英语专业啥都学，就是不会学英语

#全文转发#希望有更多英语专业学生，或者准备报英语专业的学生看看。一定会让你顿悟的！我自己真希望能早点看到，不然英语不会学的那么糟心。但是还好，决定不跟着老师学以后，过了专八！ 英语专业啥都学，就是不会学英语 原创： 恶魔奶爸 奶爸的英语教室 我喜欢英语，要不要考个英语专业研究生， 我喜欢英语，要不要转英语专业， 我喜欢英语，快高考了要不要考个英语专业。 我的回答一律是，如果你喜欢英语，那就千万别报英语专业。 喜欢英语，同时又不喜欢别的，那就挑一个比较轻松的混子专业，比如那个啥那个啥那个啥，然后空余时间多，多自学英语就好了。 为什么我这么说？ 因为大学的英语专业什么都学，偏偏就是不学英语。 在很多年以前，我还写过一篇文章，叫英语专业是鸡肋吗，那篇文章相当于我亲手给每个英语专业的学生做了一次口交，让他们非常舒心，顺心，和放心。 然而这一切都没什么卵用。 如果你不能正视现实，那么你就永远不可能有所改进和提高 ——尼古拉斯·奶 国内的英语专业是个非常诡异的专业，它表面上安插了一个英语的名字，然而它学了一堆乱七八糟的东西，偏偏就是跟英语技能，可以说是毫无关系。 英语专业的整个专业体系，人才培养，课程设置都有严重问题，教师质量和素质更是极度低下。 这个，就是现实问题。 注意，我这里说的不仅仅是二三本二三流院校的英语专业，而且全国的英语专业，不论名校非名校，都是如此。 这里有人要表示不屑了，为什么985的英专生水平就很高，你个三本的肯定是吃不到葡萄说葡萄酸，瞎黑人家。 客观分析下，就连XX外国语大学的英语系优等生自己都会坦白，我的英语能力强，主要是两方面原因： 1，我高中基础好，高中就能说一口流利英语， 2，我大学自己努力，坚持自学。 真的细问英语专业的老师，课程，训练体系对他们有多大帮助，他们会表示很小，甚至有扯后腿作用。 这时候聪明的读者朋友又要说了，你看，那还是人家足够努力吗？你自己学的垃圾是你不努力，不要怪专业不好——总之就是不许黑我英语专业！ OK，亲爱的，你告诉我，如果这个专业培养体系没有任何作用，全都要靠学生自己努力的话，这个专业还有设置的必要和意义吗？干脆彻底取消算了。 名校最大的优势不是训练体系好，而是生源好，而很多垃圾老师则是用自己特有的英专训练体系，毁掉了很多好生源和好苗子。 大难不死，感激英专和老师的“再造之恩”。 而且说实话，教育这件事，张口闭口就是生源，没有好生源就教不出学生了，这样的老师真心差劲，孔子都知道有教无类，21世纪的新社会大学名校老师动不动就扯生源，真是丢我们这行祖师爷的脸。 我们先看专业课程设置。 以下是一张典型的英语专业学术的成绩单： 大家发现什么端倪没有？是的没有错，英语专业要学很多东西，但是大部分和英语实用技能训练无关。 一个典型的英语专业的课程体系，大致是这样的： 语音只练一个学期 口语只练1-2个学期 听力只练1-2个学期 写作只练1-2个学期 真正有用的，加起来，总共，200天时间不到。 读者朋友们要发问了：英语专业诶！四年诶！那你们四年学啥了？ 跨文化交流，学个一两年， 英美文学，学个一两年， 翻译学，学个一两年， 语言学，学个一两年， 二外，学个一两年， 精读课，学个整三年，高级英语可能还得来两学期 提问：请问短短200天不到，能把语音口语写作这些最至关重要的英语技能练好吗？ 