忽视孩子的情绪，听话的孩子会更好？

　　“听话”是很多家长朋友对孩子最基本的要求之一：在学校，一定要听老师的话;在老家，一定要听爷爷奶奶的话;在医院，一定要听医生的话......甚至连孩子委屈的哭，也在大人们“听话，不准哭”的命令中闭上了嘴。忽视孩子的情绪，一味听话的孩子将来会更好?

　　家长朋友们有没有发现，在无处不在的“听话”教育下，我们的孩子变得越来越“聪明”了，比如，在学校，就会说老师想听的话，做老师喜欢的事，因为，只有这样，他们才能最大程度上不犯错，出了什么事也不需要自己担责。这些“听话”的孩子未来是怎样的呢?

　　绝大多数孩子的“自我”在“听话”中渐渐消亡，慢慢成长为胆小怯懦、没有主见、缺乏个性和独立思想的人。按部就班，老实巴交，软弱无能，与世无争，为得到别人的认可而活……这些往往成为他们人生的基本特征;

　　另一部分表面“听话”的孩子，“自我”仍在，但是已被各种威逼利诱压制和掩盖起来，一旦脱离“紧箍咒”的环境，便会加倍反弹，表现出截然不同的另一面，甚至会产生极端暴力行为;

　　还有一些始终不能脱离压抑环境的“听话”孩子，一辈子可能会郁郁寡欢，甚至忧郁成疾。而且更为可怕、可悲的是，有些孩子长大之后，不仅意识不到“听话”教育之弊，还会把“听话”奉为纲常一样的信条来要求自己的孩子(或学生)，让“听话”如同基因那样代代“遗传”下去……

　　著名的德国心理学家海查曾经长期追踪调查过200名孩子，这些孩子的年龄集中在2-5岁，刚好处于“人生第一反抗期”。研究者把没有表现出强烈反抗行为的孩子归为第一组，而把那些表现出强烈的反抗行为的孩子归为第二组。到这些孩子长大后，研究者发现了一个有趣的规律：

　　幼年总爱跟父母唱反调的那些孩子，成年后80%以上在性格上表现出有主见、有自己的看法、独自判断能力也比较强;

　　相比之下，从小在父母面前表现得听话的孩子，80%以上在成年后缺乏主见，常常表现出人云亦云，或自己的意见常常被他人干扰，缺乏独自判断力。

　　因此，我们要摒弃“听话”教育，重视情商教育，掌握跟孩子沟通的技巧，用正确的方法引导孩子从“听话”转向“听”事实、“听”科学、“听”规律、“听”内心……不唯书、不唯师、不唯上，独立思考，敢于批判，勇于创新，让每个孩子成为最好的自己!