老师会打探别的老师教师节的"收入"情况，嘴里不停念叨："某某孩子，我对她那么好，她的家长什么表示也没有！"更有甚者，会直接告诉班里的学生："教师节要到了，叫你们的家长不要送那些没用的东西给我，要送就送实际点的！"
所以有时候，究竟要不要送礼，也要看遇到了什么样的老师。如果这个老师是真心热爱教育事业，并且想有一番作为，那么，送不送礼都关系不大。而如果这个老师已经受到某些社会风气的浸染，有些势利，那么做家长的也只能"屈服"。如果你不愿意屈服，又不巧遇到了"势利眼"老师，与其纠结送不送红包，不如早点想办法转学吧！
如果你真的尊重老师，送不送红包只是一种形式。
如果那个老师真值得你尊重，他收不收红包都会一样地对待你的孩子。
如果遇到这种情况——老师硬是把你送的红包退了回来，你也不必惊慌，更不要再次送出，老师是一定不会收的，推来推去只会令双方尴尬。你应该庆幸你遇到了一位好老师，不如换一种方式表达对老师的谢意，礼物、鲜花或者书都可以。总之，能表达你的心意就行。
饶老师贴心提示
一年级的新生进校正逢教师节，很多家长都迫不及待地要向老师表达自己的心意。殊不知，这时的老师连孩子都认不全，即使你送了红包或礼物，老师也不一定能对上号。所以，家长千万别着急。有些聪明的家长从不会选教师节送礼物给老师，因为教师节老师收到的礼物太多，即便你送了，老师也很难对你有印象。不如在其他的节假日，向老师表达心意，老师一定会记忆深刻。 其实给不给老师送红包，真没那么重要，家长自己开心就好，想送就真心诚意地去送，不想送也别为了跟风虚情假意，送了心里又堵得慌。老师最开心的是什么？不是你曾经送给他多大的红包，而是等你的孩子毕业后，你还能称赞他是个好老师！
更多家校沟通的方法与技巧，请参见饶雪莉作品"别让孩子伤在小学系列"。
其实教师节除了送老师红包外，对于有孩子的老师，其实也可以选择给老师的孩子送一份薄礼以表达心意，送书是非常合适又不太会对老师造成负担的行为，如果您想给老师的孩子送套书表达心意，我们有以下建议可供您选择：
"大卫·少年幽默小说系列"（1-8册）
大卫幽默小说系列
建议阅读年龄：9-14岁。
"罗尔德•达尔继承人"、英国著名儿童文学作家大卫•威廉姆斯的代表之作。荣获红房子儿童图书奖青少年读者大奖。红房子图书奖是英国最负盛名的儿童图书奖之一。许多红遍世界的童书作家，比如《了不起的狐狸爸爸》作者罗尔德•达尔和绘者昆廷•布莱克，《哈利•波特》系列作者J.K.罗琳，均曾获此殊荣。
荣获英国国家图书奖最佳童书奖。英国国家图书奖被誉为英国图书界和出版界的盛会，堪称英国图书业的奥斯卡，是最受瞩目的英国图书奖之一。家庭教育优选读物，令人动容、令人捧腹的幽默治愈成长小说。
无所畏惧：影响世界历史的50位女科学家
《无所畏惧 影响世界历史的50位女科学家》
建议阅读年龄：7-14岁女孩子为佳
该书荣获英国《科学星期五》"2016年度最佳科学书籍"和Brain Picking"2016年度最伟大科学书籍"奖。
这本引人入胜的的百科全书包括一页文字和精细的图画，图画中有许多你知道的以及许多你从未听过的女性科学家。此书很好地涵盖了19世纪以及20世纪初的女性科学家事迹。那段女性在科学领域参与度不断提高的关键时期，也在那时改变着人们对知识追求的方式。这本书对不同领域的女性科学家都进行了介绍，并有女性科学家们的成就时间轴和赞颂那些实验室伟大发现的插画点缀于其中，值得每个人收藏。她们凭借无所畏惧的精神告诉世人：未来，永远掌握在自己手中。强烈建议送给家有女孩的教师，他会感激你对他女儿的独立女性意识启蒙。
接力国际大奖儿童文学书系 第一辑
建议阅读年龄：7-99岁
接力国际大奖儿童文学书系是由曹文轩教授主编，引进自世界各国的获奖儿童文学作品，无论是从语言、题材，还是作者的含金量都是一套品质非常高的儿童文学作品，对于提高孩子阅读鉴赏力，写作水平都有非常重要的意义。强烈推荐给家有小初中的孩子。该套作品蕴含的人性主题深远，非常适合家长和孩子一起阅读和讨论，对于拓展孩子的生命体验有非常宝贵的价值。
