短时间内快速提高英语的实用方法

英语的重要性就不多说了，尤其是刚刚很多同学悲催的“裸考”了四六级，后台每天都会收到很多信息，问如何快提高英语水平。

大家水平各异，有在校学生准备高考，四六级或者考研的，有出国考雅思托福，还有在职人士想提高实用英语技巧的。

其实学了这么多年英语发现，不管是哪里人群，大部分学习英语的方法都是一样的。简单总结起来就是：

• 短时间内密集训练+后期不间断的巩固

做为一个考过四级，六级，雅思，托福，GRE的人来说，回头仔细想想，我对英语“听说读写”的集中提高都是在考前一个月里完成的（去掉背单词时间，那个需要长期积累和记忆）。这类应试的技巧，往往是之前的几个月摸不着头脑，但是在最后的几周突然醍醐灌顶，能很明显的看到一天比一天提高。

而在之后不再需要考试的日子，因为在国外还需要写论文发文章，所以依然保持着每天读一篇文献的习惯（可能精读也可能草草翻一遍）。床头或者手机上也会每天读一小段英文书籍 （别小看这个琐碎的时间，一般我睡前翻上几页，可能半小时左右，一个月就能读完一本）。

下面就给大家简单总结一下快速提高英语的小技巧，希望对你们有帮助。

1. 单词

单词其实是个长期积累的过程，之所以放在这里讲，是因为要想段时间内提高英语成绩，最简单的方法就是段时间内背大量的单词。不然学习了再多的应试技巧都是徒劳，稍微变化一个句型或问法，立刻功亏一篑。

这里给大家简单介绍下三种核心背单词法。

• 词根、词缀、词源、字母学规律

这里比按照字母顺序背要轻松很多，因为英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以段时间内解决掉大部分单词。

比如，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向；后缀确定词性；而词根则表示该词的意义。

优点：短期内能迅速突破单词数量；有效记忆

缺点：难以使用到自己的语句中；记忆过程枯燥；容易忘记

• 阅读记忆

顾名思义，阅读记忆指的是通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义（如husband名词作为丈夫、动词作为节俭地）的顺序对单词进行记忆。

优点：能通过语境，从文章中了解单词实际及具体的用法；印象深刻；比较有趣

缺点：不能在短期内快速增加词汇量

• 联想

编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式帮助记忆词汇。这个方法其实是颇有争议的，但在极度厌学的情况下，能记住一个就是一个，管他什么方法呢？比如当我提到accuse这个单词（不是“准确的，精确的”，那个是accurate！），意思是指控，控告。联想记忆法可以这样记：

accuse [əˈkjuːz] v. 指控，控告，指责

拆分为：AC use

打洞大开的想：AC米兰控告山寨的ACC使米兰用他们的名声赚钱

具体词根什么意思呢：ac（加在同辅音前表加强）cuse（诉讼） 例：accuse sb of cheating指责，控告某人作弊

优点：避免记忆词汇时出现枯燥与乏味的状态

缺点：不是所有单词都能使用这一方式记忆

2. 阅读

当你积累了足够量的单词之后，就开始做阅读理解了。

如果基础太薄弱，建议先从背单词开始，不然阅读理解中出现太多的生词会挫伤阅读的积极性。如果已经有了几千的词汇量，那么开始吧。

等我现在真的跳出应试的那个圈子，才发现英文的表达其实比中文简单很多。可还是会有很多学生抱怨，为什么文章中会出现那么多的长难句。语法书上通常一次只讲一个语法点，那么例子也就只有这一个语法点的；而实际的句子通常是把多个语法点糅和在一起的。多个语法点共同构成一个句子是英语文章的常态，这样就产生了令我们头疼的长难句，一个句子中有多个从句，甚至从句中还有从。

例如：Many critics ofEmily Bronte’s novel Wuthering Heights see its second part as a counterpointthat comments on, if it does not reverse, the first part, where a"romantic" reading receives more confirmation.

