华德福小学实习日记（1）

2018.10.10

能申请到这次的实习机会，真的是非常的开心和感恩，感谢妹妹，妹妹客人、肖老师的帮助和许老师给予的机会。

青葵园位于东坪山上，没有公共交通工具到达，只能乘坐私家车。感谢许老师帮忙联系了家长，能跟学生一起乘坐汽车上山，解决了一大难题。

第一天：紧张，不安和好奇。

上山同行的两个孩子很可爱，一个四年级，一个五年级。挺有礼貌，讲话语调相对温柔，应该是教育的原因。

到了学校，是想象中的校园模样：自然与校园融为一体。没有五颜六色的游玩设施，更多的是大自然的原色和从自然里开发的设施，比如沙坑，树上垂挂下来的绳子，铺挂在石头上的轮胎圈。

早上老师们特别忙碌，第一个打招呼的是小帅老师，他的笑容真的比阳光还灿烂，特别有活力和感染力。不久大家就急匆匆去上课了，我留下来等许老师。

趁这个时间在外面到处晃，真实好山好景好校园。

许老师来了，跟她谈了一下接下来的实习安排：早上听课，下午帮忙行政或其他事宜。很开心！跟许老师谈完后刚好有英语课，跟老师商谈后，老师同意我旁听，其实有点不好意思，突然提出这种要求，可能会给老师造成一定的负担，下次记得提前约。

但是这堂课可是开启了我对华德福的理解的第一道大门。下面是当时旁听笔记的记录：

课堂内容：1.演唱英语字母歌（不是abcdefg, 是更有内容的字母歌），大家绕圈，唱完后，自己搬自己的桌子和椅子；2.通过自己的动作模仿字母形状，给大家猜；3.学生上来将字母写在黑板上；4.老师通过讲故事，加深学生们对字母的印象；5.学生写字母在自己的本子上。

感受：课堂气氛非常活跃，老师基本不进行制止或者过度干预，更多的是引导。学生们基本能跟着引导走，完成该完成的任务。

下午有麦克督导给家长们讲课，主题是9 years and 12 years changes in human reciousness

第一次听，加上英语太差，听老师翻译之后，还是会有点云里雾里。目前只能总结性地记得：

孩子们每个阶段有每个阶段的特点，应该理解他们的变化。

讲课过程中，提到孩子在混乱时期，父母应该怎么做的时候，有一句话让我印象深刻：

惩罚只能给孩子带来恐惧，除此之外他们没有学习到任何东西。