拿起来，又放得下

拿起来，又放得下

我拿起手机，解锁、点开，又关上、放下。一天的所听所见所闻，在脑海中飘来飘去，我想写点什么，却无法准确的一一描述那些倏忽间心头掠过的一丝丝想法。起床，起床气，洗漱，饿着肚子上课，听课，厌倦，抗争，触动，亚历山大，希腊化时期三大思想流派，伊壁鸠鲁，社会契约，犬儒学派，像狗一样生活的学者，斯多葛学派……一切听起来高大上，久远深，很有意思是不是？

当然是！

接着，下课，旧图，热开水，靠窗户座位，一切似乎顺理成章。然而，时间却提醒我，让我自己不能骗自己假装看不清内心做事的焦躁，过几分钟看一次时间点，拿起来却又放不下。我最大的毛病就是做这件事，想那件事，吃着碗里的，想着锅里的，想法倒不错，可惜最终都惨败~

兼职，打仗，嚎喊，收银子~狭窄的过道里塞满了争着抢着排队或不排的男生女生，也精明也聪明也勤劳的掌控整个小当铺的老板娘高声指挥着买饭大军。人潮褪去，剩我和夕雅盛饭吃饭，拿报酬，说再见。就这样，我可以不问爸爸妈妈要很多生活费，也算一点满足吧。

继续回旧图。无效率翻书，挠头，困意来袭。回十三舍，洗头，吹干，睡觉💤，和室友吃吃喝喝，继续上课。

原本打算看闲书的大学生就业指导面试课，被一位说东北话幽默像范伟，说竞争残酷像《猎毒人》里面蝎子的老师讲的头头是道。这节课我谈不上喜欢，也说不太出来不喜欢……我尤其喜欢张雨棋上候伟的课不撒谎的样子，霸气侧漏。我想听听她的想法。她说：“我说实话，我不喜欢他，他宣称的竞争残酷啥的，我很是不乐意接受 。还有他说话我感觉也不是一个老师该有的方式，有点像社会人，有点装了，感觉，他一直在跟前边的长得好看的女孩子在聊天”。老师是老师，学生是学生。丫头是丫头，男朋友是男朋友。层次分明，等级森严。他说女孩子出去很危险的时候能唤起大家的同理心，说也许我们有同学家里能继续养你，但当你毕业了拿着双证和教师资格证靠自己的能力找到一份满意工作的时候会更有意义吧！我觉得这样的话也还好。说我们这嘻嘻哈哈的样子出去可咋整？让我觉得也有人会为我们走出校门面向社会而担忧。说孩子们的时候也稍稍有那么一丝丝让我觉得我们还年轻的惬意……结构化面试，无领导小组面试，说实话，我听的稀里糊涂，颤颤巍巍…… 请问，世界真的是这样吗？是，好像又不是？ 我老乡在回答完老师给的问题，老师评价了两个字，漂亮！强大的心理素质，流畅的语言表达，严密的罗辑思维这是一个年轻人所必备的吧。