中文译文：研究艾米丽.勃朗特(Emily Bronte)小说《呼啸山庄》(WutheringHeights)的许多文学评论家，将小说的第二部分视作一种对比物，即使没有将第一部分予以逆转的话，也是在对第一部分作出一种诠释评判，而在小说第一部分中，一种“浪漫的”的解读能获得更为充分的确证。

解析：插入语if it does notreverse把comments on the first part这样一个连贯的说法割成两段，增加了阅读的难度。实际上拆解就是评论家（艾米丽勃朗特的《呼啸山庄》的）将第二部分看做对第一部分（浪漫解读能获得更多确证）诠释批判的对比物。

而英文阅读的训练就是在心里面“磨一把快刀”，在正确的地方把这些句子给切割成简单的短句，这样大部分的长难句就再也难不倒你了。而这类长难句，也可以集中一段时间去联系，大概读了200-300个这样的句子，你会发现所有的阅读理解都迎刃而解。

3. 听力

前两天考完的四六级，给大家带来不少段子。

其中就有个：什么，老师说放错听力材料了？我都已经选了一半了！

尤其是听力往往在考试最前面的部分，这部分考不好，会影响后面的发挥。

在我刚开始练习英语听力的时候，也会出现类似的问题，比如我是个听力极好的人，不存在听不清的情况。可我就是每个单词听的清清楚楚，但是练成句子的时候就傻眼了。或者说，我要等老半天才能悟出意思来。

说白了，还是不熟练，在我反应的过程中，已经到了下一题。

而最简单粗暴的解决方式就是多听，并且精听+泛听相结合。

精听的方法：

• 选择适合你的经典材料（历年真题，模拟题都可以）
• 听一两遍后跟读下来
• 再听默写来下，如果不完整，就听3-4遍。
• 对比听力原文，是哪里没有听清楚，哪里有生词
• 再返回去听一遍
• 以1.2倍的速度播放，直到滚瓜烂熟为止

完一句模仿语气语调跟读一遍，或是将该句抄写下来。时间久了，你就会发现自己的听力水平奇迹般提高了，而且口语的发音也越来越地道了。

我在这一个月里每天做大量听力跟读练习，从最开始听五分钟英文讲座全程懵逼到现在可以无字幕看耶鲁大学公开课，其中的进步是显而易见的。

另外，在听的过程中，要注意英语口语中单词的连读或口语化，避免听错影响理解。

泛听的方法其实很多，很多美剧英剧都可以当作材料。

这里不需要精确的听懂每一个单词，只要知道大概的意思就可以。关键在于培养一个语感，营造一个英文的氛围。

4. 口语

下面介绍下咱们中国学生老大难的问题，就是“口语”和“写作”。因为“阅读”和“听力”是一个被动的输入过程。但口语和写作就是一个能力的输出，也是我们在课堂学习中几乎不涉及，没有机会训练的两个项目。

口语进步的关键就是交流和环境，这就是为什么很多人出国后，没有1个月就能和老外交流顺畅。

下面几个tips是特别想分享给大家的：

• 不要怕自己发音不标准就不敢说
• 追剧的时候尽量跟着模仿，不要坐在沙发上吃零食
• 其他阅读材料也可以读出来，防止走神
• 跟朋友或者老师一起训练
• 试着用英文自己和自己说话

5. 写作

这是最难的部分吧，也是最最实用的。关于写作，几句话根本说不完，

下面先给大家简单介绍一下几个实用的tips：

• 如果能力达不到，不要试图写长难句，不然你以为老师看到的就是你想表达的那个意思吗？
• 英文写作的关键是框架和逻辑清楚，这个是学生最欠缺的。 框架简单来说就是要把如First of all, furthermore, last but not least写清楚。 逻辑的话简单来说就是：提出问题+举个例子+说明下理解和联系+总结句 把这个做为每一段的万能结构，比试图背很多不相干的句子管用。
• 注意学术用语言，比如少用get或have，可以用obtain或achieve代替。

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