一课一阵，一得一勉

这学期，在学校领导和同事的支持与帮助下，我一共参加了两次比赛，回顾两次比赛，皆如浴汤泉，沉浸其中而又获得洗礼。

有所经历，感受颇多，总结一些浅陋的经验：

1、苦其心智

钻研很苦，对手完美。苦能磨练意志，亦能锻炼心智。对手能激励斗志，帮助成长。一次比赛，过程重之，若只求结果，终不得成长。

2、多思善疑

写文章需推敲，上课更需要推敲。如若给你一份教案，你能上出效果，那只能证明你能做一名教师，若能自我钻研教材，那才能成为合格的教师。钻研需要不断自我否定，我也努力在朝这个方向靠近。

我常常思考：一篇优秀的教案到底是怎样的。恰逢教学技能大赛要求十篇教案，七日，我努力斟酌修改了3万字教案，推敲细节，形成一个尽量体现各种体裁、展示不同教法的教案体系。此后，由思我又多了新的体悟。

3、修旧日新

周虽旧邦，其命维新。课亦似邦，以新维持生命活力。一份教案要与时俱进，一堂课要推陈出新，如此，才能脱颖而出，为人牢记。

如习作赛课，我将电影元素贯穿整堂课，给写作技巧（对事物特写）赋予一个专有名词（微距镜头），让其拥有全新的意义，有趣，又有新意。

简单说，心态，钻研，创新，愿与大家共勉。