讲座笔记|人的硬实力·软实力·

题记：今天听了关于提升大学生能力讲座，老师的口才很棒，但可能时间有些紧，老师语速又太快，导致学生们的听课状态有些差。自己梳理了一些要点。（最后一部分懒的展开写了...）

在大学需要培养自己两个大方面的能力。一个人是专业技能硬实力，一个是通用能力软实力。 专业技能硬实力这就需要找到自己喜欢、擅长和社会需要三者的交汇点，深耕细作，扎实专业基本功，有了靠之吃饭的活计，行遍天下都不怕。 还有就是通用能力软实力，指的是为人处世，日常生活，职场往来随处都用得到的技巧。包括 ①思考力—想:思维方式 ②行动力—做:行为方式 ③表达力—说:表达方式 这三种能力其实是一种层层递进的关系。 最表层的是表达力。光说不练假把式，光练不说傻把式，能说能练真把式。口才差，不懂得表达自己，即使腹有诗书，学富五车也是白瞎。 中间一层是行动力。小到工作的执行力，办事有没有结果导向，交给你的事能不能按时按量完成，能不能事事有回音..大到人处世的圆滑程度，有没有做到内方外圆，待人谦逊，有利他思维，让人愿意与你交往... 最内核的就是你的思考力。思考力罗括了很多深层次的能力，比如格局，见识，深度思考你能力，心态，目标，世界观，方法论等等。思考的深度决定了你的格局，格局大了，看待问题的角度就会有翻天覆地的变化。 1.结果思维—过程思维 老板上级不会想知道你做策划熬到几点、不会想知道你拜访了多少客户、不会想知道你工作有多么努力。他们在意的是结果，你的策划有没有让他满意，你拉来了多少客户，你为公司创造了多少利润。 （案例：西点、马云） 2.开放性合作思维—封闭性自我思维 开放创造成长，封闭限制成长。 对一件事物抱有不一样的心态的时候，你学到的东西也就不一样了。 3.责任者思维—受害者思维 只为成功找方法 不为失败找借口 不要因为形式而拒绝内容 能为多少负责 你就能取得多大成就 4.时间管理的方法 重要紧急，重要不紧急，紧急不重要，不重要不紧急。用80%的精力去作20%重要的事情。 5.有效沟通能力 （案例：摆“人”） 有效沟通 有效发问 有效表达