对985学生来说，有可能，因为好苗子嘛，很多人高中就能说一口流利英语了，尤其是对北京上海的学生来说，他们选英专其实就是想偷懒大学混四年，这些人最后也很悲惨，不过是不一样的惨法。 但是对于大部分普通一二三本专科的学生来说，200天不到，是绝对不可能把口语写作这些至关重要的技能学好的，而且英语专业的学生，必须要比非英专的口语写作更好，才能有竞争力，所以必须精深。 很不幸，200天不到，绝对不可能把口语写作这样的重要英语技能练精深流利。 想想我们练习汉语的过程吧，从小到大，12年基础语文教育，是不是还是很多人写不出好文章？ 母语尚且如此，英语呢？ 所以英专学生非常滑稽，他们明明是英语专业，可是能够用来练习口语和写作的时间，往往并不比非英语专业的多，而非英语专业的学生可以把大学四年所有的空余时间都用来练口语写作，英专生却要为翻译学语言学文学这些死记硬背的玩意儿焦头烂额，应付一堆作业。 想要提高口语和写作，不论是不是英专，都得靠平时业余时间大量输入输出，自己坚持学习。 这样的话，读不读英语专业都变的丝毫没有意义了。 在一所普通大学里，更残酷的现象是：非英专的学生如果能四年坚持下来，口语和写作水平往往高于英专学生的平均水平。 所以喜欢英语的千万不要报英语专业，不报英语专业你平时业余时间想怎么学怎么学，想学什么学什么，报了英语专业你天天就必须死记硬背文学翻译学语言学，否则期末考试不过。 而且，全国所有的大学管理者跟系主任，都是闭着眼睛瞎干事，明明知道学校生源不好，明明知道本校英专生基础不行，偏偏就是不改课程设置，就是不改培训重点。 二三本的英专学生，基础极差，用的却是北外的课本，北外的课程，北外的训练体系。 十岁小孩的身体基础，你天天用世界拳王的训练强度折腾他，美曰其名为你好，这TM长期练下去，不死也伤。 这种荒唐的专业课程设置和培养体系，导致英语专业的老师们，也跟着梦游起来。 第一第二学期还好，到了第三学期，学生的基础太差了，上全英文的文学翻译学课是没法上的，所以干嘛呢？ 老师们最喜欢做一件事： 放电影。 美曰其名，练听力。 这是素质比较差的垃圾老师，稍微不那么垃圾的老师，就是： 让学生做PPT，讲PPT 做PPT，讲PPT 说实话在很久以前，我认为一个垃圾老师的表现，就是一份PPT用十年，上课了就是对着PPT念，把课糊弄完了事。 上了英语专业后，我才发现老师们的垃圾程度，不断在刷新我的心理底线和思想认知。 这个世界上真的有两小时什么也不讲，就放一部中英字幕电影的老师。 哇！ 我看电影回宿舍不能看吗，非要在课堂上看？ 这些老师，你很难说他是真的为了学生好，真的想对学生进行培养和栽培。 整个英语专业人的英语水平，基本处于自生自灭的状态，总之想学点真本事，还是得靠自学。 在这种情况下，形成了英语专业的22条军规： 最听话，最刻苦，最用功，最按照老师教导来，最让老师喜欢的那个学生，英语水平最差。 不单单是英语水平最差，甚至连专四专八都过不了。 英语专业几乎所有的课程，都有期末考，期末考还很严格，一定要过，所以所有的老师，都会布置繁重的作业。 这些作业一言以蔽之：背！ 为了应付期末考试，你就不得不背大量无用无趣的知识点，背上了，就能通过考试，拿奖学金，入党。 这些破鸡巴玩意儿能提高英语水平不？ 不能 这些破鸡巴玩意儿能有效针对专四专八不？ 不能。 是的，你没看错，很多英语专业优等生，认真上课，好好做笔记，下课完成作业，努力记重点，考试认真准备，期末考都高分，拿奖学金，然后最后过不了专八。 