激活光体

激活光体

“光体是一种脆弱的意识。它善于聆听并回应它所听到的。它能看到更高的现实，但它也会深深地潜入到最低的领域，找出能够给它带来洞察力的独特的分离之面纱，因为这最终会恢复它作为最高秩序的主权整体的力量。 ” 光体就是主权整体或整体导航仪，我们体验到的一切，我们的旅程，都是光体为了达到目的而编排的。它不见得就是笔直的。通过直觉和想像力，我们能够感觉到光体的现实的边缘地带。它的现实是量子场，或个体化意识的新的感知状态。 它更接近于“我是我们是”。

涌自中央太阳新的光与爱的射线正在激活地球上一部分人的光体，他们将觉醒于光体。 他们是'伟大扩张’的建造者，将建造出新的文化、货币系统、科技和头脑-身体-心灵系统，当行星转变到更高的四维新能量网格时，这些系统将经受住考验而被保留下来。在建造者中，有一些是行星老师，他们正在绽放，新的光射线使他们的光体能够勇敢地去与别人彼此协调、共振和共同创造。

光的老师们以集体的力量来运作，他们将联合起来，将时间，空间和能量编织成新的结构，这个新的结构将是最终通达第五维度的入口。 光的行星老师需要被激活，需要内在的一致性，通过美德的和心灵的行为系统达到光与爱流入与流出的平衡，以及与时间重新连接，使他们的人类仪器恢复活力、再平衡的平静。 光的老师是拥有极大力量的量子存在体。尽管他们穿上了密度和扭曲的人类仪器，但他们从不会看不见他们真正的目标，以及他们光之家族终极的上升。 对光的老师来说，人类仪器是一种令人挫折的结构，因为他们对自己是什么知道得很清楚，但是就象穿上了太空服的芭蕾舞蹈演员一样，他们无法将他们的更高智慧完整地表达在物质世界里。这种挫折是和三维时空的观念有关，既是老师必须通过文字--说或写来教导。然而真正定义为光之老师的东西，是我们的行为系统，美德之心的表达以及类似‘上升的心’的技术的运用。

光之老师的任务

在中央太阳的老师们的指导下，通过各种能够激活光之老师的光体的技术，他们就可以集体地去创造出更高连接的技术，来促进与中央太阳更高的连接。 帮助行星从它们目前维度的网格里拉出来。进入到下一个维度。 吸入中央太阳的光，并将它放在灵魂的工场里，为地球上的兄弟姐妹们加上爱的印记，然后把这更高的光传送给他们和行星，做一个这样简单的行为，就能够创造这种更高的连接。这样做不只是为了自己，也是为了全体。整个人类家族都会因此而受益，因为我们都是从神性之爱和贯穿其中的更高智慧的巨流中升起的。 光的老师们有机会为他们的呼吸和心跳之间的联合重新注入活力，并将它们节奏性的能量感觉成一种连接，与生命、以及从大中央太阳流出的更高的宇宙智慧的连接。在如此做的同时，光的老师就将自己校准了‘大觉醒’，而将更高真理下载到了他们的世界里。而活在光明和黑暗的势力之间的人类家族，将觉醒于多重维度的世界并离开幻觉的场，永不再回头。