理想国之小学

小学生活跟幼儿园不一样，我们是一群有思想有抱负的少年儿童啦。我们不想生活在空气中，我们也想像大人一样见多识广。可是这一切不是我们能决定的。

我理想的小学：

1整体环境，像建筑在公园的学校。建筑最好像蜂巢一样的迷宫，有足球场，篮球场，什么都有，就像一个微型的小社会，可以经商，搞艺术，模拟战场等等。

现实学校，全国一个样，建筑死板，校园干净的一尘不染，没有花没有草，全被塑胶密封起来。

我们这么娇气，难道不是环境造成的吗？

现在上学，尺子要用软尺，怕伤到同学；铅笔刀不能带学校，必须在家消好；下雨天不许带伞，平时必须备一件雨衣在学校，难道雨伞也能伤人吗？

唱国歌，做课间操，大部分时间都在教室做，这样的效果老师省事，学生能收获什么呢？让我们怎么爱国，怎么强身健体。

体育音乐课就不用说了，那是任意被占用的不重要的课，我想这世界上最痛苦的事情就是当个体育老师和音乐老师了吧。

理想国当然不是这样了，爱国就要有爱国的样子，如果唱国歌，升国旗全校唱出了懒洋洋的气息，这样的爱国不要也罢。

老师们都忘记了，我们被称为东亚病夫的称号了吧，继续下去估计要卷土重来了。

理想国最重要的课程就是体育及这些无用的学科。

这是同学们受益终身的课程，虽然没有列入成绩范围内，但是，体育不合格，成绩再好也要淘汰。

2每当踏入校门，就像进入了孔子的学堂，国学气氛浓厚。现实中所谓的国学，请问老师们又有几个能学透的呢？老师的任务就是猜试卷，能考哪类题型就重点教哪类，我们的国学课，只不过是很肤浅的国学热，流行完了也就被放弃了，等我们长大了，跟没学一样。

理想国的小学国学课，是初中的热身课，不需要背过太多，但是可以培养孩子们对国学的热情，让他们爱上国学，上了初中，自然就会自动去学，去追求。而现实就是打击，打消国学热的激情。

3老规矩，上午上课，下午自由活动

理想国，每天下午都是放空大脑的时间，学校有图书馆，实验馆；观察园；植物园，游泳馆，体育馆，电影院。约上三两伙伴，甚至各年级都可以互相走动，约谁都可以。

老师不干涉，充分信任同学们。我们也可以去高年级的教室聊天，这是最好的学习。

4真正的社会职业体验开始了，每周一种职业，到不同的岗位前线去，轮流体验，写体验报告，画你看到的，体会到的，想象到的。原创音乐唱你心中的喜与悲。不分好坏，只要在交流中碰撞出火花即是收获。

现实中，这个不可能有，因为这跟考试无关，老师们估计都不好带学生了，怕学生造反。

现实中的师生关系就是，狱长跟犯人的关系。

5每周都有到大自然中的一天，亲近自然，爬山涉水，这是一周最开心的一天，这一天孩子们了解了身边的山山水水，广袤的大地，更加热爱自己脚下的土地了。心中涌现对祖国的壮丽河山骄傲之情，是发自内心的珍爱。

6上课就是交流探讨辩论

每个月都有课题研究，自己组织志同道合的团队，同学们兵分几组，竞争比赛，老师是裁判长，一场场没有硝烟的战争，激烈，凶猛，友好收场。

8每周都有表演课，哪怕利用周末半天时间也可以，不喜欢表演的同学，随时都可以调换喜欢的社团，不像现实的社团就是请外面培训班的老师免费上两节体验课，今天上，明天不上的，一点也不被重视。

9英语课就是聊天说话时间。英语老师，见机行事，就像一名随时待命的教练，给大家建议或者提醒。现实英语老师太可悲，不被重视，老师本身估计也是哑巴英语吧。

总之，小学生已经是有思想有见地的一群小大人了，虽然很稚嫩，但是这个年龄段的学习却是人生的非常重要承上启下的作用。

没有培养好的学习习惯，打消学习积极性，将来不论做什么事情都不会精益求精。

顺应天性，顺应时代，让现实的学校更接近于理想国的学校，是孩子们的福气，国家的希望。