是的，按照英语专业的培养方法，过不了专八。 我在大学期间，基本是在这个傻逼专业的夹缝中生存，比如早起两小时自说自话练口语，中午不午休练听力，作业抄同学晚自习用来练听力记单词看小说，上课能逃就逃不能逃就把哈利波特啥的原版书包书皮伪装教科书阅读，不然就干脆睡大觉。 我的方法挺有用的，推荐大家试试我的这个夹缝方法。 这个垃圾专业的课，能逃就逃，逃了去图书馆自习室自学，逃不了，就把原版书包个封皮装课本看，甚至干脆就少睡觉来学习，上课时候补觉。 举国都在糊弄学生，英语专业可以说是不折不扣的诈骗，既然这样，就千万不能老老实实听老师话，而是要自己自救。 学校糊弄我们，我们也糊弄学校，完全理所当然，合情合理。 推荐几个材料： 1，去图书馆借listen to this，3册教师用书，挨个听写完，然后听写step by step，生词也全都背掉：晚自习可以做。 2，晚自习听力累了，半小时休息，然后半小时买本赖世雄的语法书好好看看，做做剑桥中级语法。 语法做完了，找点文章打印来看看，推荐从名人演讲稿开始，尤其是大学毕业演讲，看个几十篇，每个生词都背，上课就看这个，这时候正好听力书听写好了，就听写演讲。 这样一学期后，你英语很不错了，再利用寒暑假时间，练练语音，练习即兴演讲自说自话，录音，然后听，改，再录。 基本上做到这些，一年，你的英语水平就很高了。 结语： 我带过很多次的全国英语演讲大赛，这些比赛几乎代表了国内英语口语和实用的最高水平，然而每次在这样的场合，我都能意识一个不好的现象： 脑子不太好，视野太狭窄，似乎总是英语专业的。 这些比赛的获奖学生，在当时绝对是大学生群体中的佼佼者，堪称人中龙凤，配得上优秀二字，然而毕业后，混的不太好的，似乎也总是英语专业的。 混的好的，金融法律计算机都有，唯独没有英语专业的。 为什么？ 很多英语专业的人一开口就跟我扯什么外企，外企，外企，我勒个去。 外企不需要你这种人，你连行业都不知道，要做哪行哪业都不懂就扯外企，外企敢要你？ 外企要的，是懂法律（国际律所），懂广告（4A），懂金融（投行），懂财务（四大），懂营销（可口可乐），懂产品或者运营（谷歌爱彼迎） 同时能够说一口流利英语的人。 你英语都说的不一定有别的专业的人流利，同时在其它方面等同于白痴，外企敢要吗？ 别误会，我并不想批判英语专业的学生，我认为这些孩子们都很好，都是可造之材，素质水平都很不错，他们眼高手低又懒又蠢，并不是天生如此，更不是本性如何。 他们是被英语专业给教育成这样的。 所以我跟很多英语专业大三大四的学生交流，经常有想以头撞墙的感觉，一般到了大三下学期后，英语专业的流毒深入脑髓，不论我废话多少句，都没什么用了，而且更让人愤怒的： 我不是好为人师，看见人就上去指手画脚，而是他们看见我非常热情的说刘老师刘老师，我最近很迷茫，跟您请教一些职业上的问题。 这些人问的这么热情啊，我一句话不说也不好，但最后我发现这就是对牛弹琴，不论我说多少句要了解自己，要了解行业，要探索行业和职业信息，要先实习，要充分的了解自己的缺陷和擅长点。 不论我说什么，他们的回复都是：我想考研，我想进外企，行不行。 英语专业人的“鸽子为什么那么大” 弄的人非常angry 所以我写这篇文章，很大程度上其实不是给英专的高年级学长学姐看的，而是给大一到大三上学期的孩子们看的，鲁迅先生说过，“救救孩子”，其实这还有一层隐藏含义： 成人已经彻底fucked up 孩子还有点救。