教学视导为引领 交流研讨促提高——市教育学院教研员到我校指导教学工作
2018年4月3日下午，市教育学院教研员一行7人来到我校，开展了为期半天的学科视导工作，为我校教学工作把脉开方。
教研员们在学科办公室与老师们一起商榷与研讨，并对老师们作了一次业务指导。
讨论前，教研员们充分肯定了我校在教育教学中取得的可喜成绩和成功的经验做法，并提出了宝贵的意见与建议。教研员们一致认为，作为一所民办中学，我校树立了科学的教育观，认真执行国家课程计划，开足课时，开齐课程，严格控制学生作业量，实行分层布置作业，让中学生减负提质。
“针对性强，直面实际问题”是本次活动最大的特点。讨论过程中，教研员们指出，教师们要吃透《义务教育课程标准》内容，通过对学科课程标准的研读，把握学科要求，知晓本年段及相邻年段的学科课程标准要求，将课标理念、目标、要求应用于学科教学，有效提高课堂教学效率，提升教学水平。在教学中，要做到：科学运用、创新提高、务实到位。
讨论过程中，教研员们对教师教学提出了宝贵建议，一是要进一步抓好教材研究，把好教材关；二是要抓好课堂教学设计，把好课堂关；三是要抓好学生学习习惯培养，把好基础关。
我校的老师们无疑得到了一次教学技能行为实践大培训。教研员们这种面对面式的调研指导，高屋建瓴的指导意见，使老师们醍醐灌顶，收获良多；对优化课堂教学，提高教学有效性大有裨益。历史教研组组长张淑敏老师说：“与教研员交流，启发性极强，解决了平时教学中模棱两可的问题。”英语教师赵丹通过对教研员的提问，更加深刻地了解英语教学侧重点，促使学生思维的发展和教学质量的提高。 物理教师于赫则通过对教研员的提问，对物理教学中的一些细节了解的更加细致。
教学校长吴雪深有感触地说：“作为一所民办中学，我校一直在市教育学院的指导下开展教育教学工作，感谢学院的教研员们对我校教学工作的关心与指导。去年的这个时候，他们就曾来到我校指导教师教育教学工作，让老师们受益匪浅。此次把脉问诊活动，大大促进了学校教育内涵发展。学校的老师们将以此次活动为契机，着眼新起点，结合本校实际，在大力提升教学质量的前提下，着力提高办学品位，钻研业务能力，力求今后在教育教学上再上一个新的台阶。”
文字： 李琳 摄影 毕洪鹏
吉林亚桥教育-亚桥中学
